Для Любавы.
1. " Пока мы собираемся жить, жизнь проходит." Жизнь в школе для ученика это его жизнь. Идеал описан в книге "Новый директор".
Вообще учиться надо всю жизнь. Различны формы обучения. Обучение неотделимо от жизни.
2."Без врача не будет больницы, а без продавца – магазина. И что?"
Что будет без врача? Ранняя смертность. Не знаю, может быть для общества это даже лучше.
Без школы невозможно накопление интеллекта. Мне не известно общество, где не было учителя.
3. "Любые школьные революции только тогда дадут эффект, когда они будут опираться на конкретную цель. Вообще-то, естественное обучение эволюционно и отвечает принципам необходимости и достаточности."
С конкретной целью согласен. Что такое естественное обучение, не знаю. Даже в первобытном обществе кто-то должен показывать ядовитые растения. Или Вы предлагаете каждому попробовать на вкус бледную поганку?
4. "Чем, по-вашему, должна заниматься городская женщина?" Не знаю. Пожалуй, семьёй.
5. "Что значит умный крестьянин, умная женщина? Чем умный крестьянин отличается от умного горожанина? И чем они оба отличаются от своих глупых земляков?"
Изначально я сельский житель и отличаю умного от дурака по впечатлению. Признаков не знаю. Возможно умный применит чёрный пар, дурак всё засеет. Сельскую школу я привёл как пример целенаправленного воспитания.
«А клугом коловки, коловки… и бычок.… И все собилают сено…» (Соломенная шляпка)
Скучно, грустно мне в деревне... (Есенин)
7. «(Хогвартс)» А как же патриотичность? Чем не устраивает НИИЧАВО?
НИИЧАВО прекрасное заведение, но не образовательное. Я патриот, но Гарри Поттер мне нравится.