Видеоблог Дмитрия Медведева

Для решения задач, в данном случае задач модернизации, нужен лидер и идея.

Идея должна быть кратко и ясно сформулирована, а СМИ её должны мусолить на все лады, что б идея попала в уши и рядовому обывателю.

Если лидером Медведев, значит Медведев, пусть заранее так и скажет, что он, или пусть назовёт(назначит) другого, если другой - это на случай успеха или провала, чтобы потом не гадать кому аплодировать или кого потом ругать. Желательно, чтобы и какая-нибудь партия была определена ведущей партией в решении задач модернизации.

Что Квазар, что Владимир высказали мнение, что надо давать некоторые идеи и мировоззрения заранее. В свое время в школе я до о хрипения с учителем математики "ругался" насчет магнитного двигателя, а теперь вот он существует (т.к. тут нельзя публиковать ссылки, то введите в поисковике «магнитный двигатель версия»). Вот теперь ученые мужи пусть объяснят закон сохранения энергии.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Решите одну единственную проблему модернизации образования - уберите ненавистное ЕГЭ. Ну неужели Вам со своего кресла не видно, что тупеет молодёжь на глазах и всё благодаря ЕГЭ, которое так упорно насаждается. Благодаря ЕГЭ молодёжь скоро забудет, что была ВОВ и вообще кто с кем воевал и за что! А о математике, литературе и русском говорит уже не приходится! Полная бездарность и всё благодаря ЕГЭ!

"Образование формируется социальным (общественным) заказом?" В большой степени. "Все лучшее детям?". Каким образом? "Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя?". Детям нельзя. Чем формируется социальный заказ, тем и будет комплексно формироваться образование. Без совершенствования кредитно-банковской системы и налоговой политики, к примеру, административный ресурс и нефтедоллары не справятся. Последнее время что-то упор на них.

Многоуважаемый Дмитрий Анатольевич!! Вы правы - ведь основы личности закладываются не в Университете и даже не в школе, а гораздо раньше - в семье и при общении с людьми в самом раннем детстве. Если общество поймёт, что не может человек, который вырос в безнравственных условиях, с которым родители не обсуждали вопросы становления личности, стать полноценным членом общества. Что именно семья высевает в душе маленького человека все его жизненные ориентиры до самых его последних дней. Увы, с этим в наше стране большая проблема. Многие считают, что воспитывать должно государство, как высший институт общества. Но я считаю это неверным. Необходимо воспитать в новом, в том числе и моём поколении необходимые гуманистические и нравственные начала, чтобы мы могли уже полноценно в кругу семьи объяснить маленькому гражданину все премудрости жизни. И вот здесь как раз и начинает играть свою роль школа, ВУЗ и просто повседневное общение на человека. "Скажи мне, кто твой друг и я скажу, кто ты", как не зря метко подходит к данному вопросу. Именно общение формирует человека, как личность. Без общения не может быть никакого развития.

Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич. Ваши мысли и ваши желания улучшить жизнь и в общем и особенно в теме образования всегда найдёт поддержку в миллионах грамотных и понимающих многое людей. Вы, безусловно, правы. Можно только представить сколько работы над сферой образования ждёт впереди. Добавить к Вашим словам нечего. Можно только поддержать. И такие люди находятся, они молча помогают обучать и детей из семей беженцев, в первую очередь русскому языку. И делают это бесплатно. Обучают многому, вплоть до умения грамотно и без ущерба для себя и родителей пользоваться Интернетом. Это люди, когда-то лишившиеся здоровья, но не разума и не души. Так что у Вас есть помощники-невидимки. Знаю, что у Вас всё получится и "не как всегда", а буду ждать необыкновенного. Удачи.

Всегда с уважением, bait.

Как только где-то появится возможность покусать ЕГЭ, так обязательно набросятся.

В 60-х годах 20-го века в ходу были два трафаретных выражения: "Дипломированные дураки" и "Сейчас без диплома живут только дураки". Лет через десять эти выражения похоронили. Я думаю, дипломированных Д. развелось много, и они закрыли тему. Прошло ещё примерно лет десять, началась перестройка и развалился СССР. Может быть именно ЕГЭ и спасёт Россию.

Продолжайте следить за ходом моей мысли.

1. В Эстонии синий паспорт у граждан Эстонии и серый у неграждан.

2. В Римской империи гражданство можно было купить, стать гражданином Рима, за большие деньги.

Я полагаю, мониторинг состояния российских вузов проводить надо, а закрывать не статусные вузы не надо. Но дипломы российского образца раскрасить в три цвета - это красный, серый и белый. Белый для вузов, которые не дотягивают до статуса высшего учебного заведения. Вот у меня серый эстонский паспорт, и я не жалуюсь, ибо будь синий, ничего в моей жизни не изменилось бы, права у меня есть, так что синий я и не пытаюсь заполучить. Так и обладатели серых дипломов статусных вузов печалиться не будут. Вы раскрасьте дипломы, и белыми будете финансировать красные. Еще и на серые хватит, я думаю, ибо выглядеть умнее и значительнее чем есть на самом деле все хотят. Так что можно и на экспорт. А иначе вы откроете финансовый фонтан для мошенников. Они раскрашивать подделки не станут, и вы не отличите, кто есть кто и откуда взялся.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич,

На мой взгляд, Ваш тезис нужно еще немного расширить: "Задачи модернизации образования можно решать только комплексно – от детских садов до ПРЕДПРИЯТИЯ". К сожалению, в настоящее время, во многом утеряна связка - университет-предприятие.

С уважением,

Сергей Макаров

Чтобы провести модернизацию образования, его надо унифицировать! Зайдите в книжный магазин и посмотрите, сколько учебников на полках по одному предмету, и как обычно, это только менее половины от выпущенных и действительно изучаемых (каждый учитель, школа, районо рулят по-своему)!!!

Было бы важно наконец разделить профессиональное образование от общего. Зачем университеты, техникумы, училища занимаются тем, что можно дать в школе, у всех ведь оно одно и тоже так называемое незаконченное высшее образование. По идее, надо школы разбить на Начальные, Средние и Высшие - все по 4 года обучения. Неплохо бы объявить об обязательном общем высшем образовании по всей стране!

После 12-летней школы - всех на срочную службу в армию. И только после неё по профессиональным учебным заведениям! Там уже обучение должно быть платным: иди куда хочешь, но если будешь плохо учиться, то денежки пропали и никакого диплома!

Следует особое внимание уделить детсадам, без них очень тяжело ученикам приходится в школах!!! Сразу закладываем отставание! И не на платной основе, объяснять, думаю, никому не надо, почему!

Особое внимание, кроме уровня образования, следует уделить безопасности в школах, садах и на прилегающих территориях. А также круглосуточности функционирования детских садов, так как очень многие люди из-за графика работы физически не могут забрать детей!

ЕГЭ нужно, но только как последний экзамен, тестирующий, в остальном ничего менять не надо. Да и за границу смотреть надо осторожно, очень уж убогое там образование!

Ну и патриотизм надо в школах поднимать и с сепаратизмом надо наконец покончить в школах!

Комплексно как то у нас ни чего не получается реформировать, может что другое придумать, а то получится как с реформой МВД, поменялась только табличка из милиции в полицию и не более того.