Видеоблог Дмитрия Медведева

А Вы не задумывались, что нас все время Запад пытается подтолкнуть к революции, рассорить конфессии, нации....и революция до сих пор не произошла только лишь потому, что мы - самая образованная страна....что все детки, кроме русского языка и литературы, еще проходили историю, и УСВОИЛИ, что любая революция приведет лишь к длительной и кровопролитной гражданской войне.... И вот теперь представьте, если б полстраны историю не учило!!!

На законодательном уровне закрепляются нормы, связанные с внедрением новых образовательных программ, современных технологий, передовых форм и методов обучения. В нашей очень большой стране принципиально важно обеспечивать максимально равную доступность услуг дошкольного, общего и дополнительного образования. Независимо от того, где учится ребёнок, будь-то столица или отдалённая деревня, у него должна быть возможность выбрать так называемую индивидуальную траекторию обучения. Речь идёт и об использовании дистанционных технологий, электронных технологий, интегрированных образовательных программ – в общем, всего современного арсенала образовательных средств. Они уже достаточно активно используются, но не повсеместно.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Вы правы, образованию, а тем более развитию родного языка необходимо уделять гораздо больше внимания. Почему-то учебники по русскому языку по прежнему суховаты и не привлекают внимание к живости родной речи, в то время как любые остальные пособия по русскому языку поражают воображение историей происхождения слов, их значением и применением. Владимир Владимирович верно заметил, что губернаторы, как и остальные чиновники, связаны живыми нитями со всей страной. Наверное, также можно сказать и родном языке. Ведь в нашем языке отражаются не только потребности сегодняшнего дня, но и накрепко зафиксирована история развития страны и культура. В языке всё можно найти, как наши ценности, так и происхождение.

Недавно на сайте РГО обсуждались вопросы происхождения русских. Упоминалась версия, что слово "руси" означало "красный". Так греки называли славян за их одежду и оружие, окрашенные в красный цвет. Ещё забыли добавить, что русские и россияне - суть одно и тоже. Когда-то вожди славян носили леопардовые шкуры, перекинутые через левое плечо. Поэтому славян ещё называли "рось" (рысь), так как слова леопард тогда не было в русском языке. Когда царь Пётр I узнал об этом, он тут же распорядился переименовать Русь в Россию, а русских в россиян.

Ещё хотел дописать в блоге РГО, откуда у славян было предпочтение к красному, а вернее, к пурпурному цвету, но географы так шарахнулись от меня, как будто увидели приведение, и тут же закрыли эту тематику в своём блоге. Что не удивительно, если знать страусиность наших чиновников, а это проявляется повсеместно. Взять для примера те же пожары. У нас целая армия учёных. Почему не могут определить причину возгорания? Ещё в школьных учебниках по природоведению писали, в торфе при определённых условиях, как повышение температуры, может наблюдаться химическая реакция самовозгорания, а в данных случаях, катализатором может оказаться какой-то новый компонент из сельхозудобрений.

С глубоким уважением к Вам.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

В процессе взросления мы перестаём замечать, что двигает нами по жизни именно словарный запас. Слова и сам родной язык - это то, что стоит за всеми нашими мыслями, действиями и поступками. Скорее, человек не то, как говорят медики, что он ест, а то, что он думает и говорит. Правильный подход к речи очень трудно найти, но можно, и это лишний раз показали в передаче "Культура" - "Полиглот". Здесь дело не в том, какой язык изучаешь, а как к этому относишься. Уважаешь чью-то культуру и обычаи - понимаешь язык, а, если относишься пренебрежительно даже к собственной стране - и двух слов связать не сможешь даже на родном языке.

Нам очень повезло, что все наукоёмкие изменения за последние сотни лет не коснулись нашей речи и российская душа сохранилась. В последнее время СМИ всё чаще стали упоминать о господстве над мировой идеологией некоего общества иллюминаторов, которое будто бы является древней организацией. Только появились они как раз тогда, когда стало ясно, что в большей степени начинают финансировать науку и образование, то есть это общество - что-то вроде мафии, которую притягивают лишь деньги. Вся остальная бутафория и игры под тайны старины лишний раз напоминает, что самые глупые люди любят самые умные игры.

В последнее время нас приучили думать, человек всего лишь пешка на шахматной доске, однако всегда есть выбор. Об этом пытался сказать своему другу, когда пригласили на обед в круг семьи. Очень хорошо, когда есть поддержка среди близких людей. Не случайно говорят "политическая кухня", так как многие вещи решаются и одобряются изначально родственниками политика - это его реальное ощущение окружающей жизни. Только нельзя забывать, с какими благими бы целями советы не давали, советчики не несут ответственности за результаты, а сам человек отвечает за своё решение и внутри человека есть то, что надёжнее всего скажет, что есть что. Видимо, меня не поняли, и родственница друга сказала: «Ты не такой крутой, здесь и покруче тебя были!»

Комментарий к "Андрей Романович, Тверская область 26 июля 2012 22:08".

С одной стороны, Вы правы. Я тоже думаю, что реформировать нужно. Однако! Было бы лучше оформить "бюджетные" (т.е. бесплатные) места в виде кредитов, перечисляемых непосредственно в ВУЗ на счет конкретного студента посеместрово. А отдача - это отработка по специальности в течение, скажем, 5 лет в аффилированных с государством структурах. Отработал по контракту и свободен. Остальные должны сами отдавать всю сумму за обучение, скажем, за те же 5 лет, работая где угодно.

Лишь один из сотни ребенок лет в 10 знает, кем он хочет стать, а многие, закончив школу, поступают в институты "за компанию" и лишь курсу к третьему определяются в выборе профессии. И по нынешней системе мы просто будем недодавать многим детям знания, которые могут им понадобиться после школы. Наша советская система образования была самой эффективной, и это давно доказано временем. Больше половины изобретений в мире сделаны нашими учеными. А нынешние министерства просто создают видимость работы, переписывая устои и нормативы.

Вопрос, поднятый на Правительстве: "Доступность образования, обучения на родном языке остаются приоритетами закона об образовании"

- носит политический характер и должен решатся Президентом РФ. Правительству бы заняться реиндустриализацией России. Постиндустриальная Россия выгодна миру. Поэтому и интерес горячий к свободному рынку. Непонятно, почему вопрос изучения родного языка поднят в Белом доме, где нет ни одного представителя какой-либо национальности, кроме славянской. Такой же состав и в Администрации Президента. О родном языке позаботятся главы республик.

Дмитрий Анатольевич, на общегосударственном русском могли бы развернуть вопрос к мониторингу промышленного сектора, глубина вопроса: 2008г. - по настоящее время.

Эффективное развитие государства в целом возможно только при наличии плана. Отсутствие полноценного планирования в нашей стране ввело граждан в состояние неопределённости. Большинство родителей не могут предположить о будущей профессии своего ребёнка. Поэтому государство должно внести ясность для населения о направлении развития экономики и соответственно иметь ответ о том, какие специалисты будут наиболее востребованы. В результате образовательные учреждения станут заниматься подготовкой квалифицированных специалистов, а не тиражированием обладателей дипломов.

Неплохо бы сохранить русский язык, он все более вытесняется албанским, феней и английским.

Дмитрий Анатольевич.

Вот Вы тут утверждаете, что среднее образование в РФ остаётся бесплатным.

В то же время на просторах интернета вовсю гуляют страшилки, что базовых предметов входящих в стандарт для получения дальнейшего образования НЕ ХВАТИТ, а за дополнительные занятия родители могут уже заранее копить деньги от 6000 в месяц!

Т.е. навязывать 10-11 класснику ничего не будут - учись по "стандарту", но уроков будет по минимуму и, если у родителей нет денег, можешь забыть о высшем образовании (какой бы ты умный не был)!

Если это так - то социальная несправедливость на лицо. И тогда уже возникают вопросы о соответствии норм нового закона об образовании Конституции РФ (и соответственно появляется работа для КС РФ).

Если это НЕ так, и вводимых стандартов однозначно ХВАТИТ учащемуся для сдачи ЕГЭ и поступления в высшие учебные заведения, то очень плохо правительство разъясняет данную ситуацию! Потому что прочитав даже ВСЮ предложенную стенограмму - ничего по этому поводу не выяснишь! И чтобы народ не пугал друг друга страшилками об "очередной обдираловке, придуманной правительством" Вам стоило устроить конкретное ОБСТОЯТЕЛЬНОЕ общение ( в любом формате на выбор) с народом! Чтобы общедоступно, как говорится "на пальцах" объяснить ВСЕ положения закона, ОСОБЕННО упирая на платные вещи.

Поверьте - это в общих интересах! Потому что иначе нагнетается социальная напряжённость на ровном месте!

С уважением В. Смирнов