Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя dozent

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24 следующая ››
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  25 июля 2010 17:27

  Для Красникова Игоря Александровича, Московская область

  «Пример из жизни - попросил человека не курить в вагоне электрички - "сделал ему плохо". До кулаков, слава богу не дошло, но словами он мне многое объяснил. Что скажете?»

  Пример из моей жизни. На деревенской остановке автобуса попросил человека прекратить мат. После некоторых «объяснений» с его стороны пришлось уткнуть его же носом в бетон сточной канавы. Дошло быстро. Дальше ему объясняли уже пассажирка с остановки и его приятель, рядом находившийся.

  Иногда свою позицию приходится отстаивать и с кулаками.

  Правда, метод сей стоит применять крайне осторожно и далеко не во всех случаях. Следователю из РОВД Вы потом без диктофонной записи если и докажете чего, то с большим трудом.
• Тема: Образование
  25 июля 2010 16:53

  Для Степановой Валентины Васильевны, Смоленская область.

  Проблема современной интеллигенции, в том числе, и особенно, преподавательской – этакое пионерское отношение к религии, пионерское и очень поверхностное. А чего стоит взять молитвослов и прочитать, прийти в храм и отстоять утреннюю или вечернюю литургию, присоединиться к паломникам и недельку посмотреть, как живет ближайший монастырь. Чего стоит просто заглянуть внутрь, может там и найдутся ответы на самые больные вопросы?

  Кроме того, не забывайте: христианству уже более двух тысячелетий, Россия помнит себя православной уже более тысячи лет. Вся современная культура российская выращена на этой именно почве. Мы же сомневаемся в полноценной возможности возврата религии в современное общество.

  Есть старая народная мудрость: что имеем не храним, потерявши – плачем.

  И вот тут я с Вами соглашусь снова: "Направленность меняется только тогда, когда все попытки двигаться в этом направлении завершаются личным крахом, и нет возможности ни откупиться, ни отмолиться". Когда уже всё - полный "упор". А дальше либо изменение направленности, либо ... И без такого "упора", к сожалению, существенных изменений не происходит.

  Есть, правда, один выход: с пелёнок закладывать те самые установки, которые не позволят потом попасть в ситуацию полного "упора". А здесь есть два "но":

  1. общественная четко обозначенная позиция (общественное сознание или, если позволите, культура);

  2. личный родительский опыт.
• Тема: Образование
  25 июля 2010 16:35

  Для Степановой Валентины Васильевны, Смоленская область

  Добрый день, Валентина Васильевна!

  Мне кажется, Вы уже христианка православная. «Не действия, а мысль греховна! Помыслил - ввел программу». Добавьте сюда – молитва та же мысль, но направленная вверх, направленная на своё самосовершенствование. А ещё и практические действия, соответствующие твоей молитве? Что тогда получим? При этом, обратите внимание, воздействие идет изнутри себя, никак не извне.

  Что касается перспектив религии в современной России. Лет 15…20 назад об этом даже и не говорили. А что сейчас? Один из наших корпусов расположен метрах в 150 от кафедрального храма. Достаточно часто можно наблюдать картину, когда студенты перед экзаменом сначала на утреннюю литургию направляются, и только потом на экзамен.

  Это для нас проблема: использовать или нет постулаты православия или мусульманства в своей работе. Для многих из наших воспитанников такой проблемы просто нет. Они уже живут в этой среде. И каждому из них решать, в какой степени.

  Что касается манипуляций с общественным сознанием. Так этих манипуляций вокруг не считано и не меряно. Одни системы сетевого маркетинга чего стоят. А телевизор, особенно такие каналы как TNT? Проблема только в одном: кто, и с какой целью этими манипуляциями занимается? И самый главный вопрос: что этим манипуляциям можно противопоставить, какую точку опоры? Искать эту точку опоры в современных либеральных позициях – извините, бред.

  Я тоже верю в разум. Но человеческий может создать ядерную бомбу, а может – атомную электростанцию. Может потом и взорвать эту самую электростанцию. И Вы абсолютно правы: всё зависит от установок хозяина.
• Тема: Образование
  24 июля 2010 01:48

  И ещё, Валентина Васильевна. Очень хорошие высказывания есть по этому поводу в разделе «Религия и общество» этого же блога. Загляните.
• Тема: Образование
  24 июля 2010 01:35

  Для Степановой Валентины Васильевны, Смоленская область

  Любите Вы, Валентина Васильевна, напустить туману.

  Человек - цель и ценность культуры! Отсюда любой индивид (например, студенческий) может сделать только один вывод: я – человек, значит я – цель и ценность! Так вот и возитесь со мной, поскольку я есмь цель и ценность! А про слово культура тут уже можно и забыть. Или не забыть, но опять же в свою пользу, поскольку никто этому индивиду о том, что есть культура, не рассказал.

  Формула, Вами предлагаемая, слишком односторонняя: предполагает право, но не предполагает обязанность. С отсутствием же представления об обязанностях, думаю, Вам тоже приходилось сталкиваться.

  Человек – носитель культуры. Согласен. Человек – источник творчества, а значит и культуры. Согласен. Люди все вместе и каждый в отдельности – носители культуры. Согласен. Всё верно. Но если Вы носитель и источник сделаете ещё и целью, и ценностью – Вы просто замкнёте цепочку. Такая система уже просто перестанет быть открытой. Закрытые же системы, системы работающие сами на себя, нежизнеспособны.

  Что касается воинов, стоящих спиной к спине. Жуть. Уж если кто-то встал спиной к моей спине, значит, нас осталось всего двое. Воин уверен, когда справа - товарищ и слева - товарищ. И на любом расстоянии справа и слева тоже товарищи. А за спиной второй эшелон, который поддержит если что вдруг. А за вторым эшелоном – тыловые подразделения. Тогда можно быть уверенным.

  Потребность - это не страшное слово. Вы никогда не были в монастырях? Вопрос только в том, чего и сколько необходимо для сохранения жизни человека, рода, племени, народа.

  Потребление и сверхпотребление – это тоже культура. Источником и носителем этой культуры тоже человек является. Вопрос только один: почему эта культура приводит к тем кошмарам, о которых Вы говорите? Не потому ли, что ценностные ориентиры этой культуры не соответствуют задаче сохранения жизни человека, рода, племени, народа?
• Тема: Образование
  23 июля 2010 11:13

  Для Степановой Валентины Васильевны, Смоленская область

  Кроме того, Валентина Васильевна, не склонен с Вами согласиться в том, что человек - цель и ценность. Уж очень сильно эгоцентризмом попахивает. Да и в ряде случае такой подход может приводить к сильно развитому обществу сверхпотребления, что мы сейчас и наблюдаем.

  Мне больше по душе другая формулировка: смысл жизни – исправление души. В православном смысле слова. Здесь, по крайней мере, четко ставится задача постоянного самосовершенствования, постоянного развития.
• Тема: Образование
  23 июля 2010 11:02

  Для Степановой Валентины Васильевны, Смоленская область

  Боюсь, только общество сиё блоговское маловато. Нужно максимальное расширение аудитории, тогда проку будет больше и польза появится гораздо быстрее.
• Тема: Образование
  22 июля 2010 20:34

  Для ЮРИЯ, Москва

  Существуют такие способы. В российской деревне всегда большое значение имела общинная позиция: а что скажут люди? Подобная позиция была характерна и для городской, профессиональной общины. Единственное «но»: «люди» по определению должны быть предельно уважаемы, потому что они соседи. К сожалению, сегодня такая позиция практически исчезает, поскольку исчезает уважение между коллегами, соседями. Наиболее сильна становится позиция потребительского отношения друг к другу. Причем потребительского в самом плохом смысле. Это один момент.

  Другой. Вспомните девиз (или смысл) существования воинства российского до 1917 года: «За Веру, Царя и Отечество!»

  Большевики строили своё общество под девизом: «За светлое будущее - коммунизм!»

  А для чего существуем мы и сейчас? Есть цель и смысл существования современного российского общества?

  А если цель и смысл – индивидуальное потребление, заявленное в конце прошлого века как суть и основа, то что тогда? Не результат ли мы имеем? Не потерю ли уважения к соседям, коллегам, потребительское отношение к друзьям?

  В основе мотивации масс и элит может лежать только ясно и четко заявленная цель существования общества, прописанные правила поведения в этом обществе. В наиболее успешных экономических структурах такие цели и правила формируются в виде так называемой «философии предприятия». Не пора ли и в российском обществе, либо, как минимум, в системе образования формировать такую же «философию»?
• Тема: Образование
  22 июля 2010 20:08

  Для Степановой Валентины Васильевны, Смоленская область.

  Вы уверены, что работникам Минобра можно промыть уши? Если "да", то я бы хотел знать состав раствора, которым можно сие сделать. Наймусь промывальщиком...
• Тема: Школьное образование
  22 июля 2010 19:39

  Для СнегА от 21 июля 2010 08:46

  А Вам и воспитывать. Вам же и учить. Если Вы учитель в школе или хотя бы преподаватель в ВУЗе…
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24 следующая ››