Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Пусть ругают систему ЕГЭ, но идея ранжировать абитуриентов по единым требованиям во многом позитивна. Так, например, она снижает риск коррупции, «телефонное право» и прочие системные нарушения при приеме в Вузы. Аналогичный путь видится и в поднятом Вами вопросе. Если за сходные нарушения следует различная ответственность – это системное нарушение, для изменения которого требуется изменение законодательной системы. Русская поговорка «Закон, что дышло…» - это вечная мина в нашем многонациональном, молодом рыночном государстве. Если Мы с Педагогов требуем, что бы Они умели разъяснять выставленную отметку, то почему бы не потребовать с законодателей такой трактовки законов, которые не оставляют места для субъективизма?