Хорошая беседа. Прочёл весь текст. Портрет ВУЗа - непрозрачность приёма. Портрет школы - низкое качество управления. Портрет регионов - неравномерное развитие. В сумме - системный недостаток образования - многоукладность. Спектр вопросов на встрече с Президентом означает отсутствие жёстких стандартов. Скажу своё мнение - олимпиады реально больше не нужны! Решили, что ЕГЭ - надо делать его единственным критерием. И жалобы на то, что талантливые ребята пасуют на ЕГЭ - ну, извините... (У меня старшая дочь до ЕГЭ поступала по итогам олимпиад - логично, так как тогда ЕГЭ не было. Младшая - по итогам ЕГЭ. И вполне нормально, хотя волновались примерно одинаково). Можно оставить одну олимпиаду по физике, одну - по химии, одну - по математике. ВСЁ!... Лукавству ректоров нет предела. Им дай волю - они будут сами любые фишки придумывать, чтобы школьные результаты на ноль помножить и отодвинуть учителей от репетиторства (рынок, знаете ли, конкуренция), оставляя за собой монополию по придумыванию критериев зачисления. Почти незаметным прошёл вопрос о практике для студентов. Европейский стандарт - в университетах прикладных наук - пол-года практики в обязательной программе бакалавриата. У нас - месяц. Скудно. Формально. Надо заимствовать практическую часть из европейского опыта подготовки специалиста с высшим образованием. А так, если такие встречи будут раз в месяц с раздачей поручений сразу - образование за пару лет сделает качественный скачок.