Видеоблог Дмитрия Медведева

Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Вы нас очень успокоили этим монологом. Так как везде и отовсюду слышу, что грядет время, когда ученики должны будут выбирать себе предметы для образования и это будет платная процедура. С ужасом думаю, как все это пережить, потому что, как Вы правильно заметили, у основного населения нашей республики уровень дохода на оплату обучения в школе, действительно, не предусмотрен. Большое спасибо за правильные решения!

Любое образование должно иметь возможность получить его бесплатно. Точка.

Здравствуйте! В республике Марий-Эл г. Волжск принят закон о платном образовании. С 01.01.12 года в городе будут две бесплатные школы. Одна школа, совмещенная с детьми из коррекционной школы и умственно отсталыми, другая находится на другом конце города, там учат до 9-го класса. Что в городе у нас будет расти? И так 40% молодежи, наркоманы, теперь будет "быдло"? Наш президент Маркелов нам многое обещает, но у нас в городе нет даже мэра города. Временный управляющий Сеньченко уже года два тихо и мирно сидит в администрации и ничегошеньки не делает. А что теперь вообще будет с нашими детьми? Живем в полном хаосе. Мы и так достаточно платим в этой жизни за все, теперь и за образование наших детей. Средняя зарплата в городе 7 тысяч рублей, а 5 тысячи платим за квартиру. А за школу сколько? Все учебники платно 2,5 тысячи, на ремонт школы от 500 до 1000, на нужды класса от 200 до 500, на обеды 200, сдаем регулярно и еще нужно одеть ребенка. Сколько осталось? А кушать нам, наверное, уже придется в следующей жизни. Вы недавно говорили об инженерах? Где теперь Вы их возьмете? Те люди, у кого есть деньги, и, они смогут оплатить учебу, явно не пошлют "своих" детей учится на инженеров. Спасибо, что дали высказаться.

В наш век товарно-денежных отношений немного найдется альтруистов, готовых вести факультативы на безвозмездной основе. Вопрос, какой бюджет и в каком объеме будет финансировать факультативные занятия?

Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Вы нас очень порадовали. Действительно, зачем принимать такие непопулярные решения вам и вашему правительству. Чиновничий люд, если дело пахнет деньгами, у нас самостоятельный и... как-то образование без вашего решения стало платным.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Скажем честно, образование сегодня не качественное и не бесплатное. Ситуация в школах следующая:

1. В большинстве случаев вводятся обязательные платные факультативные занятия по основным предметам (русский язык, математика, английский язык, физика и др.) якобы для подготовки к выпускным экзаменам, а в действительности только для повышения зарплаты учителя. Подобные занятия ничем не отличаются от обычных бесплатных уроков и поэтому нужных результатов не дают.

2. Попытки учителей натаскать учеников на ГИА и ЕГЭ приводят к тому, что школьная программа не осваивается даже на 30 процентов. Из современной школы выходят неучи.

3. Почему большинство нынешних выпускников стремятся идти в юристы, экономисты, психологи? Да потому что базы для того, чтобы стать инженером по технической специальности, у них нет. Черчения в школах нет, геометрия запущена до такой степени, что ученики не знают доказательства ни одной теоремы, физика и химия в силу отсутствия квалифицированных кадров фактически не преподается. И так далее...

4. Мне не нравится, когда без спроса лезут в мой карман. Если государство не пресекает на корню попытки директоров школ сделать платные факультативы обязательными для всех, значит, оно поощряет подобный рэкет (будем называть вещи своими именами).

Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Я студентка 5 курса педагогического университета. Да, конечно, у нас образование бесплатное, но и труд учителя практически бесплатный. Ну согласитесь, что прожить на зарплату учителя нереально! Учитель со стажем более 20 лет, 1 категории получает 10000 рублей, молодой специалист ВУЗа, придя в школу, получает 8000-9000р, при условии нагрузки почти на 1,5 ставки (для сравнения продавец получает 12000, уборщица в торговом центре получает 8000 р (заметим, что особого образования в этих профессиях не нужно)! Да, и еще: съем жилья для иногородних в нашем городе - от6000 р за комнату! Но в сельской местности з/п учителей не намного выше: у учителя 1 категории со стажем 20 лет-14000 р. А у молодого специалиста 10000-11000. Сельская местность не развивается, поддержки молодым специалистам в сельской местности в виде подъемных выплачиваются только выпускникам 2009 и 2010 годов, и то в качестве грантов (получается, не в каждую сельскую школу будет выделен грант!). В результате в городских школах родителям приходится нанимать репетиторов (заметим, тех же учителей городских школ), т.к. извините, но стараться учителю выдавать ученикам сверх необходимого стандартом и программой материал нет смысла, а также заниматься с отстающими. Потому что за это учитель может получить с родителей от 150 и выше рублей в час (если учитель работает в школе по договору, он получает 80р в час)! И существенно пополнить свой бюджет таким образом, ведь у него самого семья! А на официальную з/п учителя можно разве что кормить семью полмесяца, конечно же о всем другом надо забыть! В сельских же школах, таким образом, ситуация остается неутешительной: молодыми кадрами они не пополняются, дети в сельских школах не в состоянии нанять репетитора. Вывод: у нас качественное образование уже давно платное и доступно не всем! Может все-таки поднять з/п учителя хотя бы до уровня 20000 р минимальной?! Иначе профессия учителя так и останется синонимом нищеты, а не профессией, которой стоит гордится, как было раньше.

Считаю необходимым тоже высказать своё мнение. Я, так же как и многие, категорично против реформы образования в том варианте, что ныне предлагают. У нас скоро вообще люди станут безграмотными, благодаря подобным реформам. Смотрел вопросы ЕГЭ - волосы дыбом. Вот одно ваше высказывание поддержу. Правда, Вы это говорили не в рамках данной беседы, а в другом месте. Когда вы были на одном из заводов, то высказали мнение, что специализированный ВУЗ не должен готовить непрофильных специалистов. Вот тут не поспоришь. Это в точку. Зачем тому же Политеху готовить экономистов? Пусть готовит инженеров и не отвлекается от поставленных задач.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Умные люди поймут вас, нужно только прочитать в текст законопроекта об образовании. Но обычным ученикам не так это просто - разобрать груду юридических терминов! По этому поводу я прошу писать подобные документы доступнее гражданам.

Конечно, если прочесть внимательно, то можно всё понять. НО: копнув поглубже в суть, видно - текст требует генеральной доработки, в нём НЕ ПРОПИСАНЫ ДЕТАЛИ! Например: обучающийся обязан заботиться о своём здоровье - кому нужна эта фраза?! Вообще-то теоретически за невыполнение обязанностей нужно наказывать, а практически? Ученик заболел, к нему приходит полицейский с заявлением: "Вы нарушили закон, вы не заботитесь о своем здоровье!":) Вы это так себе представляете? Теория должна быть связана с реальными обстоятельствами! Без формулы любая задача становится бессмысленным набором букв и цифр!:) В этом законопроекте много таких погрешностей.

А серьёзно: сама задумка должна коренным образом быть другой! Если закон пишется для обогащения кошелька чиновников или для того, чтобы обеспечить условия существования детям олигархов, то пишите на здоровье! Мы, обычный бедный народ, будем плакать, а когда пойдём на выборы в следующем году, будем голосовать за других и будем надеяться на них.

Но если у вас вдруг проснётся уважение и понимание, дайте знать - примите, пожалуйста качественный, правильный и праведный закон.

Спасибо

Уважаемый Президент! Чем плоха советская система, позволившая Вам стать главой государства.Да, школа должна реформироваться, но не в форме образования, а в совершенствовании учебного процесса, защите учителей от отморозков и повышении их престижа. Свою учёбу я начал 55 лет назад в деревне. Примерно на 60 учеников начальных классов было два учителя. В одном помещении занимались одновременно 2 класса у одной учительницы, оснащённой крашеной доской, линейкой и мелом. И из этой школы вышли и инженеры, и технологи, и врачи, и руководители производств на крупных предприятиях, и преподаватели, и директора школ. И не чета теперешним выпускникам, получающих дипломы за деньги, а не за знания. Как бывший руководитель скажу, что техникум по металлообработке давал выпускникам такие экономические знания, с которыми через год-два они становились руководителями производств. И эти технологи и инженера на довоенном и трофейном оборудовании смогли достичь космоса и создать атомный щит. В СССР политика в образовании была направлена на получение всесторонних знаний. Вы продекларировали модернизацию, так следуйте этому, а не растите узконаправленных роботов. Вся политика в сфере образования направлена не на его совершенствование, а на сокращение бюджетных расходов, которые трудно "пилить". Так не декларируйте своими указами видимость борьбы с коррупцией, а принимайте реальные меры. Вы заканчиваете свой срок, но не принято ни одного реального действия. По сравнению с СССР страна сократила расходы на армию, Варшавский договор, мировой соцлагерь, ликвидировала бесплатное жилье, полуплатными стали образование и медицина, канул в лето массовый спорт. Так где деньги? За границей. Весь прибавочный продукт. Государство культивирует одну логистику "украл-разбогател-за границу", украл-осудили-все равно разбогател-за границу".