Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя nasmnogo2010

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23 следующая ››
• Тема: Экономика
  20 июня 2011 13:48

  Дмитрий Анатольевич.

  Предприятия ВПК тоже будут приватизировать? Кажется, уже сейчас есть акционерные предприятия. Но ведь единственный потребитель их продукции - государство. Конкуренты для них - только ВПК других стран. В торговле оружием за рубежом больше политики, чем экономики. Обновление вооружения армии необходимо постоянно, значит, эти предприятия без работы не останутся. Но передача контроля над ними в частные руки может осложнить этот процесс. Что если частные военные предприятия откажутся выполнять госзаказы, и будут работать только на экспорт, осложнятся вопросы по цене за их продукцию или они просто закроются из-за низкой рентабельности? Опять же военные секреты, ноу-хау. Эти доводы кажутся и так понятными, но по опыту реформ в нашей стране невольно возникает сомнение, что всё будет по уму. Лучше вообще эти предприятия не приватизировать, а давать им задания и деньги на разработку и производство новых вооружений или модернизацию существующих под контролем использования этих средств.
• Тема: Миграция
  6 июня 2011 13:50

  Дмитрий Анатольевич.

  По отчётам ФМС у нас более 6 млн. мигрантов из бывших союзных республик. А ведь они у нас не на отдыхе. Они приехали зарабатывать. Выходит, что они занимают более 6 млн. рабочих мест? А какая у нас безработица? Говорят, что русские не идут работать на эти рабочие места. Но, похоже, их туда просто не берут. Например. В Москве русские якобы не хотят работать водителями автобусов, потому что неудобный график работы. Берут мигрантов из бывших республик СССР. При этом зарплата водителя 50 тыс. руб. И нет желающих среди русских? В Москве. Но есть Подмосковье. Другие регионы. Наверняка желающие найдутся. Русских, видимо, просто не выгодно брать, потому что с мигрантов можно удерживать половину зарплаты, а с русских не получится. Тоже и в других секторах рынка. Особенно в ЖКХ. А безработным русским остаётся только спиваться. Вот если бы запретить въезд мигрантов на работу и тем более на жительство в Россию, тогда можно будет посмотреть на реальный трудовой энтузиазм русских. Нужно приглашать и русских из бывших союзных республик для заполнения рабочих мест, если не хватит своих рабочих рук. Вот тогда и будет реальное построение великой России. А пока наши предприниматели будут эксплуатировать мигрантов, последние будут заселять Россию, превращая её в Америку и создавая свои гетто. Ассимилироваться они точно не собираются, да и нам этого не надо.

  Что касается дружбы народов, то спросите у приехавших мигрантов, хотят ли они соединения своих независимых стран снова с Россией? Если да, то отправьте их на родину для борьбы за это. Но я думаю, что, скорее всего, скажут, что независимость им дороже. По крайней мере, я от них слышал именно это. Вот и выходит, что они хотят от России что-нибудь поиметь, как во времена СССР. Но при этом хотят быть независимыми, чтобы ничего не отдавать. Вот и вся дружба народов.

  Желающие дружить с мигрантами могут поехать к ним на родину. Некоторые русские там уже остались. Завидовать им не приходится.
• Тема: Образование
  6 июня 2011 13:31

  Дмитрий Анатольевич.

  Хочется ещё раз сказать про коррупцию в образовании. В советские времена была такая шутка: «Как обмануть поезд? Купить билет и не поехать». Те, кто даёт взятки при поступлении в ВУЗы и потом при сдаче зачётов и экзаменов, напоминают мне таких же «обманщиков». Главное в обучении – это получение знаний и приобретение навыков. Если люди не хотят их получать, то зачем они платят деньги? По-видимому, всё дело в самом дипломе. Точнее в видимости того, что человек получил высшее образование. Но «митрофанушка» с дипломом мало отличается от «митрофанушки» без него. И работать по специальности он также не сможет, только делать вид, что работает. А такие сейчас мало кому нужны. Работодатель смотрит уже не на диплом, а на конкретные знания и умения соискателя. Поэтому, я предлагаю ввести в ВУЗах следующую услугу. Тем, кто не собирается быть специалистом, а просто хочет выглядеть эрудированным человеком в какой-то профессиональной области, выдавать соответствующий сертификат. Перед этим предлагать ему курс лекций по выбранной специальности. Никаких вступительных экзаменов сдавать не надо. Надо только сдать тесты (вроде ЕГЭ) на проверку усвоения материала. Сертификат выдавать в любом случае, независимо от результатов сдачи тестов, но с различной степенью значимости (низкая, средняя, высокая). И за сертификат придётся обязательно заплатить. Проводить такое обучение можно заочно. Лекции можно пересылать по почте на DVD дисках или через Интернет. Также по почте или через Интернет можно пересылать тесты и ответы на них. С помощью таких сертификатов можно увеличить бюджет ВУЗа и повысить зарплату преподавателям, и они станут альтернативой «покупки» диплома специалиста. Конечно, с таким сертификатом нельзя работать по специальности, но его можно считать подтверждением высшего теоретического образования. Сертификаты можно делать тиснёными, с позолотой, на бумаге с водяными знаками от подделок.
• Тема: Школьное образование
  6 июня 2011 13:26

  Дмитрий Анатольевич.

  У нас скоро введут три типа школ, двум из которых даётся возможность самостоятельно зарабатывать деньги. Напоминает три варианта приватизации в 90-х. Я не понимаю, как школа вообще может что-то зарабатывать? Это же не предприятие и не фирма. Будут сдавать спортзалы под ночные дискотеки или бассейны под сауны или детей гонять на уборку урожая или деньги собирать с родителей? И зачем ей это делать, если Путин пообещал полное бюджетное финансирование всех этих школ, включая оплату ремонта, закупку оборудования и оплату учителей? Ненавязчиво подсказанный в новостях выбор в пользу автономной школы вызывает подозрения, что поборы в школе сохранятся. И с Фурсенко наша школа лучше не станет. Это лишь благие намерения, которыми сами знаете что выстлано.
• Тема: ЕГЭ
  6 июня 2011 13:24

  Дмитрий Анатольевич.

  Подведены промежуточные итоги ЕГЭ по русскому языку. И мнения учителей разделились. Одни считают, что уровень знаний снизился, другие более «опытные» полагают, что остался прежним. Мне трудно судить. Я не видел всех результатов. Но если выпускники вместо знаков препинания начинают рисовать смайлики, а в одном предложении из 10 слов делают две орфографические ошибки, то мне интересно, до какой степени надо дойти, чтобы понять, что наше образование разваливается? Один из таких «опытных» преподавателей сказал, что ничего страшного не происходит. Вроде такой же ажиотаж был и при переходе от письма перьями к письму шариковыми ручками (неудачная аналогия, у нас похоже идёт обратный процесс). А про коверканье слов и ляпы, с лёгкостью заметил, что в языке идут естественные изменения. Но если так пойдёт и дальше, то следующие поколения начнут общаться отдельными звуками, а письменность «разовьётся» до уровня наскальных рисунков. Деградация хотя тоже является изменением, но по направлению прямо противоположному развитию. Дискуссировать, конечно, можно до бесконечности, особенно, если не иметь общих критериев оценки истины. Но лучше всё-таки перестраховаться и повысить требования к обучению грамотности письма и речи? За эталон можно взять язык наших классиков.
• Тема: ЕГЭ
  2 июня 2011 14:09

  Дмитрий Анатольевич.

  На встрече с учителями Путин сказал, что ЕГЭ оставят, поскольку он даёт возможность парню из глубинки поступить в престижный ВУЗ. И всё? Это и есть главное достоинство ЕГЭ? И действительно, других-то не видно. И это при тех затратах, которые были произведены на его внедрение и будут еще потрачены на поддержание. Но при коммунистах парень из глубинки тоже мог поступить в престижный столичный ВУЗ и без ЕГЭ и без взяток. А сможет ли теперь этот парень его закончить, живя, например, в Москве на стипендию в 1100 руб.? Если конечно ещё наскребёт денег на дорогу в Москву. Реально этим преимуществом могут воспользоваться дети чиновников и бизнесменов, для которых диплом этого ВУЗа нужен скорее именно для престижа. Кроме того, парень из глубинки если и сумеет закончить престижный ВУЗ, то, скорее всего, останется в Москве или Санкт-Петербурге, чем вернётся в свою глубинку. И будет работать каким-нибудь менеджером по продажам, а не по специальности. Какая польза для страны от такого специалиста? И что остальные парни из глубинки, которым не досталось места в престижном ВУЗе, зря сдавали ЕГЭ? Им придётся довольствоваться местом в обычном ВУЗе, куда раньше они поступали по конкурсу, не доплачивая репетиторам за подготовку к ЕГЭ. При этом филиалы престижных ВУЗов в регионах могли бы стать центрами, вокруг которых создавались бы исследовательские организации вроде «Сколково» и фирмы, а также производства. И парни из глубинки оставались бы дома и поднимали свою глубинку. А в ВУЗы поступали бы как и прежде по конкурсу в конкурентной борьбе.
• Тема: Образование
  30 мая 2011 16:05

  Дмитрий Анатольевич.

  Знаете, как реально можно бороться с коррупцией в системе образования? Мотивацией и контролем. Образование нужно, чтобы занять лучшее место в жизни, в соответствии со своими способностями и наклонностями. Сейчас даже на рабочие места берут не всех. Бездари и неумёхи никому не нужны. Даже с дипломами. Вот и надо мотивировать учащихся на получение качественных знаний, а не на покупку дипломов. Тогда и взятки бессмысленно будет давать. А тех, кто будет их вымогать, надо привлекать к ответственности. Школа должна помогать в получении качественных знаний. Учителей можно дополнительно мотивировать премиями за качество обучения. Например, по результатам сдачи выпускных экзаменов. Премиальный фонд для всех учителей школы на год будет зависеть от результатов этих экзаменов. Контролировать их может представитель минобразования. Только тогда анкетный ЕГЭ придётся отменить. Учащиеся должны будут собственноручно писать сочинения и решать задачи, как раньше. Дополнительный контроль качества знания можно (и нужно) как и раньше осуществлять на вступительных экзаменах на конкурсной основе в ВУЗы. А чтобы ВУЗы принимали в студенты не за взятки, надо ввести премиальный фонд для преподавателей как в школе и установить контроль качества обучения на выпуске из ВУЗа при помощи чиновников из минобразования. И вылавливать вымогателей взяток с помощью абитуриентов и студентов. Дать студентам возможность обращаться в прокуратуру. Конечно, и чиновнику из минобразования тоже можно дать взятку, чтобы он оценил работу ВУЗа как отличную, но главное, чтобы сами студенты были заинтересованы в получении качественного образования. И надо определить ответственность Минобрнауки за качество оценки ВУЗов и школ. Свою оценку качества специалистов может давать и бизнес.
• Тема: ЕГЭ
  30 мая 2011 16:03

  Дмитрий Анатольевич.

  Недавно по ТВ показали, как теперь будет проходить сдача ЕГЭ. Какие меры безопасности: паспортный контроль, все помещения опломбируют, сейфы тоже со спецпломбами, замки, все мобильники отберут. Интересно, а то, что анкеты с правильными ответами можно просто подложить предусмотрели? И кто эти общественники, которые будут контролировать проведение ЕГЭ? «Им может стать любой гражданин». И много нашлось желающих? Вы бы бросили свои дела, взяли бы отгул на работе за свой счёт и пошли бы контролировать, как чужие дети сдают это пресловутый ЕГЭ? А Путин? Я бы не пошёл. Думаю, что и подавляющее большинство наших граждан тоже. Тогда откуда эти энтузиасты? Да еще какие-то сертифицированные. Скорее надо полагать, что это родители, которые пришли проконтролировать подложат ли анкеты с нужными ответами в общую стопку. И не зря ли они дали взятку. Или какие-то посредники, которые будут контролировать процесс передачи взяток и подлога, а потом скажут, что всё прошло законно, и они это подтверждают. Такой вариант кажется более реалистичным. Это уже похоже на анекдот. И всё это только ради того, чтобы выпускник мог разослать свои результаты по ЕГЭ в 5 ВУЗов с надеждой, что хоть в какой-нибудь его возьмут. А сколько денег тратится на печать анкет, их рассылку и хранение результатов ЕГЭ?
• Тема: Гражданское общество
  26 мая 2011 15:39

  Образовательные услуги, государственные услуги. Дмитрий Анатольевич, а не слишком ли мы далеко зашли с внедрением рыночных отношений? Образование должно готовить граждан, которые служат своей стране, а не просто потребителей и производителей. Государственная служба – это служба, а не услуга. И чиновники не обслуживающий персонал. Если рассматривать их как прислугу, то чего удивляться, что они берут взятки как халдей чаевые, и подворовывают как горничные и управляющие. Чиновники должны быть господами, которые служат обществу, обеспечивая в нём законность, порядок и заботясь о благополучии граждан. Терминология отражает мировоззрение. Поэтому у нас всё продаётся и покупается. А образовательные и государственные учреждения превратились в коммерческие организации. Может пора поменять терминологию, чтобы мы могли действительно развиваться, служа себе и обществу?
• Тема: Миграция
  26 мая 2011 15:34

  Открытое заседание экспертной группы №1 по «Стратегии 2020» 28 апреля 2011 года.

  «Долгосрочный экономический рост возможен, если удастся выйти на прирост населения за счет миграции, полагает ученый секретарь экспертной группы №1 Кирилл Рогов».

  Население современной России (без Украины, Белоруссии, Средней Азии, Закавказья и Прибалтики) около 144 млн. чел. По данным статистического комитета МВД население Российской Империи на 1914 год составляло (без Польши, Финляндии, Закавказья и Средней Азии) тоже около 144 млн. чел. (вместе с Украиной, Белоруссией и Прибалтикой). При этом Россия давала 2/5 мирового экспорта продовольствия, по промышленному производству занимала 5-6 место в мире, а, учитывая темпы экономического роста по оценкам западных экспертов к 50-м годом ХХ столетия, могла занять первое место в Европе.

  Нам не хватает населения для экономического развития?

  Может Екатерина II и приглашала немцев в Россию, но чтобы они передавали русским свои навыки и умения. И не так уж много их было. И с тех пор мы сами неплохо развились. Вот ещё бы образование не разваливали.

  «- Нам нужно ввести право получения гражданства по факту рождения, и давать гражданство иностранным семьям с детьми, - заявила Жанна Зайончковская. - И самое главное - объяснить населению, что мигранты нужны для увеличения благосостояния россиян».

  Захват мигрантами продовольственных рынков, магазинов, жилья, земли, рынка перевозок, ремонта автотранспорта, сферы бытовых услуг, уклонение от уплаты налогов, перевод полученных денег в свои республики, разбои, грабежи - всё это, оказывается, должно увеличить благосостояние россиян. А «бестолковые» россияне никак не могут этого понять.

  Дмитрий Анатольевич, это и есть «Новая модель экономического роста. Обеспечение макроэкономической и социальной стабильности»? Мы уже не в состоянии самостоятельно развиваться? Надежда только на мигрантов?
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23 следующая ››