Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Спасибо за возможность общение на Вашем видеоблоге! А.А. Фурсенко считает, что в России должно быть "150-200 максимум" высших учебных заведений, из них 20-30 (максимум - 50) университетов. Если исходить из мирового опыта, то в Бельгии одно высшее учебное заведение приходится на 55 тысяч граждан, а в Российской Федерации – на 130,5 тысяч, включая и государственные, и негосударственные вузы. Перед Российской Федерацией стоит задача развития экономики знаний, тогда как в стране в настоящее время только 20,6% экономически активного населения имеют высшее образование.
В России должны создаваться условия для получения взрослым населением высшего образования. А это, исходя из низшего предела (60%), 34 млн. человек. 34% населения не могут оплатить получение высшего образования, кроме того, с 2009 года начинается прием в вузы только по результатам ЕГЭ, то тем самым ставится заслон для поступления в высшие учебные заведения взрослого населения. Не смогут поступить в вузы 50% потенциальных абитуриентов (1 млн. молодых людей).
Вынужден будет объявить о банкротстве негосударственный сектор образования, а это не только те, кто уже оплатили налоги, и принесли деньги на обучение, с которых эти вузы будут платить налоги при 33% наполнении бюджета.
500 тысяч школьников не получат аттестаты в 2009 году. Куда они пойдут? Недопустимо, чтобы считанные дни и считанные часы, затраченные на сдачу ЕГЭ, определяли судьбу выпускников. Вспомним, как такие считанные часы не допустили Ф. Шаляпина в консерваторию, но зато в нее был принят М. Горький. Троечники Эйнштейны, конечно, останутся за бортом высших учебных заведений.
Считаем необходимым поддержать Закон о добровольности ЕГЭ или введение моратория на все нововведения в образовании до конца кризиса (минимум на 3 года), недопущение сокращения числа вузов. Поддержать студентов, как поддержали банки.