Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики (3393)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 337 338 339 340 следующая ››
• Комментарий к записи от 22 июля 2009
  Начальник Чукотки, Санкт-Петербург
  1 августа 2009 23:22

  Виктор, Эстония,

  Вы не правы. Прежде всего, скажу, что Ветхий Завет я, разумеется, читал и это лишь укрепило моё убеждение в том, что Бог сотворил мир.

  Что же касается вашего примера, то он не совсем корректен. Есть позиция - наша вселенная и человек существуют. Есть вариант, что всё это появилось однажды из ничего без вмешательство внешней силы, которую для примера назовём Богом. Есть позиция, что Бог сотворил мир, то есть Он существует. Сотворение (или самообразование) вселенной - явление уникальное, поэтому, возникают сложности с доказательствами. Мы не можем повторить это ни эмпирическим путём, у нас нет показаний свидетелей, теоретических доказательств также нет. Поэтому, хотите вы того или нет, но один из вариантов вам придётся принять на веру. Я, например, наблюдая за определёнными законами, изучая науку и Библию, пришёл к выводу о том, что Бог есть. Вы, вероятно, пришли к иному выводу. Но и ваша точка зрения, и моя - это позиция веры, и я не могу сказать, что моя "более научно обоснована" или ваша.

  Соглашусь с вами, впрочем, что это не место для дебатов на подобные темы и предлагаю закончить дискуссию о том, есть ли Бог. Речь идёт о школьной дисциплине, одна из разновидностей которой вообще говорит о светской этике.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 июля 2009
  Корк
  2 августа 2009 13:59

  Александр

  1 августа 2009 17:47

  <Извините, а Вы не лукавите? Что-то я не увидел в послании Президента фразы "Каждый изучает, что пожелает">

  А я не знаю, что будет в светском варианте. Может, предсказания Нострадамуса, может, фокусы Копперфилда :) Кто его знает... Это Вы уже обсуждайте с тем, кто будет готовить ваш светскоэтический учебник.

  Я от вас, атеистов, хочу лишь одного - чтобы вы православным не мешали изучать то, что они пожелают. Чего вы кидаетесь на нас? Я, кстати, не знаю еще, каким будет наш учебник. Только предполагаю.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 июля 2009
  Али
  2 августа 2009 16:35

  Для Торчинского Александра ком. от 29.07.:

  Всё смешалось в доме Обломских? -

  Какие инквизиции, сжигание библиотек и людей на костре христианами при насаждении веры на Руси? Вы вообще хоть немного знакомы с историей своей страны? Или Вы ещё где-то живёте, не в России? Надо же, оказывается в России ещё есть люди, которые не знают, откуда у нас письменность появилась, книгопечатание, алфавит! Какое торможение прогресса? Кем? Если только такими как Вы, которые пишут о том, чего не знают.

  Наверное, для этого и нужен такой предмет, как История религий, хоть немножко будут отличать одно от другого, и не будет каши в голове.

  Мне вообще не понятен смысл развернувшейся здесь дискуссии: при чём тут Закон Божий и История религий? Это два разных понятия. Совершенно. Закон Божий изучает суть религии, а История религий рассказывает о их видах, происхождении, на что они опираются, как любая другая история. Наверное, хоть в 21 веке надо это узнать. Если мы изучаем историю какой-либо войны, мы ведь не изучаем способы её ведения, и если мы изучаем историю Франции, мы ведь не начинаем тут же исполнять законы Франции, живя в России. Мы всего лишь изучаем историю данной страны. А вы именно об этом всю дорогу и кричите, что теперь вас заставят молиться. Глупости. Не надо путать одно с другим.

  Для Виктора, Эстония, от 01.08.:

  Вот вера в Бога и есть то самое яблоко на столе, которое мы видим. Мы видим окружающий нас мир, его сложнейшее устройство, законы природы, разнообразие видов, человеческий организм, мозг человека - самое сложное устройство, - мир природы, когда самый простейший организм устроен самым сложным образом, и говорим, что такое мог создать только Высший Разум. Не может жизнь образоваться путём случайного сцепления молекул, иначе придётся принять тот бред, что выползла на сушу амёба и из неё произошли все виды растений и животных, а потом ещё и человек в придачу. Так по-Вашему? Из одного простейшего организма произошли ромашки, тигры, дубы?

  Мы видим - потому и верим.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 июля 2009
  Сергей, Смоленская область
  2 августа 2009 20:18

  ЕСЛИ ЗВЕЗДЫ ЗАЖИГАЮТ, ЗНАЧИТ ЭТО КОМУ-НИБУДЬ НУЖНО

  Исповедь атеиста, физика, с университетским курсом этики и кандидатским минимумом по марксистко-ленинской философии, ни в одной партии не состоявшего.

  1. Прекрасно осознаю, что:

  - не обладаю абсолютной истиной;

  - краткое сообщение может быть только тезисным, а значит не строгим и уязвимым для критики.

  2. С большим интересом прочел здесь сообщения. Общее впечатление:

  – много интересных мыслей,

  - более агрессивная настроенность атеистов.

  Надеюсь, совместно в конструктивном диалоге мы приблизимся к истине.

  Для человека равно важны ДУХОВНАЯ и МАТЕРИАЛЬНАЯ сторона жизни.

  Духовная Жизнь подобна ВОЗДУХУ, который в обычной жизни мы можем не замечать, а ее отсутствие - ВАКУУМ, чреватый деградацией и гибелью.

  Двадцать лет назад, когда многие с энтузиазмом крушили коммунистическую идеологию, а заодно этику с эстетикой, я был в явном меньшинстве, предупреждая об опасности ВАКУУМА. И то, что мы потеряли за эти годы, и то что сегодня мы пытаемся ухватиться как за соломинку за религиозную этику, и православную, как доминирующую в России – яркое тому подтверждение.

  Поэтому я рад решению о преподавании в школе уроков СВЕТСКОЙ ЭТИКИ или ИСТОРИИ РЕЛИГИИ.

  Человек может учиться всю жизнь, но его нравственная, этическая основа формируется в раннем возрасте. Поэтому и надо ему давать эти знания как можно раньше.

  С позиции НАУКИ нет спора, ЕСТЬ ли БОГ или НЕТ, т.к.

  А) любое из утверждений не может быть ДОКАЗАНО, а лишь принято на ВЕРУ;

  Б) прежде чем спорить о существовании БОГА, надо начать с ОПРЕДЕЛЕНИЯ СУЩНОСТИ БОГА.

  ГЛУПО ОТРИЦАТЬ ОГРОМНОЕ ВЛИЯНИЕ РЕЛИГИЙ на СВЕТСКУЮ ЭТИКУ.

  Светская этика фактически родилась в недрах религиозных воззрений о духовной сути человека. И до сих пор несет в себе родимые пятна родивших их религий.

  Это хорошо заметно, когда человек меняет страну проживания.

  Поэтому и ЖЕЛАТЕЛЬНО ДЛЯ НАС ЗНАКОМИТЬСЯ С ПЕРВОИСТОЧНИКАМИ – ОСНОВАМИ ЭТИКИ ПРАВОСЛАВИЯ И ДРУГИХ ОСНОВНЫХ РЕЛИГИЙ РОССИИ.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 июля 2009
  Василий, Москва
  2 августа 2009 20:24

  Тема серьезная и вполне актуальная. На мой взгляд, имеющиеся объективные знания вполне позволяют выработать общепризнанный подход, независимо от наличия или отсутствия принадлежности к той или иной религии. Если возникнет дискуссия о том, как этого можно достичь, готов принять участие. Более того, выработка такого единого подхода настоятельно необходима еще до введения религиозной компоненты в школьную программу. Желаю всем успехов на этом пути - лишние противоречия внутри общества всегда нежелательны.
• Комментарий к записи от 22 июля 2009
  Александр
  3 августа 2009 09:01

  Re: Корк 2 августа 2009

  <Я от вас, атеистов, хочу лишь одного - чтобы вы православным не мешали изучать то, что они пожелают. Чего вы кидаетесь на нас? Я, кстати, не знаю еще, каким будет наш учебник. Только предполагаю.>

  Да изучайте Вы, что хотите, кто Вам мешает? Зачем только лезть в школы и других принуждать? Есть воскресные школы, считаете, что Вашим детям это надо - водите их туда.

  Представьте что будет в голове у ребёнка, если в школе учитель или поп будет говорить одно, а дома отец совсем противоположное.

  P.S. И с чего Вы взяли, что я атеист? я верующий человек, но не фанатик.

  Обсудить в Живом Журнале
• Александр
  3 августа 2009 09:07

  Re: Али, 2 августа 2009 16:35

  Вот уж действительно религия всё с ног на голову поставила. Вы не в курсе, что до Кирилла с Мефодием у славян была своя грамота и письменность?

  А Вы вообще в курсе, что по славянскому календарю сегодня: 34 Хейлетъ, Лето 7517 от Сотворения Мира в Звёздном Храме? И Вы хотите назвать народ, ведущий календарь более 7,5 тыс. лет дикарями?
• Дмитриев Юрий, Москва
  3 августа 2009 09:18

  Уважаемый Корк (1 августа 2009!! Согласиться с тем, чтобы все изучали, чего хотят, или не изучали ничего, если не хотят, нельзя. Всесторонне знание, если угодно, - это необходимость в человеческом сообществе. Необходимость, продиктованная условием выживания человечества. Ведь сегодня ситуация такова - одни в мыслительном процессе далеко ушли вперед, другие вообще не понимают, о чем они говорят. Речь идет, безусловно, не о специальных вопросах, а об обществоведении, о том, что касается каждого. Поэтому надо выделить общечеловеческий аспект, и всем в нем надо разбираться. Необходим также в этом контексте диалог науки и религии, так как именно два этих знания должны вести человечество в будущее.
• Комментарий к записи от 22 июля 2009
  MarinaSv, Санкт-Петербург
  3 августа 2009 11:09

  Учитывая, что Россия - светское государство, где церковь отделена от государства, государство - от церкви (КРФ), разговоры о преподавании религии или чего-то подобного в школе - прямо скажем, смешны. Зная историю, можно проследить этапы и периоды, когда церковь пыталась получить власть над всем миром. Или мало ей влияния? Для чего? Какая конечная цель подобной идеи? Христианские заповеди путем введения нового предмета не решить: кто будет преподавать? Что и как будут преподавать? Кто может взять на себя ответственность за результат? Какие предметы согласно СаНПиН придется сократить? На сегодня увеличены часы на физкультуру - стали дети спортивнее? Сокращены часы русского языка и литературы (воспитание души оказалось не главным). Что еще сократят? Может, стоит не сверху реформу образования проводить, а снизу? У педагогов есть свое видение системы образования, основанное на практике и опыте. Все потуги решить вопросы образования сверху обречены на провал, добавляют раздрай, ломают систему, ничего не создают взамен.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 22 июля 2009
  Корк
  3 августа 2009 13:01

  для Александр

  3 августа 2009 09:01

  <Да изучайте Вы, что хотите, кто Вам мешает? Зачем только лезть в школы и других принуждать? Есть воскресные школы, считаете, что Вашим детям это надо - водите их туда.>

  Опять двадцать пять. Александр, кто Вас принуждает?! Вам выбор предложен. Вот когда коммунисты отменили Закон Божий, верующим никакого выбора не оставили.

  И почему бы не изучать ИСТОРИЮ религии в общеобразовательной школе? Я Вам аналогично могу ответить: считаете, что Вашим детям это не надо - запретите посещать этот предмет, и водите их на светскую этику. У Вас есть выбор.

  А в воскресных школах детей воцерковляют. Вот там именно ВЕРОУЧИТЕЛЬНЫЕ предметы.

  Почему Вы считаете, что Вы имеете право пользоваться общеобразовательной школой для получения знаний по теории Дарвина, а те, кто верит в теорию миросоздания Богом - не имеют? И вообще, что значит "лезть в школы"? Те, кто одобряет решение Президента, - это большая часть граждан России. Так что выбирайте выражения, пожалуйста.

  <Представьте что будет в голове у ребёнка, если в школе учитель или поп будет говорить одно, а дома отец совсем противоположное.>

  Ну знаете, отец так же может говорить, что дважды два - пять, а в школе совсем другое говорят. А когда родители говорят, что Бог есть, а в школе говорят, что нет - это Вас не смущает?

  <И с чего Вы взяли, что я атеист? я верующий человек, но не фанатик.>

  Да? И из какой конфессии Вы, уважаемый верующий человек?

  Обсудить в Живом Журнале
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 337 338 339 340 следующая ››