Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Vladimir

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 следующая ››
• Тема: Культура и воспитание
  7 июня 2011 07:45

  Вы, уважаемый Дмитрий Анатольевич, войдёте в историю не за счёт всевозможных ужесточений Уголовного кодекса, в том числе для снижения алкоголизма среди молодёжи, а за счёт Вашего внимания к молодёжной тематике, к вопросам развития образования вообще, а развитию русского языка - в особенности. Объявление по Вашему Указу "Дня русского языка" в день рождения А.С. Пушкина - это шаг, достойный мудрого руководителя! Это поистине поступок руководителя мирового уровня. И он войдёт в историю не только возрождения, но и дальнейшего развития России как великого государства.У истоков которого будете Вы. Развитие родного языка - вот то звено, ухватившись за которое мы сможем вытянуть всю цепь. Цепь возрождения и дальнейшего развития России.

  И я, как директор московской школы, где функционирует "Школа русского языка" для детей мигрантов, хочу обратить Ваше внимание на положительный опыт развития в Москве именно данного института не только популяризации русского языка, но и его дальнейшего развития, использования его как инструмента повышения авторитета России как великого государства. Если Вы поддержите развитие таких школ, которые уже функционируют в Москве, то они могут стать не только обычными, чисто функциональными школами, но своеобразными научно-исследовательскими Центрами развития и популяризации русского языка как иностранного

  Помимо названных рычагов развития русского языка он будет способствовать и интенсификации инвестирования страны в целом. В частности, - за счёт специальной подготовки педагогов и развития издательской индустрии разного уровня.

  Великое дело Вы, многоуважаемый Дмитрий Анатольевич, Вы начали. Довести бы его до высокого развития!

  С огромным к Вам уважением, директор московской школы, доктор педагогических наук, Vladimir.
• Тема: Образование
  31 мая 2011 19:14

  Ваши частые высказывания в Видеоблогах по тем или иным проблемам образования поднимают значимость названной системы в глазах всего народа, побуждают и чиновничество быстрей реагировать на Ваши замечания по актуальным вопросам образования. Такое решение проблем более значимо в сравнении с любыми “фронтовыми решениями” в мирное время.

  Этот видеоблог показывает, что сама сложная жизнь требует, порой, неоднозначных, гибких решений. А теперь, уважаемый Дмитрий Анатольевич, разрешите помечтать:

  Вы проводите заседание какого-нибудь Высшего Совета по образованию в конференц-зале нашей вечерней школы, где обсуждаются многие напряжённые вопросы ЕГЭ, образования в целом, а я, как директор, со своим заместителем, в том же конференц-зале даю собравшимся мастер-класс по работе с ценными бумагами на фондовом рынке в режиме онлайн. В нашей школе имеется в образовательных целях интернет связь с Фондовым рынком. При этом мы наглядно показываем - как легко включить наши образовательные учреждения в работу по совершенствованию финансовой грамотности учащихся и превратить многие образовательные учреждения в инвесторов, побудив их стать акционерами, к примеру, - “Газпрома”, “Роснефти”, “Сбербанка”. Это может превратиться в мощное образовательно- экономическое движение – гораздо значимей и эффективней по своей социально-политической направленности любого “фронта”.

  На этом же заседании можно было бы обсудить и другие, более "мелкие" проблемы образования, нелинейной сдачи экзаменов в рамках ЕГЭ.

  Почему бы для взрослой категории лиц в “вечерних” и “открытых” школах не ввести традиционную “советскую” систему экзаменов? А ЕГЭ можно сдавать такой категории лиц чуть позже, после специальной подготовки и без нервотрёпки. Зачем гнуть всех под одну гребёнку? Такое обсуждение уместно именно на территории одной из "вечёрок".

  С большим к вам пиететом, Директор вечерней школы, доктор педагогических наук, Vladimir.
• Тема: Образование
  19 мая 2011 07:56

  Да, конечно, уважаемый Дмитрий Анатольевич, проблема сексуального насилия среди молодёжи важна. И ужесточать законодательство в этой части следует без особых обсуждений. Что тут обсуждать? Итак всё ясно.

  А вот продолжающийся развал образования, возглавляемый Министерством образования, обсуждать следует. А Вы недавно только слегка потрепали за ушко руководство этого ведомства. Тех, кто, по Вашим же словам, уже много лет поднимают на дыбы всё общество. А их только за ушко.

  Всё общество стало на дыбы за намерения ввести новые стандарты образования. Общество встаёт на дыбы, а эти стандарты продолжают внедряться.

  Вводится новая оплата учителей, которая ведёт - итак мизерное - к ещё большему сокращению денежного довольствия работников образования. Весь мир в образование вкладывает, а мы упорно инвестирование сокращаем.

  Весь прогрессивный мир отказывается от ЕГЭ, делая его добровольным, а мы упорно продолжаем внедрять этот неэффективный и вредоносный инструмент.

  Коммерция - не является функцией образования. Коммерция - это отдельное направления деятельности любого учреждения. Для него нужны кадры, особые условия. Школы, институты продолжают силой коммерционализировать. Но уж если государство решило делать это заранее неэффективное дело, то тогда освобождайте образовательные учреждения от налогов, создавайте коммерческие отделы. Кто в школе должен заниматься коммерцией? Учитель физкультуры?

  Пагубное снижение инвестиций в образование, экономия на нём вообще, а зарплатах работников образования в особенности - вот тема для обсуждения на уровне Президента. Упразднение ЕГЭ в принципе или введение ЕГЭ на добровольной основе - вторая тема обсуждения. Упразднение коммерциализации образования. Иначе страна может встать на дыбы на самом деле. С уважением, Vladimir/
• Комментарий к записи от 13 мая 2011
  13 мая 2011 13:46

  С удовольствием прослушал отрывок Вашего озвученного выступления по проблеме авторских прав. Скажу без лести: готов подписаться под каждым озвученным Вами словом. И сама по себе постановка проблемы правильная. Особенно в той части, где Вы говорите о "НАШИХ" (извините, к счастью не тех "наших") инициативах по обозначенной проблеме. Надоело действительно выслушивать "ИХ" поучения. Нам есть чего сказать своего. И в данных вопросах необходимо пробудить творчество "масс", что Вы, по сути, и делаете. Мозговая атака Президента с молодыми людьми - прелесть! Блеск!

  Пользуясь случаем, хочу высказать ещё одну мысль. Помню разгар перестройки. Полемика во всех СМИ по каждому вопросу. Повсеместные научные мозговые атаки. В "Учительской газете" с миллионным тиражом обсуждается проблема "Устава школы". Первым в газете выступил, помню доброй памятью, доктор педагогических наук, профессор И.С. Марьенко, зам директора НИИ, где я учился в аспирантуре и защищал там же диссертацию. Иван Сергеевич предлагал некоторые уточнения в проект Устава, предложенного Министерством.Я вступил с уважаемым мной учёным в полемику. Перестройка. Демократия! Моя статья тогда называлась - "Не уточнять, а переделать заново". В статье я убедительно показал, что Устав школы Царского, дореволюционного времени, был гораздо прогрессивней, демократичней, чем проект обсуждаемого современного устава. И я об этом открыто написал. Статья - оказала в то время эффект взорвавшейся бомбы. Но я не об этом. Копаясь в архивах, я обнаружил практически во всех тогдашних законах следующую формулировку: "Все предшествующие Законоуложения, противоречащие принятому Новому Закону отменяются". Вот эту формулу, как мне кажется, и нам следует принять, вырабатывая Новый Закон об Авторских правах. С большим к Вам уважением, Vladimir.
• Комментарий к записи от 10 мая 2011
  12 мая 2011 08:19

  Я всегда жду Ваших выступлений в Видеоблоге. Не каждый руководитель страны осмеливается напрямую, практические в режиме онлайн, общаться с народом; выкладывать на страницах блога критические замечания того же простого народа. Это радует. Хочется с Вами соглашаться во всём. Но... согласиться с утверждением, что СМИ будет более эффективны, если станут частными - просто невозможно. Невозможно ни по каким параметрам.

  СМИ являются своеобразным как объективным, так и субъективным отражением целостного мира. А целостный мир не может быть однополярен. Однополярность, и мы это видим сейчас наглядно, ведёт к произволу, а в конечном итоге - к краху. Не может страна управляться однополярно, с доминантой той или иной политической силы. Если это происходит таким образом, то тоже приводит эту систему к краху. Наглядный пример - развал СССР.

  Также и СМИ. Частные СМИ в основном будут проводить линию однополярности.

  А мир по крайней мере абивалентен. Не говоря уже о многообразности. По сути в нашей стране и сейчас СМИ находятся в частных руках. И что мы видим на экранах? Мы видим идеологию и культуру иностранного государства, в основном США - нашего конкурента. Иногда создаётся такое впечатление, что мы живём не в России. Будучи в Англии и Германии, я даже по ночам специально смотрел их национальное телевидение. Германия и Англия являются союзниками США, но такого засилья, как у нас, США на телевидении там нет. Это, уважаемый Дмитрий Анатольевич, неправильно.

  Мир, повторюсь: амбивалентен. Возьмите два томика - Пушкина, Шекспира. Вся поэтика признанных классиков пронизана идеей амбивалентности. А развитие экономики? Только амбивалентность, конкурентность государственного с частным даёт развитие. Всё остальное - ведёт к стагнации и, в конечном итоге, - к краху любой однополярной системы. С уважением, Vladimir/
• Тема: Политическая система, партии, выборы
  7 мая 2011 16:53

  В своём комментарии от 6 мая - 06:04 я посоветовал Вам перенести формулировку "нынешняя система...изжила себя напрочь", предназначенную для системы техосмотра транспортных средств перенести еще на три проблемы: 1) процесса реформирования образования; 2) состояния избирательной системы; 3)современной конструкции политической системы.

  В настоящем комментарии хочу несколько слов сказать о необходимости срочного реформирования избирательной системы.

  Как целостный Мир планеты Земля не может быть однополярным, глобализованным под формы одного государства, так и форма управления одной страны не может быть монополизировано одной политической партией, не говоря уже об одном человеке. Опыт и богатейшая история планеты Земля убедительно показали меньшую эффективность авторитарных форм правления и большую - демократических форм.

  Пока человечество не придумало лучших демократических форм, чем открытые и честные, многопартийные выборы в Парламент, который является местом для дискуссий, столкновений разных подходов в решении различных проблем, а не послушного голосования за предложения исполнительной власти.

  К сожалению, пока в нашей стране партии плохо оформлены как единые структуры, не являются образцами выражения воли тех или иных социальных групп. Это один недостаток нашей избирательной системы. Вторым её недостатком является непрозрачность выборной системы, возможность фальсифицирования выборов. Это у народа вызывает недоверие к власти в целом, власть эту дискредитирует. Поэтому необходимо исключить напрочь возможность всяких фальсификаций на выборах волей Президента. Вашей волей. Нельзя превращать выборы в фикцию.

  Поверьте, уважаемый Дмитрий Анатольевич, народ в ближайшее время ждёт от Вас слов: - Нынешняя избирательная система изжила себя напрочь, и её необходимо менять срочно.
• Тема: Система государственной власти
  7 мая 2011 16:26

  В своём комментарии от 6 мая - 06:04 я посоветовал Вам перенести формулировку "нынешняя система...изжила себя напрочь", предназначенную для системы техосмотра транспортных средств перенести еще на три проблемы: 1) процесса реформирования образования; 2) состояния избирательной системы; 3)современной конструкции политической системы. Две последние позиции связаны неразрывно, а вторая по счёту позиция полностью зависит от последней в нашей иерархии. Поэтому в настоящем комментарии речь пойдёт именно о современной политической системе, которая, по Вашей формулировке, - "...изжила себя напрочь". По двум основаниям. Наша политическая конструкция - это гибрид американской и французской формы управления страной, но с Российской спецификой, с креном к авторитарному бонапартизму. Наша Президентская республика в руках президента и его Администрации сконцентрировала огромную власть, но вывела себя из системы исполнительной власти, а значит и ответственности за принимаемые решения. Поэтому вынуждена управлять через правительственные структуры, иные структуры исполнительной власти. Функции Администрации Президента дублируются функциями аппарата Правительства. Отсюда - много сбоев и несогласований. Такие нестыковки актуализируются с приближением выборов Президента. Чтобы их смягчить, необходимо срочно внести поправки в конституцию одного из двух направлений: 1-й - усиление власти Президента путём включения структур его власти в исполнительные органы, где Президент непосредственно возглавит Правительство и его аппарат. Сутью 2-го варианта реформирования политической системы может заключаться в превращении России в парламентскую республику, где власть будет, как в Германии, Англии, Испании, других стран Запада, отдана Правительству и его главе, а Президент будет исполнять представительские функции, как Королева Англии или Президент Германии.

  Решение надо принимать как можно быстрей. И решение принимать только Вам, уважаемый Дмитрий Анатольевич.
• Тема: Образование
  7 мая 2011 15:35

  В своём комментарии от 6 мая - 06:04 я посоветовал Вам перенести формулировку "нынешняя система...изжила себя напрочь", предназначенную для системы техосмотра транспортных средств, перенести еще на три проблемы: 1) процесса реформирования образования; 2) состояния избирательной системы; 3)современной конструкции политической системы. Но сказать - "надо изменить систему" - это ещё её не изменить. Для этого нужна, во-первых, концепция изменений, а, во-вторых, - технология действий по изменению устаревшей системы. Предлагаю первые два действия таких изменений. Для начала необходимо заявить: - Система преобразований образования последних лет изжила себя напрочь. Я, как Президент, приостанавливаю его действие и в первую очередь осуществление ЕГЭ и новых стандартов образования. Для реализации настоящих, системных, неразрушительных, а созидательных преобразований назначаю нового министра образования, поручая ему сформировать комиссию для выработки новой концепции реформирования с опорой на уже проявивших себя положительных решений.

  А я, как учитель со стажем, к Вашим замечательным словам хочу добавить ещё и свои слова о том, что ОБРАЗОВАНИЕ, нельзя относить, как это делалось в советские времена, к непроизводственной сфере и на этом основании финансировать отрасль огромного хозяйства (да, да - именно отрасль хозяйства) страны по остаточному принципу. Образование - это огромная производительная сила общества. Которая, к тому же, стимулирует, как космос, как военно-промышленный комплекс, научные открытия, развитие смежных отраслей хозяйства. Поэтому именно государственное финансирование системы образования как отрасли народного хозяйства следует увеличить в разы. Одновременно дав ей, системе, возможность на деле зарабатывать деньги самостоятельно. Через научно-производственные лаборатории, Фондовый рынок, отмену всех налогов, снижению налогов для частных инвесторов в сферу образования…
• Комментарий к записи от 4 мая 2011
  6 мая 2011 06:04

  Браво, Дмитрий Анатольевич, браво! Уверен, что Вы, а в Вашем лице все Ваши советники, после Ваших этих слов и тут же последовавших действий, - прибавили свои рейтинги.

  Если б Вы, уважаемый Дмитрий Анатольевич, также чётко сказали и тут же приступили к конкретным действиям ещё бы по трём вопросам, то не то что рейтинги, а вспыхнула бы всенародная к Вам любовь. Вот эти примерные слова:

  1. Продолжающаяся, проводимая реформа образования не подтвердила своей жизнеспособности, пресловутые ЕГЭ и стандарты образования саму систему образования, а вместе с ней, этой системой, отбрасывают и всю страну назад. Эти составляющие так называемом реформы образования изжили себя напрочь. Поэтому - реформу эту надо остановить и наладить новую, с опорой на мнение не чиновников, а учёных и народа.

  2. Нынешняя Избирательна система устарела. Она непрозрачна, неэффективна.Она изжила себя напрочь. Её срочно следует изменить.

  3. Теперешняя политическая система (об этом Вы уже говорили, надо слова подкрепить делами) устарела, она даёт сбои. Эта система изжила себя напрочь. Поэтому её надо срочно менять.

  И поверьте, уважаемый Дмитрий Анатольевич, после этих слов, подкреплённых, конечно, конкретными действиями, - народ бы Вам рукоплескал. А Вы бы вошли в историю истинным Созидателем и Реформатором.

  С уважением, Vladimir.
• Комментарий к записи от 26 апреля 2011
  27 апреля 2011 17:56

  Вы, уважаемый Дмитрий Анатольевич, как всегда правы. Но позвольте сделать небольшое добавление. На мой взгляд, борьба с наркоманией должна носить амбивалентный характер, то есть карательные, административные меры, должны сочетаться с, так сказать, с созидательными, деятельностными и, если хотите, образовательными, мерами.

  Предлагаю на государственном уровне включать как можно большее количество студентов, учащихся с их семьями, а также образовательные учреждения, как целостные структурные единицы, в систему инвестирования многих сфер жизнедеятельности страны через биржевые торги. Участвуя в подобной форме бизнеса, учащиеся и студенты избавляют себя от забот по аренде помещений, покупки оборудования, ведения бухгалтерии, финансовых и налоговых расчётов, коррупционного давления и других технологических и инфраструктурных тягот бизнеса.

  Такая практика на материальной базе образовательного учреждения стимулирует освоение учащимися новейших информационных и иных технологий, экономических и финансовых знаний из практики мировой экономики и личностно - партнёрского взаимодействия. Становясь совместно со своим образовательным учреждением акционером - инвестором, молодой человек осознаёт свою социальную значимость. У него появляется возможность зарабатывать свои собственные средства с помощью постоянно развиваемого им самим интеллекта. И элементы такого опыта работы в форме виртуальной игры имеются в Северном округе столицы. Однако школам практически не разрешено Законом выступать в качестве субъекта Фондового рынка даже с привлечением своих внебюджетных средств.

  Ликвидация этих юридических ограничений предоставит дополнительный инструментарий борьбе с наркоманией, за счёт включения учащейся молодёжи в активную интеллектуальную деятельность.

  С уважением, Vladimir.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 следующая ››