Я это к тому, что в настоящее время некоторым почтенным партиям следовало бы отбросить свои властные амбиции во имя вывода страны из трудной ситуации. Флагами, бесплатными газетами и театральными действами кризиса не преодолеть.
Все комментарии пользователя Michael
-
Комментарий к записи от 15 февраля 2009
19 февраля 2009 23:50
-
Комментарий к записи от 15 февраля 2009
20 февраля 2009 16:26
Полностью согласен с Президентом в том, что кризис "прекрасный шанс избавиться от неэффективных менеджеров".
Дмитрий Анатольевич, действуйте решительнее!
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
21 февраля 2009 17:53
К Макмих (Москва) 20 февраля 2009 16:33
Согласен с Вами во многом. Дело в том, что поступать в аспирантуру сразу после вуза должны только те, кто проявил научные дарования в ходе обучения. У нас полностью исчез уровень ассистентов кафедр. А это была хорошая школа, чтобы выучиться своей специальности в ходе преподавания и самостоятельной научной работы. Уж потом надо подумать и об аспирантуре. Понятно, что все дело в нищенской зарплате. Даже недавнее ее увеличение проблемы не решает.
Но ведь ужасы творятся. Нынешние "ассистенты" ведут занятия чуть ли не по Википедии. И студенты это видят. Надо как-то остановить поток недозрелых кандидатских и, особенно, "докторских" диссертаций. А сейчас "неэффективные менеджеры" побегут в "науку".
Кроме того, Федеральный университет нельзя создать на пустом месте. Это - удел крупных научных центров с авторитетными научными школами. Как о промежуточном варианте я писал ранее о виртуальной форме ФУ.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
22 февраля 2009 13:09
Еще один аспект развала научных школ состоит в следующем: как получается, что региональный администратор-неудачник становится доктором экономических, политических, философских наук? Это какую же он экономическую или другую науку продвинул? Почему свои наработки не применил в регионе?
Полагаю, в ближайшее время нас ждет наплыв орды новых "политологов", "социологов" и "социальных философов". И уж поверьте, у каждого будет своя "научная школа" с аспирантурой и "докторантурой". Научным этосом тут и не пахнет. Диссертационные советы будут штамповать "научные кадры".
-
Тема: Ведение блога
23 февраля 2009 07:23
Я бы призвал комментаторов писать о том, что они знают и в чем разбираются хорошо. Или о том, что они могут непосредственно свидетельствовать. Если кто-то испытывает скепсис к этому мероприятию, так, может быть, лучше и не браться.
-
Комментарий к записи от 15 февраля 2009
24 февраля 2009 05:50
Никто, на мой взгляд, не имеет здесь намерений учить чему-либо Президента. Однако, что более важно, в комментариях выявляются общественные ожидания. Именно - чего ждут граждане в настоящее время от государства. Многие из коллег правы в том, что необходимо остановить панические настроения, что многие кризисные явления - результат подобной растерянности.
А для этого необходимо, чтобы государство функционировало, как хорошо отлаженный механизм, подавая пример компетентности, спокойной уверенности, работы на благо всего общества.
В этом, как мне кажется, одно из важных направлений работы команды Президента. Отладка государственной машины.
-
Комментарий к записи от 15 февраля 2009
24 февраля 2009 19:29
Если правительственные и законодательные структуры научатся в ходе кризиса поддерживать надлежащий уровень социальной справедливости в обществе - это будет значительным позитивным эффектом.
-
Тема: Ведение блога
25 февраля 2009 07:38
Я очень прошу Президента обратить свое внимание на видеоблог и выступать в нем почаще. Интернет - более действенный политический инструмент, чем ТВ.
-
Тема: Ведение блога
25 февраля 2009 12:20
Я согласен с тем, что преимущество Интернета - это преимущество в скорости, в способности работать на опережение. Если уж здесь неоднократно поднималась тема электронного Правительства, то было бы опрометчиво не использовать в полной мере сетевые инструменты именно сейчас, именно команде Президента.
-
Комментарий к записи от 2 февраля 2009
25 февраля 2009 22:22
К Роману (Брянская область) 25 февраля 2009 18:29
Учителей настоящих, научных школ, скоро совсем не останется. И все дипломы (бесплатные и платные), полученные выпускниками (отличниками и неотличниками), откровенно говоря, ни гроша не стоят.
Мы перед лицом воинствующей посредственности и некомпетентности. Да и вузы не выпускают профессионалов.