yurian, Мурманская область25 сентября 2012 23:09
В надобности религии Вы сомневаетесь напрасно. Поскольку она нужна многим людям, она нужна.
Не нужны религиозные споры. Говорить нужно о сосуществовании разных религий и атеизма как формы религии. Этот вопрос решён в конституции. Говорить нужно о попытках поменять конституцию.
Всеволод, Новосибирская область 27 сентября 2012 06:35
Вообще-то я хотел подчеркнуть бесполезность попыток доказать существование или отсутствие бога.
И полную бесполезность спора с г. Мартином, поскольку он слушает только себя.
Гайсин Марс Марсельевич 11 октября 2012 13:43
Предлагаю субъективную выборку и неточные оценки среди своих знакомых.
Верующих - 80%
Оскорблённых Пусями - 90%
Требующих жестокого наказания - 0
Требующих ужесточения - 0
Считающих религиозный курс вредным - 100%
Одобряющих внедрение церкви в светскую жизнь - 0
Добавлю, что среди моих родственников есть священники, полагающие, что религиозное воспитание должны вести родители, воскресные школы, церковь.
У средней школы другие цели.
Стоит ли дискутировать с г. Мартином.
Он громыхает пустыми торжественными словами и на Ваши аргументы не обращает внимания?
С особой ролью математики согласен, но только её нельзя начинать рано.
Начальная школа, половина средней, здесь базовый предмет - русский язык.
Но не теоретическое изложение.
Умение писать и рассуждать.
Седой, Удмуртская Республика 13 декабря 2012 14:05
В педагогике победила теория ускоренного развития. Вреднейшее направление. Т.е. педагогика приказала долго жить.
Гайсин Марс Марсельевич 13 декабря 2012 13:57
Не нужна сложная программа. Нужна программа с хорошим учётом уровня психологического развития ученика.
В Советской школе это было неплохо решено.
Гайсин Марс Марсельевич
21 февраля 2013 11:22
Полагаю, что Вы зацепили одну из главных проблем школьного образования: преждевременное образование.
Только не уровень преподавания более высокий, а уровень верхоглядства повышается.
dariandark, Приморский край
24 февраля 2013 13:27
Вы собираетесь в светской школе готовить богословов?
С четвёртого класса?
Это безумство!
Гайсин Марс Марсельевич
28 февраля 2013 09:23
У нас весьма близкие точки зрения, а выяснять здесь детали нецелесообразно.
Думаю, согласитесь: нужен тщательный профессиональный анализ сегодняшнего содержания образования с обязательным привлечением учителей.
Учителя начальных классов должны оценить начальное образование.
Впрочем, своим замечанием о физматшкольниках Вы согласились со мной.
Ни смысла, ни лада нет в "преждевременном" образовании.
Нечто похожее я наблюдал в НГУ, поскольку работал одновременно в ФМШ.
Василий, Москва13 марта 2013 14:06
Мне кажется, из этих чисел никакой вывод не следует.
