Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Сергей

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 следующая ››
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  19 октября 2009 15:27

  Здравствуйте, Виктор!

  <И ещё, если вы заметили, я последовательно отвечаю на все ваши замечания>

  Никак не могу на протяжении всей дискуссии добиться ответа на простой вопрос: источник информации отца-основателя направления?

  <вы же, делаете, это выборочно, не отвечая на остальные комментарии.>

  Пару моих ответов почему-то не пропустили модераторы. Стараюсь отвечать на все вопросы, смысл которых понимаю…

  <Удобно. Не спорю. Это вы в научных диспутах такому научились или от батюшек?>

  И в диспутах и от батюшек… :-)

  <Вот по этому: «Уже набрал и почитал. Да…>

  А есть ли смысл? Ведь Вы написали «Вообще то, мне глубоко безразлично, кто и как называет мою деятельность.» - какой смысл, если безразлично, да еще и глубоко…

  Нет, ну если конечно Вы настаиваете…

  <Теория А. Эйнштейна ограничила скорость движения скоростью света в вакууме. В результате возможность движения со скоростями, превышающими скорость света, даже не обсуждались всерьез.>

  Это заблуждение и дезинформация, простительные для школьника или студента, но не для академика… Теория относительности допускает движения со сверхсветовыми скоростями и позволяет полностью исследовать его кинематические свойства. Наберите в поисковике – тахионы (- это и есть гипотетические частицы, со сверхсветовыми скоростями ) – и Вы убедитесь, что тахионная физика - это раздел теории относительности. Тахионы ищутся в космических лучах и на ускорителях, они нарушают причинность и дают широкое поле для научных исследований в рамках традиционной теории относительности. Я не берусь судить положения о «принципе твердости пространства, ортогональных генераторах сознания» или натаскивании мужских структур на женские – я их просто не понимаю. Но в тех местах, где Герви приводит примеры из нормальной науки, явствует, что он часто не понимает того, о чем говорит. А если дезинформация идет на самых начальных этапах, то нет никаких оснований доверять и дальше…
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  19 октября 2009 15:23

  Старому Змею

  <… вы хотите показать, как много вы читаете>

  Каждый судит по себе…

  <но это только опускает Вас в моих глазах.>

  У меня нет цели на этом форуме «подняться» в чьих-то глазах. Я намеренно привел цитаты двух светских историков, живших с интервалом более 100 лет и одного православного, чтобы проиллюстрировать их общее место. Идея христианской российской государственности – это и есть «мое мнение», которое я составил на основе самостоятельного изучения разных историков. Вы же вместо ответа по существу, говорите мне, что я Вам не нравлюсь. Ну и ладно, дай Бог Вам здоровья…

  <Это не исторический факт, а мнение…>

  Любые человеческие утверждения – это мнения. И что же – нам перестать общаться? Но есть некоторая разница между мнениями дилетантов и профессионалов. Вы можете иметь свое личное мнение по поводу работы телескопа Хаббла, но если принять его всерьез, то скорее всего он просто не будет работать. Это не означает, что Вы не можете иметь здравого (на своем уровне) мнения по этим и другим вопросам. Но Ваше столь демонстративное пренебрежение к мнению профессионалов обнаруживает Вашу пристрастность и необъективность. Поэтому мнение цитированных мною авторов освещает вопрос достовернее, чем Ваше.

  <Пафос - это разодетые петухами попы во время крестного хода.>

  Еще один признак бессилия аргументов и недостатка культуры – хаять то, чего не понимаешь…

  <Не знаю, может Вы с ними вместе пьете... :)>

  Ну а если не знаете, зачем говорите?

  <То есть церковь была жестока с язычниками, потому что те способны были сопротивляться? Теперь все ясно.>

  Можно по-разному оценивать пути российской государственности… Но это еще один факт – язычество пыталось сопротивляться и не смогло стать достойным соперником новой христианской Руси. Думаю, что «демократические методы убеждения» в то время были не эффективны и Владимир это прекрасно понимал, т.к. сам вышел из язычества.

  Мое личное мнение - существующая «демократия» абсолютно неэффективна в России и сегодня.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  16 октября 2009 15:44

  <Ты когда последний раз… >

  Сегодня. Я 15 лет учу школьников из провинции и знаю учебный план вместе с проблемами лучше тебя. Финансовые проблемы есть, но они отнюдь не главные. Но вот обсуждать их с тобой мне не хочется – хитрый дракон, втайне презирая людей, делает вид, что ему есть дело до их школьного образования…

  Ты процитировал письмо, в котором не было и намека на то, что религиозное образование мешает кому-то из российских ученых зарубежья. Однако российские ученые в отличие от хитрого дракона говорят о своей науке и своих взглядах открыто и не отсылают по каждому вопросу на научные форумы. Группа ученых-атеистов написала открытое письмо в правительство, где выразило мысли по поводу недопустимой, на их взгляд, «клерикализации» российского общества.

  Это письмо подписали 10 академиков, а всего в академии числится 84. Разумеется, письмо обсуждалось в академии наук и каждый мог свободно поставить под ним свою подпись. Это к вопросу о большинстве атеистов в науке :-)

  <А он так не думает. Читай внимательно Евангелие: он ясно запретил…>

  Скажи мне, как ты читаешь и понимаешь Евангелие, и я скажу кто ты…

  «И сказал им: идите по всему миру и проповедуйте Евангелие всей твари» (Мр 15, 16).

  «Итак, идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святого Духа» (Мф 28,19).

  Эпизод Мф 10.6 со словами Христа «…в город к язычникам не ходите…» был до Пятидесятницы, когда ученики еще не были призваны Духом на проповедь…

  И опять впросак…

  Stretop, я могу ловить тебя в любом месте, но больше не собираюсь этого делать – ведь главное - что-нибудь ответить, так? Любая тема, которую ты берешься «интерпретировать», оказывается в кривом зеркале. И это отнюдь не случайно. Ты пытаешься убедить всех, что драконы тоже бывают атеистами. Будь же последовательным: признай, как это делают все атеисты, что сатана – это пустая сказка для взрослых, что он не имеет никакой реальной силы и что все его последователи – не имеют ни ума, ни воли?
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  16 октября 2009 00:05

  < Ты когда последний раз общался...>

  Сегодня. Я 15 лет учу школьников из провинции и знаю учебный план вместе с проблемами лучше тебя. Финансовые проблемы есть, но они отнюдь не главные. Но вот обсуждать их с тобой мне не хочется – хитрый дракон втайне презирая людей, делает вид, что ему есть дело до их школьного образования…

  Однако он опять свернул с темы. Ты процитировал письмо, в котором не было и намека на то, что религиозное образование мешает кому-то из российских ученых зарубежья. Однако российские ученые нормальных наук говорят о своей науке и своих взглядах открыто. Группа ученых-атеистов написала открытое письмо в правительство, где выразило свои мысли по поводу недопустимой на их взгляд «клерикализации» российского общества.

  Это письмо подписали 10 академиков, а всего в академии числится 84. Разумеется, письмо обсуждалось в академии наук и каждый мог свободно поставить под ним свою подпись. И этот факт показателен, как бы его не интерпретировать.

  <А он так не думает. Читай внимательно Евангелие: он ясно запретил не только проповедовать...>

  Скажи мне как ты читаешь и понимаешь Евангелие и я скажу кто ты…

  «И сказал им: идите по всему миру и проповедуйте Евангелие всей твари» (Марка 15, 16).

  «Итак, идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святого Духа» (Мф, 28,19).

  Эпизод Мф 10.6 со словами Христа «…в город к язычникам не ходите…» был до Пятидесятницы, когда ученики еще не были помазаны Духом на проповедь…

  Могу ловить тебя в любом месте. Но больше не собираюсь этого делать – ведь главное, чтобы что-нибудь ответить? Любая тема, которую ты берешься «интерпретировать» начинает... "пахнуть".

  Ты пытаешься убедить всех, что драконы тоже бывают атеистами.

  Будь же последовательным: признай как это делают все атеисты, что сатана – это пустая сказка для взрослых, что он не имеет никакой реальной силы и что все его последователи – не имеют ни ума, ни воли?
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  14 октября 2009 15:20

  Старому Змею

  Спасибо за совет. Цитаты я привожу исключительно для того, что бы прислушавшись к умозаключениям профессиональных историков, было легче составить собственное мнение о вопросе. Сейчас расплодилось столько «исторических концепций», в которых история переворачивается с ног на голову, что приходится ориентироваться на профессионалов. И если Вы сможете на конкретных исторических фактах и документах убедить меня, что историк Соловьев в чем-то ошибается – я с Вами соглашусь и не буду цитировать его.

  <Если бы язычество было такое бледное и бесцветное, безкультурное, то непонятно, зачем тогда церкви нужно было так жестоко с ней бороться и хранить многие святыни язычества в тайне.>

  Надеюсь, мы с Вами говорим об одном и том же – о славянском язычестве. Соловьев не случайно проводит сравнение... И это вовсе не означает, что славянское язычество не способно сопротивляться.

  Кто и что празднует в нашей стране – это аргумент сомнительный. Есть еще 8 марта и 1 мая – ну и что? Это наши «революционные корни»? Я, честно говоря, не наблюдаю массовых празднований масленицы, а у тех, кто ее «празднует» - не наблюдаю какого-либо языческого пафоса этого праздника. Блины и гуляния – это все… А уж очередей к бабе яге (вы явно передергиваете – «все ходят» - я ведь не хожу) – точно не наблюдается.

  Но суть не в этом. Вы серьезно считаете, что опираясь на бабу ягу, масленицу и остальное языческое наследство можно как то решать те проблемы, перед которыми стоит российское общество?

  <Скорее благочестивый священник - это исключение.>

  Я регулярно общаюсь со священниками непосредственно, вижу обратное и делаю противоположные выводы. Вы же сами посоветовали мне думать своей головой…
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  13 октября 2009 17:40

  Земляку, Николаю, Ирине и другим

  Ничему не удивляйтесь – в такое время живем. Смотришь – с виду вроде человек. И даже руку протягивает. А «приглядишься» – она с когтями, или в чешуе, или копыто из-под брюк выглядывает… :-)

  Основы религиозной культуры сегодня (и в школе, и в вузе, и для взрослых людей) – это как ОБЖ – в прямом и переносном смысле.

  Я знаю, кто stretop, и отвечаю на его посты вовсе не для того, чтобы его в чем-то переубедить. Надеюсь, скоро он сам расскажет нам, кто же он на самом деле… :-)
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  13 октября 2009 15:16

  <Когда же их считают чем-то большим, чем сказками, это свидетельствует лишь о фатальном непонимании предмета>

  А при дневном свете выясняется фатальное непонимание автора этих строк.

  «С полным основанием можно утверждать, что у греков и римлян не было естествознания» (Э.Дюбуа Реймон).

  «Между греческой наукой и наукой современного Запада существует не просто различие, а прямо-таки бездонная пропасть.» (К.Ясперс)

  Новое язычество» [наука и культура нового времени] эпохи Ренессанса несет на себе явственные следы своего происхождения: хотя оно и противопоставляет себя средневековому христианству, но в то же время оно наследует - правда, в новой форме - многие черты последнего» (П.П.Гайденко, История новоевропейской философии в ее связи с наукой)

  «Христианские истоки Ницше — во всепоглощающем его стремлении увидеть мировую историю в целом и постичь ее смысл.» (К.Ясперс)

  "Народ тысячу раз прав в своей неизменной любви к людям этого типа: к кротким, простым и серьезным, целомудренным священникам, которые принадлежат к нему и выходят из него, но выходят как посвященные, избранные, обрекшие себя на жертву ради него; и перед ними он может безнаказанно излить свое сердце..." (Ф.Ницше)

  Пусть лукавый дракон сначала научится читать двумя глазами, а не одним подслеповатым…

  <Учитывая, что большинство учёных XX века – атеисты>

  А разве истину в науке находит большинство?

  <Гитлер был как раз таки очень религиозен и обладал выраженным "мистическим" типом мышления.>

  А какое отношение имеет Гитлер к христианству? «Религиозность» и «мистика» слишком расплывчатые понятия. Есть у меня один знакомый дракон, который выдает себя за атеиста, однако по некоторым важным признакам он религиозен и имеет мистический тип мышления… Религиозность бывает ведь ad infernum. Об этом позже…

  <Атеисты не думают о мифическом наказании после смерти …>

  Так то ж атеисты, а хитрый дракон?

  <о нём и рабы "всепрощающего" на деле редко думают>

  Умеешь читать мысли? О чем я сейчас подумал? :-)
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  13 октября 2009 15:06

  И еще Старому Змею…

  <Неужели Вы думаете что наши священники такие благочестивые и непорочные?...>

  А почему Вы молчите о том, сколько всего этого в российском обществе вне Церкви? Я скажу Вам почему: на белом даже маленькая грязная точка заметна, а в грязи эта точка просто часть грязи. В Церкви эти извращения жизни всегда были исключениями и подлежали строгому суду. А в светской жизни это периодически пытаются выдать за личное дело или даже норму. На этом форуме есть очень развитые в этом отношении - с «особенностями организации»…

  Виктору из Латвии.

  Виктор, я, честно говоря, пока так и не понял, что и как дают ваши методики. Объясните мне, если не секрет, почему люди болеют раком и отчего случаются эпидемии? И каковы критерии достоверности той информации, которую вы получаете? И откуда Герви узнал все то, о чем он говорит в своих лекциях? Мне, кажется, Вы как то уходите от ответов. Если это секреты для непосвященных – скажите прямо, - я не обижусь…:-)

  <А вы, значит, считаете, что имеете право единолично решать, что наукой является, а что нет?>

  Не обижайтесь. Все принципы существующей научной методологии открыты. А если

  я где-то грешу против них – скажите где.

  <И чего же такого важного и необычного познал Леонардо с помощью живописи и поэзии?>

  Вопрос смысла и важности в этой области – не доказуем, а показуем. Смотрите его картины… Если они Вам не нравятся, значит они написаны не для Вас…

  <Вообще то, мне глубоко безразлично, кто и как называет мою деятельность.>

  Зачем же Вы задавали мне вопросы? :-)

  <К примеру, кто-то вам скажет, что в результате проделанной им внутренней работы он предотвратил землетрясение. И как вы к этому отнесётесь?>

  Скажу, что он при этом мог спровоцировать его в больших масштабах в другом месте. Ведь доказать или опровергнуть нельзя…

  <Меня иногда просто умиляет ваша уверенность в собственной правоте, базирующаяся на откровенном незнании.>

  Ну, мне простительно – я ведь на тупиковом пути эволюции… :-)
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  13 октября 2009 11:12

  Владимиру из Новгорода!

  Вы верно заметили, что политическая активность некоторых групп людей под вывесками «церковь» и «православие» сегодня бросается в глаза и она идет совсем не на пользу Церкви. А некоторые акции просто компрометируют ее. Церковь не должна участвовать в политике и сращиваться с государством для блага самой Церкви. Но вот их взаимодействие в тех направлениях, в которых у Церкви накоплен тысячелетний опыт, а у нынешнего молодого государства его нет – необходимо.

  <Религия это прероготива семьи…>

  Если бы в современной России семья и семейные ценности были в норме, то проект был бы не столь актуален. Однако семейные ценности размыты и о семейном воспитании как норме жизни можно говорить лишь теоретически.

  <Если присмотреться как они себя ведут…>

  Не совсем понимаю, о чем Вы, - телевизор не смотрю… :-) Но даже если Вы правы – это не ново… «Итак, все, что они велят вам соблюдать, соблюдайте и делайте; по делам же их не поступайте… (Мф. 23.3)»

  Старому Змею и другим…

  Россия – это государство, а не раздробленные языческие племена. Российская, а точнее русская государственность определилась только после Крещения Руси.

  «Русское язычество было так бедно, так бесцветно, что не могло с успехом вести спора ни с одною из религий, имевших место в юго-восточных областях тогдашней Европы, тем более с христианством» (С.М.Соловьев, История России с древнейших времен)

  «…Крещение Руси стало заметнейшей вехой в становлении российского государства, создав один из важнейших атрибутов государственности вообще.» (А.В.Воронин, История российской государственности)

  «Но влияние византийской государственности у нас было могущественно более всего потому, что оно шло об руку с распространением христианства, то есть одновременно с выработкой общего миросозерцания народа на православно-церковной почве» (Л.А.Тихомиров, Монархическая государственность)

  Это исторический факт, который конечно, кому-то может и не нравится…
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  12 октября 2009 18:15

  Одному дракону, который утверждает, что он честный атеист…

  <а то, что ты ешь, то, где ты живёшь, то, что используешь в работе, разумеется создано верующими и их богами?

  Это создавалось всеми. Или у дракона есть картотека с личными делами? Но могу сказать тебе, что школьники и студенты, которых я учил физике и математике, сейчас делают самолеты, измерительную и бытовую технику, пишут программы и занимаются теоретической физикой – и плодами всего этого ты тоже пользуешься, даже не подозревая об этом. А буду ли я когда-нибудь пользоваться плодами твоих трудов – пока что еще большой вопрос…

  <Что же такого значимого они создали, кроме нескольких красивых сказок?>

  Благодаря им, даже у лукавого дракона есть шанс когда-нибудь стать человеком… Правда для этого ему сперва нужно как следует стукнуться о пределы своего маленького «я». А вот что конкретно сделал этот дракон, кроме словесных «побед» на своих форумах, - пока неясно… Поделись же с форумчанами плодами трудов, не стесняйся. Или плоды – только на тематических форумах инфернета?
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 следующая ››