Здравствуйте Дмитрий Анатольевич!
Я хотела узнать каким образом можно поступить в МГУ студентам с других стран? Будут какие-нибудь преимущества?
Комментарии по теме: Образование (4805)
-
Комментарий к записи от 31 августа 2009
24 сентября 2009 17:56
-
Комментарий к записи от 16 июля 2009
23 сентября 2009 20:50
Хочу высказаться. Правда не уверен, что всё это распространится до Дмитрия Анатольевича, но хотелось бы верить.
Сейчас заканчиваю 5й курс в одном из уральских ВУЗов. После окончания планирую поступать в аспирантуру. Причин на самом деле, немало: во-первых, это самосовершенствование в своей области знаний (информационная безопасность), во-вторых, т.к. я неместный, то решается проблема с жильём, в-третьих, решается эммм...вопрос с армией, куда я не очень-то хочу идти: наука всё-таки ближе будет.
Всё бы хорошо, но есть один серьёзный момент - бюджетное место, т.к., к сожалению, материально не могу потянуть контракт. Насколько мне известно, государство всерьёз озаботилось наукой. Делались заявления об увеличении бюджетных мест для студентов, аспирантов, магистров. Однако, в наступившем учебном году, на деле увидел совсем другое, в лучшем случае 1-2 места на весь ФАКУЛЬТЕТ, а это даже меньше, чем было несколько лет назад. Получается, примерно на 50 желающих всего 1 место?
Я иду на красный диплом, всерьёз интересуюсь своим направлением, и, получается, я могу "пролететь"?
Кто может, объясните мне, может я чего не понимаю. Или это таким образом повышаем качество научных кадров, создавая такую конкуренцию?
-
Комментарий к записи от 16 июля 2009
23 сентября 2009 20:11
Здравствуйте, моя девушка училась и сдав ЕГЭ набрала 200 баллов, одновременно с ней её подруга без каких либо обязательств купила баллы, хотя в её аттестате не скажешь что она могла и 150 баллов набрать, с коррупцией не справиться, Вы уж поймите, и программы не помогут, пока мышление нашего многострадалього народа не изменится, ничего с этим поделать нельзя. Вы извините что так прямо, но никакая программа не решила ситуации на счёт табакокурения и алкоголизма, пока менталитет общества не поменяет свою направленность всё что будет предпринято окажется бесполезным. А чтобы изменить его дайте народу - стимул... это очень важно в нынешние времена
-
23 сентября 2009 10:56
Хотелось бы отметить отвратительную работу министра образования. Дело в том, что в одном из интервью по поводу правильности ударения слова "договор" он ответил, что ему без разницы, как говорить, как он привык, так и будет говорить. Ну давайте еще безграмотность узаконим. А то как разговаривают с телеэкранов представители власти, я вообще молчу. Что за новое слово "осУжденный"? Всю жизнь нас учили ударение на Ё. Если это профессионализм, то это слово должно употребляться ТОЛЬКО между профессионалами. Грубо говоря, между собой, но никак не по телевизору. Возвращаясь к министру образования, хочу добавить, что за все его мысли по поводу образования только для "элиты", его уволить надо и лишить возможности работать в сфере образования. В России большевики стали обучать всех подряд, а почему? Да потому, что глупыми людьми легко управлять. И любой человек с лидерскими качествами способен активизировать народ на борьбу со властью под любым предлогом. С таким министром образования наш сегодняшний курс развития России может быть полностью уничтожен. Глупые люди => глупые идеи => недовольство народа => революция. А что такое революция? Это откат в развития на 100 лет. Когда же правительство научится отбирать на должности не за деньги, а по умственным способностям и патриотизму.
-
19 сентября 2009 05:17
Господин президент!
Связи с кризисом идёт оптимизация образовательных учреждений, но разве можно экономить на образовании, ведь дети это инвестиции в будущее.
Что мы имеем:
Нашим учителям перестали платить за кабинеты и кружки, пусть теперь дети гуляют на улице?
Закрыты школы из-за малого числа учащихся,
Опытные учителя отправлены на отдых, в результате многие учителя ведут уроки не по специальности, чтобы набрать часы.
Я предлагаю, нужно оптимизировать не школы а Думу и другие чиновничьи структуры, разбазаривающих государственные деньги
-
18 сентября 2009 10:51
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Для меня, уроженки Татарстана не совсем ясно, почему у ребенка в первом классе часов по татарскому языку больше нежели по русскому.
Я конечно понимаю, что мы проживаем на территории Татарстана, но хочу так же отметить, что уровень подготовки по данному предмету чрезвычайно низок.Если так важно в Татарстане изучать татарский, тогда может быть стоит каким - нибудь образом контролировать уровень подготовки преподавательского состава?
Не лучше бы было, если бы дети изучали культуру, особенности этноса?
Ни к чему русскому ребенку знание татарского...
С уважением,Татьяна,20 лет.
-
18 сентября 2009 06:35
Уважаемый президент.
В Новосибирске зарплата учителей уменьшилась на 30% в среднем. Есть случае и до 40%. Поможет ли это модернизации образования? Ведь умение учиться прививается именно в школе. В школах работает много учителей пенсионного возраста. После такого урезания зарплат вряд ли молодежь захочет идти работать в школу.
-
17 сентября 2009 20:14
Учитель - это интересный человек, у которого ребенок, хочет научиться делать что-либо или знать что-либо, так же как и он. Ребенок сам бежит к этому учителю и просит взять его в ученики. Подражать. Достигнуть таких же результатов или превзойти учителя. Учитель - это человек, который "зажгет факел". Люди в школах и институтах "наполняют бочки водою" и то крайне неумело и бездарно. От этого получается только негатив, проблемы общества, а в дальнейшем крушение государства. Предметы, учебники - на данный момент чья-то кормушка. Учителей нет. Есть вздорный, самодовольные в большинстве случаев женщины, которых обзывают хорошим словом учитель. Мужчин учителей практически нет.
-
Комментарий к записи от 16 июля 2009
17 сентября 2009 14:38
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
В выступлении на церемонии вручения государственных наград чемпионам и призерам пекинской Олимпиады 8 сентября 2009 года Вы сказали, что как глава государства отлично понимаете, что ни одно спортивное достижение в нашей стране пока невозможно без внимательного отношения государства к спорту.
В этот день, когда нашим товарищам - студентам Российского государственного социального университета, Олимпийским чемпионам Мавлету Батырову и Евгении Ламоновой вручались государственные награды, мы получили извещение об изъятии у нашего Университета комплекса профилактория для студентов РГСУ «Руза».
Комплекс «Руза» - любимое место проведения соревнований и сборов университетских спортивных команд, студенческих научных конференций, выездных школ студенческого актива, и просто классное место отдыха студентов РГСУ!
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Вы знаете, что немногие студенты российских вузов могут похвастаться возможностью выехать коллективом на выходные или каникулы в свой отличный пансионат. У нас такая возможность была!
Но руководство Федеральной таможенной службы решило сделать нам «подарок» к новому учебному году - отобрать наш пансионат. Вот такой у нас год молодежи!
Причин этого «подарка» мы не знаем. Но налицо рейдерский захват. А может быть таможенники решили, что это «контрабандный пансионат»? Другим «конфискатом» уже сыты?
Дмитрий Анатольевич! Помогите сохранить наш студенческий Дом!!!
С уважением и надеждой, сто тысяч студентов Российского государственного социального университета!!!
Остановите мародерство!
Бельянинова - в отставку!
Таможне НЕ даем «добро»!
С Уважением,
Студенческий совет РГСУ
-
Комментарий к записи от 31 августа 2009
17 сентября 2009 11:32
Уважаемый Господин Президент! Я полагаю, что самым главным недостатком отечественных образовательных систем является их репрессивный характер, как выраженные попытки доминирования педагогов над личностью ученика. Конечно,при полной нищете учителей попытки их социального доминирования над учениками являются компенсационным механизмом.
Эти попытки доминирования перерастают в социальный терроизм:
1.Требования безоговорочного уважения.
2.Представления о дисциплине как о палочной культуре.
3.Крайнюю догматичность представлений и,вследствие этого,полное отрицакние возможности дискуссии.
4."Стремление двигаться строем-генетичесий факт"(А.Макаревич).
С уважением А. Наумов