Уважаемый Господин Президент!
Дорогой Дмитрий Анатольевич!
Очень важно, что именно в послании Вы подняли тему достойного детства, чтобы все в нашей стране поняли, что эта тема пришла к нам навсегда. Создавая условия для развития потенциала молодежи, еще до окончания школы ребятам необходимо помочь понять, что успеха в реальной жизни без развития и инноваций нет.
Решением этой задачи может помочь введение параллельно школьному курсу природоведения, ботаники и зоологии «Практикума по основам хозяйствования» по передовому опыту содержания домашней с/х живности, овощеводству и плодоводству(с элементами экономики и обязательными мероприятиями по сан. профилактике и вакцинации).
Расположение школы в городе для практикума не может быть помехой. Современная техника позволяет в инкубаторе-овоскопе на 3 яйца (при помощи монитора компьютера) проследить развитие цыпленка до его появления на свет. Такой опыт в младших классах способен потеснить интерес к тамагочи. Курс должен быть дискуссионный – с ежегодной защитой практической работы (индивидуальной или классом), ежегодными региональными конкурсами, закладкой опытного сада, грядки и т.д. На лето ребята (ориентируясь на свои возможности) получали бы творческие задания. Под Вашим патронажем лучшие итоговые работы от регионов могли бы быть представлены на выставке на ВВЦ.
Интернет-версия такого практикума может обсуждаться на ведущих сайтах и в с/х вузах, окончательная - размещена на сайтах региональных комитетов по образованию (под с/х условия данного региона). По окончании школы можно продумать выдачу отдельного диплома-сертификата, который в дальнейшем может служить основанием при кредитовании молодежи на личное подсобное хозяйство.
Привить интерес молодежи к использованию инновационных технологий в реальной жизни на земле, дать почувствовать еще до окончания школы, что ты своим трудом можешь улучшить свою жизнь, очень актуально именно для нашей страны.