Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Вот уже с декабря 2008 года мы не получаем в полном объёме доплату за коммунальные услуги.
Учителям не платят за дополнительное образование (кружки и факультативы).
В школе холодно, крыша протекает.
При этом чиновники при Администрации получили большие премии.
У нас побывала и КРУ, но толку никакого.
учителя МБОУ СОШ № 2 с. Стерлибашево Р. Башкортостан
Господин президент!
Почему в Башкортостане учащимся навязывают изучение истории, культуры и языка башкирского народа, где большинство проживающих - это русские и татары?
Почему мы родители сами не можем решить что лучше изучать из регионального компонента нашим детям?
Господин президент!
Связи с кризисом идёт оптимизация образовательных учреждений, но разве можно экономить на образовании, ведь дети это инвестиции в будущее.
Что мы имеем:
Нашим учителям перестали платить за кабинеты и кружки, пусть теперь дети гуляют на улице?
Закрыты школы из-за малого числа учащихся,
Опытные учителя отправлены на отдых, в результате многие учителя ведут уроки не по специальности, чтобы набрать часы.
Я предлагаю, нужно оптимизировать не школы а Думу и другие чиновничьи структуры, разбазаривающих государственные деньги
Господин президент!
Я живу в республике Башкортостан, где проживают в дружбе и согласии люди разной национальности - это русские, татары, башкиры, чуваши и т. д.(перечисление идет по количеству проживающих)
В нашем селе Стерлибашево большинство проживающих - татары. У нас хорошее отношение к башкирам, мы поём и слушаем одни и те же песни, празднуем вместе свадьбы, к примеру я татарин, моя жена башкирка.
Но всё портят башкирские националисты, которые насильственно проводя политику башкиризации обостряют негативное отношение к башкирам со стороны других народов. Поэтому я предлагаю
1 Запретить принудительное изучение башкирского языка и культуры в ущерб другим предметам в не башкирских школах
2 Сделать добровольным выбор предметов регионального компонента по решению родителей а не кабинетом министров.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич,
У нас в Башкортостане из за регионального компонента в школах исключили из учебной программы такой важный предмет как астрономия, в результате выпускники школ знают эту науку на уровне гороскопа. Положение усугубляется ещё и тем, что хотят ввести в российские школы изучение религии. И это в 21 веке.
