Наука должна определять профессии, а её совсем не осталось. Все ступени образования, к сожалению, разрушены приходом рыночных отношений в образование. Есть деньги, то покупаешь образование (ЕГЭ, зачёты, экзамены, сессию, дипломы, диссертации), а если нет, то хоть семи пядей во лбу и тяга к науке, всё равно будешь не у дел. В школах лишь не многим учителям есть дело до фактического воспитания и обучения учеников. Надо бороться с рынком в системе образования, давать базовый стандарт, а профессию пусть выбирают в зависимости от личной предрасположенности к специальности и интеллектуальной развитости по выбранному направлению.