Поддерживаю предложение Александра Анашкина. Даже многие священники отмечали, что пока еще не сформированы ни содержание новой дисциплины, ни соответствующий преподавательский контингент. В таких условиях некий единый образовательный продукт, качественный, согласованный во всех отношениях, представляется наиболее надежным и эффективным решением, к тому же малозатратным. Более того, на нем можно начать отработку новых подходов к педагогическим материалам, почти не требующих дополнительных усилий по разъяснению. А со временем можно будет и углубить подход, и расширить, и все не вслепую, а уже на основе приобретенного опыта.