А меня всегда смешила наша стипендия...на первом курсе была 690 руб., сейчас 1200 - это на 4 курсе! Такая же ситуация с пенсией у стариков...
А меня всегда смешила наша стипендия...на первом курсе была 690 руб., сейчас 1200 - это на 4 курсе! Такая же ситуация с пенсией у стариков...
Д.Богомягков! (Свердловская область, 21 апреля 2009 13:08)
Здравствуйте!
Я полностью с вами согласна. Особенно мне нравится: «Кроме того, почему бы не рассмотреть возможность ответственности за качество образования на законодательном уровне? (Примеры – медицина, торговля, строительство и т.д.)»
Только, кто нас послушает? Ведь не из-за глупости же чиновники Минобразования и Науки упорно боролись все 18 лет с качеством российского образования. Сценарий разрушения нашего образования был тщательно продуман. Это видно. Но вот кем? Кто кукловод? Самое интересное, что сценарии разрушения качественного образования для всех, теперь независимых государств – осколков СССР очень похожи. Видно, что автор один и тот же.
Я работаю в лицее г.Уфы и хотела бы выразить благодарность за то, что все школы России подключены к Интернету. Мы имеем возможность обмениваться документами с коллегами через электронную почту, недавно учащиеся воспользовались возможностью написать пробный ЕГЭ через Интернет... Действительно, информационные технологии - очень актуальная среда, которая, независимо от кризиса, в будущем будет только развиваться. И я рада, что это получает поддержку на самом высоком уровне.
Хотел бы ознакомить общественность и аппарат Д.А.Медведева с проблемой стопроцентной информатизации т.н. внешкольного образования.
Для людей нашего поколения под термином "внешкольное образование" подразумевались Дворцы пионеров, Станции юных техников, различные технические (и не только технические) кружки в школах, техникумах и даже ВУЗах. Все было очень хорошо и, самое главное, доступно и бесплатно.
Несмотря на "перестройку" и "лихие девяностые" технические кружки выжили и вполне даже благоденствуют: видно окончательная дебилизация нашего общества не наступила и некоторые мамы и папы (автор этого послания - дед внучонка-авиамоделиста) понимают, что подобные кружки дадут их дитяте гораздо больше, чем пиво (без которого ты ущербный человек - слава Богу, что эту нахальную рекламу убрали), сигареты и наркотики.
Для облегчения выживаемости этих кружков и поднятия их потенциала я предложил бы подключить их (наравне со школами, техникумами и ВУЗами) к "его величеству Интернету", всего то на безлимитные пакеты не больше 128 Кбит/сек, а кружки можно обязать открыть страничку в Интернете и обзавестись электронным адресом.
Еще провести доукомплектацию кружков принтерами с широкой кареткой: пришло дитё заниматься в кружке, а ему сразу распечатали чертежи, шаблоны и лекала модели. И еще технологический процесс распечатали - дитё уже одной ногой на производстве.
Господа! Число комментариев перевалило за 1200, а конца и края не видно. Так что у меня есть предложение. Господа, может нам составить резолюцию по пунктам, необходимо, чтобы пункты были нами согласованы и обсуждены. После составления резолюции по образованию, я считаю, что тему можно закрыть и перейти к следующей повестке дня. Благо теперь возможности контактов с Дмитрием Анатольевичем расширяются, и мы сможем продолжать какие-либо дополнения, но по мере возможностей. А толочь воду в ступе по полгода, я считаю, деструктивно.
С глубоким уважением.
Готовлю учебное заведение к конкурсу по реализации инновационных образовательных программ среди учреждений НПО и СПО. Никакой финансовой помощи от Администрации нашего края мы не получили. Даже ту небольшую сумму, которая была, отдали другому учреждению, партнёром которого выступает Газпром-Трансгаз-Чайковский. Но неужели у Газпрома нету средств, чтобы полностью поддержать своего партнёра, не отбирая денег у нас: студентов-будущих Педагогов-учителей. А на эти деньги мы очень рассчитывали, так как они необходимы, чтобы поменять у нас в колледже старую электропроводку, так как в случае использования большого количества компьютеров, возможны перебои в электросети.
AlexE! (Москва, 21 апреля 2009 11:55)
«Лариса, у нас есть опыт США, Великобритании и других развитых стран».
К сожалению, вы несколько отстали. США, Великобритания и другие «развитые» страны уже не могут служить примером. Скорее, Запад уже понял, что и у социализма можно кое-чему поучиться и не во всем он был не прав. Не зря же труды Маркса и Ленина пользуются на Западе все возрастающей популярностью, а все «развитые» страны с огромным интересом смотрят на Китай с его стремительно развивающейся экономикой, в которой есть черты, как социализма, так и капитализма.
«Человек должен иметь возможность голосовать рублем за нужный ему ВУЗ и специальность».
Если нет мозгов, то человек голосует рублем. Если мозги есть, то он голосует ногами. Только зачем нам нужны дураки с дипломами государственного образца того вуза, за который они проголосовали рублем? И зачем нам нужен вуз, который дает дуракам дипломы? Кого мы хотим обмануть?
«Поэтому нужно не полиглотов готовить по сверхпрограммам, а востребованных специалистов, как на западе.»
Образование всегда должно быть впереди реального производства, иначе не будет развития экономики. Готовить только сию минуту востребованных специалистов, означает – искусственно остановить экономическое развитие своей страны и стать колонией, полностью зависящей от «продвижения на рынок отдельной продукции, которая, как правило, разрабатывается на Западе». Кстати, восхваляемый Вами Запад упорно не хочет ни от кого и не от чего зависеть. И именно поэтому прилагает огромные усилия и денежные средства для того, чтобы импортировать мозги, выращенные и обученные качественным образованием других государств, для того, чтобы воспользоваться плодами передового образования. Не побрезговал Запад и плодами советского образования при распаде СССР. Значит, было, что брать у так критикуемого Вами советского образования!
Здравствуйте. Я молодой преподаватель провинциального ВУЗа. Меня очень беспокоит судьба нашего учебного заведения. Шадринский гос.педагогический институт - старейшее высшее учебное заведение в Курганской области. Однако в связи с реформами в высшем образовании его хотят присоединить к Курганскому гос. университету. Курс Мин.образования направленный на сокращение количества ВУЗов в стране вполне понятен. Расплодившиеся частные "кузницы дипломов", помимо конкуренции государственным ВУЗам дают в большинстве своём некачественное образование. Однако не совсем понятным в этой связи является шаг по объединению двух государственных ВУЗов нашей области (и в связи с этим прекращение существования нашего учебного заведения) в условиях существования в нашем регионе филиалов Московских и Тюменских ВУЗов. По словам А.Фурсенко, улучшению качества высшего образования должно способствовать в том числе и сокращение филиалов. Но на деле получается иначе. Филиалы в нашем городе живут и здравствуют, лишая наш ВУЗ будущих студентов. Один из филиалов не стесняется размещать рекламу своего учебного заведения прямо напротив здания нашего института.
Прошу Вас, Дмитрий Анатольевич, обратить внимание на наш ВУЗ и сохранить его автономию и самобытность.
Здравствуйте, уважаемый Дмитрий Анатольевич! Я учусь в Рязанском государственном радиотехническом университете. К сожалению, в этот нелёгкий период у нас выпуск. Ситуация раздражающая… Руки есть, голова есть, знания, спасибо университету, достаточные, не хватает поддержки. Ведь многие компании, практиковавшие стажировку, перестали брать выпускников и студентов на работу... Самый приемлемый выход из ситуации это открытие своего дела, но и он не прост.
Например, мой хороший друг поступил своими силами в данный университет, будучи иностранным гражданином ближнего зарубежья. За отличные оценки был переведён на бесплатное обучение. Умный и целеустремленный человек. Сейчас открывает своё дело, но это вдвойне тяжело, если не связей и не знакомых. Хотелось бы, чтоб таким перспективным людям была предоставлена поддержка.
Я узнал, что вы на днях посетите наш город. Планируете ли Вы встречу со студентами? Надеюсь, что будет возможность встретиться с Вами.
Мало выучить человека. Его ещё надо трудоустроить. Здесь говорят: -"Плохие экономисты, плохие юристы. И ещё их очень много". Дело в том, что на бюджете, в основном, учатся дети чиновников и тех, у кого о-очень много денег. (Взятка 200 000р поступление на юр.фак, на бюджет, в Казанский Университет в прошлом году). Потом эти же молодые "специалисты" трудоустроятся на хорошие места. И не факт, что ВСЕ они очень умные отличники.
Не смогут устроиться те у кого нет связей, даже если у них красный диплом.
А чиновников у нас много. А детей и родственников ещё больше.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Почему при возмещении подоходного налога, за учебу в ВУЗе, учитывается только сумма 50 000 рублей?
При стоимости годичного обучения 74600р. ВУЗ-то государственный, и расценки на обучение подтверждены документально.