Интересно знать. Данный законопроект затронет иностранных студентов в РФ?
Студентов, которые учатся на основе договора.
Смогут ли они претендовать на этих условиях на перевод с контрактного на бюджетную основу?
С уважением, Александр.
Комментарии по теме: Образование (4805)
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
3 февраля 2009 17:30
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
3 февраля 2009 17:27
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Посмотрела Ваше обращение, и сразу же возникло множество вопросов… я сама студентка, и я всё это прекрасно понимаю, и мои друзья сталкивались с проблемой невозможности или нехватки средств для оплаты обучения. Но, по-моему мнению, нужно смотреть в корень проблемы, а не в отдельные ветви.
Во-первых, я хотела бы обратить Ваше внимание на то, что большинство людей учащихся на платной основе «висят», так сказать, в институте только из-за того, что платят деньги, пропуская при этом лекции и отсиживаясь на сессиях, получая незаконные «удовлетворительно» , и продолжая учиться дальше. Так возникает вопрос: какие вообще получатся специалисты из этих людей? Какими они будут конструкторами, врачами, воспитателями и, наконец, руководителями?? В настоящее время я нередко сталкиваюсь с непрофессионалами в своей области, с людьми, которые практически не имеют понятия о том, что и как нужно делать в их профессиональной сфере.
Возможно, я повторюсь, но необходимо начать уделять СЕРЬЕЗНОЕ внимание проблеме высшего образования. Как раз в период кризиса можно начать с ликвидирования, или хотя бы мониторинга частных вузов, чей уровень не отвечает даже стандартным требованиям, и можно подумать о переходе вообще всего высшего образования на бесплатную основу! Пусть учатся самые достойные, я так считаю! А то псевдо профессоров, менеджеров, управленцев, врачей, (можно перечислять до бесконечности) и так хватает! Стране нужны настоящие специалисты!
с Уважением, Елена
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
3 февраля 2009 17:24
Здравствуйте, уважаемый Дмитрий Анатольевич.
Несомненно, проблема получения качественного и доступного образования является насущной или даже глобальной проблемой современной России. И я согласен с тем, что именно сейчас, в переломный для России и всего мира период, необходимо применять в области образования решительные, но тщательно обдуманные меры.
Ну, отойдем от общего плана и перейдем к некоторой конкретике.
1. получение кредита на образование, как вы сказали, возможно при положительной успеваемости. О какой успеваемости идет речь - перед поступлением в ВУЗ? Или же речь идет о потере студентами возможности оплачивать обучение уже во время учебы в ВУЗе?
2. Фиксированная плата за обучение - безусловно, привлекательная идея. Хотя, по моему, эта мера не должна становиться обязательной. Скажем, ВУЗ на добровольной основе оговаривает при приеме студентов этот пункт. В такой ситуации этот ВУЗ имеет дополнительный стимул для студентов.
3. От себя. Я считаю, что одной из важнейших задач для Российского высшего образования сейчас является современное комплексное оснащение необходимым оборудованием. Особенно это важно для опорных вузов страны, можно сказать, стратегических. В связи с недостаточным финансированием и усложнившейся финансовой обстановкой в целом по стране, не является ли целесообразным решением назначение для основных направлений высшего образования кураторов, в лице ведущих компаний для дополнительного финансирования кафедр. Разумеется, приоритет в данном направлении необходимо отдавать компаниям с долей государственного владения. Это позволит в кратчайшие сроки резко улучшить условия, а следовательно, и качество обучения. Взамен ведущие компании получают высококлассных специалистов. Главное, чтобы данное финансирование проводилось на общих основаниях, возможно, после проведения тендера. Здесь возможностей и гибкости море, главное правильно сформулировать постановку задачи. Готов оказать в этом помощь.
Спасибо за внимание.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
3 февраля 2009 17:23
Ну наконец-то вспомнили, о нас , студентах внебюджетниках, троекратное УРА!!!! А то мы ни стипендию, ни материальную помощь получать права не имеем.
Отец работает, трудится, чтобы оплатить образование дочери, а цены растут, да и младшая в этом году заканчивает школу, а о переводе на бюджет и речи быть не может.. ведь угараздило же меня сдать ИСТОРИЮ РОДНОГО И ЛЮБИМОГО ОТЕЧЕСТВА на 3 (хотя и на тройку ой как ответить надо было плюс субъективное отношение преподавателя... Переводят у нас только отличников да особо отличившихся(это правильно), но активистам с огромным желанием учиться,именно УЧИТЬСЯ, получать ЗНАНИЯ,о переводе и мечтать не нужно (это обидно). Хотя, за три семестра у меня 4 и 5, и пятёрок из них больше..потому из ваших предложений наиболее актуально для меня и моей семьи фиксация стоимости обучения.
Согласна с предыдущими комментариями по поводу ЕГЭ, как сказал один из преподавателей, "По результатам тестов мы берём кота в мешке", у этой системы есть плюсы , но минусов больше, нужно эту систему пересмотреть, она действительно неактуальна.
И ещё, учусь я на втором курсе, на политологии.. Хочу сказать, что вы ведёте правильный курс поддерживая студентов..да и студенты в ответ поддерживают вас..
С уважением,
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
3 февраля 2009 17:15
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич!
Я с большим удовольствием прослушал ваши предложения и идеи. Как будущего студента, меня тоже очень беспокоит эта важная тема. Больше всего мне понравилось предложение о переводе студентов с платного на бесплатное обучение.
1)Дмитрий Анатольевич, будет ли действовать эти идеи для поступающих из стран СНГ?
2)Я мечтаю получить юридическое образование в МГУ г.Москвы, если я сдам экзамен на отлично буду ли я платить за обучение?
Дмитрий Анатольевич спасибо за возможность оставлять комментарии и задавать вам вопросы! Надеюсь на ответ...Всего хорошего
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
3 февраля 2009 17:05
Проблемы высшего образования глубже и серьёзнее. Большинство преподавателей достигли пенсионного возраста, работая из-за многолетней привычки и безобразно маленькой пенсии. С их уходом возрождение системы образования станет малореальным при любом увеличении зарплат. Советская средняя и высшая школы занимали передовые позиции в мире, определяя успехи во многих областях науки и техники. Разумные реформы предполагают сохранение фундаментальности образования, глубокой естественнонаучной подготовки. Вместо этого предлагается слепое следование западным образцам, резко ухудшается подготовка в области математики и естественных наук под лозунгом, что школьникам и специалистам такая подготовка не нужна. Это предполагает, что новые технологии будут разрабатываться за границей, нашим согражданам остаётся роль обслуги, а для «специалистов» главное - правильно нажимать кнопки на западной (восточной) технике и в зарубежных программах.
Что необходимо сделать помимо подъёма зарплат?
За основу школьных и вузовских программ взять образцы 70-80 годов, аккуратно модернизируя их. Систему бакалавр – магистр наполнить иным смыслом. Пусть бакалавр соответствует прежнему технику, а магистр – инженеру или специалисту. Подготовку магистров разумно сосредоточить в ведущих ВУЗах, проводя её на основе приёма на бюджетные места. Подготовка магистра требует более фундаментальной базы, которую надо закладывать сразу на младших курсах. Абитуриенты должны сразу поступать на обучение на уровень магистра или бакалавра. Закрепить места в ВУЗах за профессорами, которые руководят отбором абитуриентов, контролируют учебный процесс и подписывают диплом, лично гарантируя качество образования. На основе ВУЗов организовать мощные корпорации, в которых студенты и преподаватели работали бы в соответствии со своей квалификацией. Возродить табель о рангах для всех госслужащих, включая работников образования, медицины, военных и т.д.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
3 февраля 2009 17:01
Уважаемый, Дмитрий Анатольевич!
Я учусь на втором курсе, на отлично, на контракте. На нашем факультете на бюджет за отличную учебу не переводят, да и в университете, в принципе, тоже. Но это ведь ужасно несправедливо! Ты учишься на отлично и собираешь последние деньги на учебу, лишая себя отпуска, каких-то покупок, отдыха, работаешь вторую половину дня...
Очень бы хотелось, чтобы вы приняли такой Закон, о переводе с платных мест на бесплатные.
У меня к вам такой вопрос: Если этот Закон по каким либо причинам не будет принят, можно ли будет ввести поощрительную стипендию студентам, учащимся на контракте?
С огромным уважениям к Вам, студентка 2-го курс Южно-Уральского гсударственного университета, города Челябинска.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
3 февраля 2009 17:00
Хочу присоединиться к комментарию Бориса из Новосибирской области. Действительно, курсы должны выдаваться студентам в электронной форме до их начала. Мы у себя так и поступаем. Только вот школа настолько испортила мышление студентов, что им затруднительно перестраиваться на такую форму работы. Их не научили думать! И к тому же, существует цифровое неравенство. У некоторых студентов даже компьютеров. А привычки работать в компьютерном классе не выработалось
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
3 февраля 2009 17:00
Уважаемый, Дмитрий Анатольевич!
С благодарностью, значительная часть населения нашей страны восприняла Ваше актуальное обращение, которое затрагивает в большей степени тех, кто готовится к поступлению в вуз либо проходит обучение. Несомненно, эти предложения найдут понимание и принесут положительный результат для тех, чьи финансовые трудности стали препятствием на пути в достижении поставленных целей.
По моему мнению, еще одной немаловажной проблемой нашего образования, становится полное безразличие государства к судьбе выпускника после окончания вуза.
В декабре 2008 года, я получил второе образование, закончив академию государственной службы при Президенте Российской Федерации. На протяжении всего периода обучения в данном вузе, меня и моих коллег, переполняло чувство гордости за ту честь, которая выпала нам – быть студентами РАГС. Зная и понимая кадровые трудности, связанные с нехваткой профессионалов задействованных на государственной службе, каждый из нас думал о том, что став высококлассным специалистом, сможет принести пользу государству. Но даже у выпускников академии с таким громким именем нет шансов быть востребованным.
В нашей стране много людей, которым не безразлично настоящее и будущее своей страны. Очень хотелось бы, что бы все полученные знания и опыт были использованы на блага нашего государства. Было бы интересно узнать Ваше мнение по этому поводу.
Спасибо за внимание.
С Уважением, Панькин В.А.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
3 февраля 2009 16:52
Хорошо бы дать ректорам ВУЗов просмотреть это видеообращение (((
Сложно стало платить за обучение