Культурная сфера сильно устарела. И наряду с другими отраслями требует серьёзных обновлений. Многие коллективы вынуждены выступать там, где хорошо платят. И без государственной финансовой поддержки ситуацию не изменить.
Культурная сфера сильно устарела. И наряду с другими отраслями требует серьёзных обновлений. Многие коллективы вынуждены выступать там, где хорошо платят. И без государственной финансовой поддержки ситуацию не изменить.
Про медийную продукцию и культурный обмен - всё верно. Но: как бы не получилось так, что скоро обмениваться нечем станет, потому что языки (а вслед за ними и культура) многих народов находится сейчас на грани исчезновения. Вы возьмите с собой министров культуры и образования, губернаторов ХМАО, Красноярского края, дальневосточных регионов, поездите с ними по деревням и поселкам, где всевозможные народы России живут, и спросите местных жителей о ситуации с их родными "малыми" языками. А после этого задайтесь вопросом: у нас в стране языковая политика вообще есть? И что делает государство для сохранения языкового разнообразия России? И что государство еще может сделать в этой сфере? Ведь язык и культура очень тесно связаны: исчезает язык народа - исчезает и культура. При этом бумажные отговорки про то, что язык преподается в школе, что на нем издаются газеты и пр. - несостоятельны. Аналогия: у нас в школах французский язык преподается активно и доступ к французским газетам (например, в интернете) у жителей нашей страны есть. Но из этого не следует, что школьники после уроков и чтения газет заговорят по-французски и вообще не забудут его. Так же и с "малыми" языками: нужно в первую очередь добиться того, чтобы на нем начинали говорить родители с детьми, чтобы язык естественным образом передавался между поколениями и сами носители осознавали его престижность и использовали в повседневной жизни. И только тогда будет жива культура и можно будет вести речь о культурном обмене и пр. При этом, возможно, стоит на центральном радио и телевидении завести программы, где на всю страну в "прайм-тайм" транслировать выступления фольклорных коллективов разных народов страны, популяризировать их. Еще возможные меры: резко увеличить финансирование и объем научных исследований "малых" языков, чтобы поднять интерес к ним; все документы,объявления,афиши, ценники в магазинах и т.д. в неодноязычных населенных пунктах в обязательном порядке публиковать на русском и на "коренном" языке.
Хотелось бы добавить о культуре в широком смысле слова.
Сталин, как бы к нему ни относились, сказал такие слова, а т.к. он учился в семинарии, он прекрасно знал о чем говорит: "чтобы победить врага, надо знать его культуру, обычаи, традиции, религию", только тогда можно вступать в борьбу и реально знать, на что ты способен, именно изучение различных культур помогает узнать собственную, только зная "религию" другого государства и его обычаи и традиции, можно быть победителем на международной геополитической арене. В этом отношении мы могли бы быть просто непобедимы, т.к. в нашей стране проживает столько народов, а следовательно соединено столько культур, обычаев, традиций, религий. уходящих корнями к философской базе мироздания, а мы не знаем и не развиваем не только свое, но и вообще никакое. Мир познается в сравнении. Россияне при всем их желании ничего в реальном сравнении познать не могут. Цены внутреннего рынка турбизнеса порой выше, чем туризм выездной. Молодежь, желающая посмотреть именно города, и страны с культурной т.з. сделать этого не может, это не под силу, не по деньгам, говоря словами Задорнова "это ж сколько денег наворовать надо, чтобы куда-либо съездить", т.к. на сегодняшнюю зарплату съездить мало куда возможно.
Как лозунг или пожелание - всё правильно. Но в реальности мало что меняется. Почему государство сбросило многие важнейшие функции - воспитание молодёжи, заботу о культуре, пропаганду здорового образа жизни, вытаскивание села из той разрухи, в которую оно попало не по своей вине? Олимпиада, чемпионат - это хорошо, но как быть с тем, что очень плохо? Достаточно пройтись по форумам, чтобы понять, как обстоят дела в разных уголках России. Оптимизма это точно не добавляет.
Как всегда у нас складывается очень противоречивая ситуация. С одной стороны действительно, регионы должны показывать лучшее из того, что у них есть. Но с другой стороны лучшие образцы отечественной культуры можно выделить только из массовой культуры. А вот её-то развивать никто и не собирается.
Для начала следовало бы очистить средства массовой информации от бреда и порнографии, а потом уже дальше идти.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Для меня затронутая Вами тема очень болезненна. Я - работник культуры, когда-то влюбленная в свою профессию и проработавшая в этой сфере 13 лет, получившая 2 образования -"Режиссура театрализованных представлений и празднеств", все-таки ушла реализовывать свой потенциал в другую сферу - торговли. Разочарование в сфере культуры, (действующих методов работы, обучения) грандиозное!
Судите сами:
В образовательных учреждениях культуры нас учат мыслить не стандартно, внедряя все новые жанры, приемы, методы воздействия на публику. Наша профессия обязывает применять синтез самых разных видов искусства с определенной целью - художественно-педагогически воздействовать на зрителя в обозначенной теме, решая насущную проблему.
В итоге, на месте (в учреждениях культуры) все примитивно просто. Есть деньги, которые надо реализовать (Чем меньше "движения", тем лучше). Есть планы работ на неделю, месяц, квартал, полугодие, год (количественные за счет качества). В итоге получаются мероприятия, "для галочки". На них, как правило никто не ходит (они не интересны, не актуальны), или ходят "свои". Есть специалисты культуры, утверждающие или не утверждающие то или иное мероприятие - это штат сотрудников, который состоит в основном из людей пенсионного или предпенсионного возраста, годами проработавший в очаге культуры и представляющий собой клан, в который могут вступить только те, кто научится мыслить стандартами, установленными еще в расцвет советской эпохи. Все новое для них страшно по двум причинам:
1.Конкуренция.
2.Страх потерять место.
В дома культуры ( где закладываются основы межличностного взаимодействия) регресс очевиден. Вы сами все увидите, когда регионы начнут обмениваться произведениями культуры.
Может быть в столице по другому обстоят дела, но вот в регионах - хоть плачь! Молодому специалисту не пробиться. А если и трудоустроишься - пляши как все. Но время-то другое! Пора подумать о модернизации и в культурной сфере!
По-моему, должна быть открытость между регионами полная, чтобы можно было перенимать культуру друг друга. В том числе, мне кажется, нужно, к примеру, школьников часто возить на экскурсии и начать нужно даже с культуры своей области, потому как люди не знают даже, как основался их родной город, в котором они живут, что уж говорить о культуре других. У нас начинать нужно с нуля!
У нас в стране вообще проблема с культурой. И государство мало уделяет этому внимания. По сути, на энтузиастах всё и держится. Слава Богу, что такие люди были и есть на Руси.
Президент указал Минкультуре подготовить программу на развитие межрегиональных культурных связей. В Москве, в советское время, было более 100 народных коллективов худ. самодеятельности (Домов культуры городских и отраслевых, взрослых, молодежных, детских народных хоров, танц. коллективов, музыкальных коллективов), в которых занималось более миллиона москвичей ВСЕХ возрастов, работавших на предприятиях города. В период летних отпусков, на выделенные Минкультурой и отраслями деньги, эти народные коллективы ездили с гастролями по всем союзным республикам СССР, знакомя с национальной культурой другие регионы, укрепляя дружеские связи. Сегодня финансирование Домов культуры ликвидировано, они влачат жалкое существование. В Москве с 1993 г. ЛИКВИДИРОВАНЫ народные хоры при Домах культуры, насчитывавшие до 50 человек в каждом, имевшие по 6 оплачиваемых из бюджета баянистов, худ. руководителей, хормейстеров, преподавателей – вокалистов, поставляющие в профессиональные коллективы уже подготовленные в самодеятельности кадры. Сегодня жители среднего возраста от 18 до 60 лет лишены возможности развивать свои национальные таланты. Только пенсионерам предоставлена возможность реализовывать свои культурные запросы в Центрах соц. обслуживания, где выделены деньги на оплату одного баяниста, да в Центрах досуга для детей, где выделены деньги на оплату социальных педагогов. Причем социальных педагогов Постановлением Правительства РФ даже исключили из Списка профессий педагогов, которым предоставляется пенсия по выслуге лет. Поэтому почти невозможно найти специалиста-педагога для занятий с детьми в Центре досуга, который согласен получить перерыв в пед.стаже. Идея Президента о гармонизации межэтнических отношений хороша и своевременна, но невыполнима без необходимого финансирования и без подготовки необходимых для этого кадров. Зайдите на сайт ВВЦ и посмотрите ансамбль бабушек Дубравушка. Это то, что осталось в Москве от высочайшей советской национальной самодеятельной культуры.