Rena,
за 30 т. рублей за семестр вы можете пройти кур у кого угодно, надо только задания достать у студентов.
Как вариант:
обсуждаем ваши контрольные на форуме. Что тролли скажут, то и поставим.
Комментарии по теме: Профессиональное образование (1358)
-
11 ноября 2011 21:01
-
11 ноября 2011 20:56
Rena,
дистанционное образование в России?..
Это не образование, тем более по прикладным наукам.
-
11 ноября 2011 05:30
Здравствуйте!
Я по поводу качества заочного дистанционного образования в МГСУ (Московский государственный строительный университет) - обучение платное (за семестр более 30 т.руб), а обучения нет:
1) Никаких дистанционных консультаций преподаватели не дают. В "Системе обучения" выделили маленькое окошко, где можно только спросить - "когда преподаватель проверит контрольную", и то, практически, 2-3 преподавателя отвечают вовремя, некоторые не отвечают никогда.
2) Библиотека недоступна вообще, только приезжай в читальный зал и занимайся (и это для заочного, дистанционного!).
3) В очную сессию преподаватели также не дают консультаций, только принимают экзамены!
А где консультации on-line?
4) Учебная часть работает слабо - в ведомость успеваемости, очень часто, не проставляют оценки за сданный предмет по полгода и более.
5) В июне с.г. производилась сертификация качества обучения федеральной службой (сертификат выложен на сайте МГСУ). Каким образом получен этот сертификат, как всегда накрыли стол, накормили, напоили проверяющих?!
В так называемой "Системе обучения" выложат небольшой объем теоретического материала, какие-то вопросы, список литературы - вот и все обучение.
-
10 ноября 2011 09:50
marysia,
в ваших словах есть определённая истина, но вы смотрите на проблему однобоко.
Посмотрите телевизор - у нас сплошь некачественные продукты. Это повод возмутиться руководству вашего колледжа про то, что берут на работу неквалифицированный персонал.
-
9 ноября 2011 21:27
Для puma2020, Украина: а почему вы решили, что университет "обязан вам дать работу"? Специально для вас кто-то должен придумать должность? А может проще было поступить не на модную, но на востребованную профессию обучаться? Например... на токаря. Так нет же...очень хочется сидеть в тёплом уютном офисе, иметь солидный оклад и ... с высокомерием поглядывать в окно на спешащих на завод работяг? Может хватит уже кричать "дайте"?
-
Комментарий к записи от 29 сентября 2011
8 ноября 2011 20:29
Я полностью с этим согласен! Я заканчиваю Магистратуру по специальности Маркетолог, и университет не дает мне никакого трудоустройства! Напросто выгонят на улицу, а хотелось бы другого.
-
Комментарий к записи от 29 сентября 2011
8 ноября 2011 18:05
Трудоустройство по-определению не может быть показателем работы ни ВУЗа, ни колледжа. Я работаю в Московском колледже и мы выпускаем специалистов среднего звена для предприятий пищевой промышленности. Но по специальности трудоустраиваются единицы, и не потому что им не нравится специальность, а потому что их не берут без опыта работы. На практику брать предприятия тоже не хотят - легче взять мигрантов из других областей, готовых работать за копейки без всякого профильного образования. Особенно это заметно на предприятиях, расположенных рядом с Павелецким вокзалом - в отдел кадров приходят прямо с чемоданом, с поезда.Печаль, да и только...
А ведь мы в образовании стремимся к европейской системе модульно-компетентностного образования, только в Европе вас на пекарне или в кондитерской без соответствующего сертификата даже не взглянут, а если и захотят взять на работу - то отправят в профильный колледж, будут оплачивать ваше образование колледжу, вам выплачивать стипендию, а вы будете работать на предприятии весь период обучения. Там ведь даже окна-стекла нельзя мыть без соответствующего сертификата клинера...
Пока не будет соответствующей законодательной поддержки, обязывающей предприятия в первую очередь брать профильного специалиста, у нас с трудоустройством выпускников во всех отраслях и по всем специальностям будут очень большие проблемы.
Помогите нам, Дмитрий Анатольевич, проявите законодательную инициативу
-
7 ноября 2011 22:43
Я могу сказать с полной уверенностью, что ни один выпускник рязанского вуза спроектировать абсолютное новое здание не сможет, будет много ошибок, в том числе и грубых. Не сможет он спроектировать их и спустя годы. Замечу, что в Рязани, при этом, учат на строителей (например, РИ (филиал) МГОУ).
С другой стороны, если поставить выпускника физтеха проектировать здание, то если не с первого раза, то со второго или третьего его проекты будут весьма качественными. Это при том, что в физтехе не учат на строителя.
P.S.
Как можно приравнивать высшее образования одного института с высшем образованием другого, если студент первого курса одного института даст фору по знаниям в физике и математике профессорам другого института?
-
6 ноября 2011 17:47
Проблемы с высшим образованием очевидны. Вижу следующие решения.
1. «Открыть» российский рынок для зарубежных ВУЗов с мировым именем: Стенфорд, Гарвард, Кембридж, Технион, Лозанна, Сорбонна и т п. Не знаю, как это юридически обосновать, но уверен - можно. Да, это дорого для учащихся, но люди и без того едут учиться туда - может быть их «оставить» в России?
2. Бесчисленное число НОУ ВПО (не гос. ВУЗы) настораживает: в СССР населения было больше, а ВУЗов меньше - всем хватало места. Далее качество: кто ректоры и деканы в этих «ВУЗах»? А вот кто: бывшие танкисты и прокуроры, милиционеры и ракетчики и им подобные. То есть со службы их выгнали за профнепригодность, а сюда пристроили «через знакомых»? Или как? А как проходят аттестацию (аккредитацию) эти НОУ ВПО? В бюджет закладываются «деньги на решения проблем», а студентов заменяют преподаватели из других ВУЗов, со знаниями. Эти НОУ ВПО гордятся трудоустройством студентов, но каким путём? Звонит «бывший» гос служащий действующему и говорит, что есть «хороший парень» - всё, трудоустроили. Да как! На инженерные должности с дипломом юриста, например - это нонсенс. А цены! Стоимость 100-150 000 рублей в год! И сравним цены в гос ВУЗе. Что это за цена? Или узаконенная взятка за трудоустройство? В госсектор, например. А может некие бизнесмены «отмывают» деньги так - поэтому им не важно качество? А качество: не все «педагоги» в них пройдут «сито» проф отбора в МГИМО или МГУ. А тут благодать, раз - и ты преподаватель ВУЗа! Решение: срочно независимые инспекции по «псевдовузам» из ведущих педагогов не только России, но и иностранцев - так надёжнее, НОУ ВПО многие просто закрыть, а студентов переводить на платное обучение в гос.ВУЗы. Это даст огромный приток средств в бюджет, ведь тут трудно «химичить» - гос ВУЗ. Контроль нужен - ведь ВУЗ лучшее место для оборота разной гадости. ВУЗы должно контролировать государство. Не во всех НОУ ВПО всё так плохо, но зачем они нужны в таких количествах? Может быть в регионах гос образование нужно развивать, а не плодить «псевдовузы» по стране?
-
6 ноября 2011 08:42
Зимин Юрий Анатольевич,
лично у меня, после учёбы в РИ (филиал) МГОУ зародилось твёрдое убеждение, что будет более сильная градация в образовательной сфере, слишком плохо готовят в некоторых вузах.
Почему-то никто этого вопроса до сих пор не поднимал. Обычно учебные заведения просто сокращают, да и то редко.