Вера, при всем уважении, у Вас неверное (искаженное) представление о религии. И будет жаль, если воспитываемые Вами дети, не смогут познакомиться с альтернативной точкой зрения, хотя бы в школе..
Вера, при всем уважении, у Вас неверное (искаженное) представление о религии. И будет жаль, если воспитываемые Вами дети, не смогут познакомиться с альтернативной точкой зрения, хотя бы в школе..
Я против любого преподавания религий в школе. Согласна с тем, что это дело воскресных школ, которые должны быть не светскими, а сугубо религиозными учреждениями; и отдавать туда детей на воспитание или нет - решать только родителям. В школе надо упор на основные предметы делать - ту же физику, как уже предлагалось в комментариях.
Больше же всего в этом нововведении мне не понравилось то, что оно будет разделять жителей нашей Родины по вероисповеданию уже с раннего возраста. Читала здесь, что этот предмет научит веротерпимости, научит представителей разных конфессий жить бок о бок. Как! Как он этому научит, если православные пойдут в один кабинет, а мусульмане в другой? (Про представителей других конфессий говорить не приходится: им скорее всего придется выбирать из двух основных.)
Если уж хотите рассказать детям о светской этике и о религиях - то и рассказывайте всем ВМЕСТЕ: сначала об одном, потом о другом и т.д. Тогда это будет ОБЪЕДИНЕНИЕ, а у Вас опять РАЗЪЕДИНЕНИЕ получается...
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
10% Воинов Руси Великой, определённой Религии, есть самый главный принцип отбора! Верно! Тысячу раз верно!!! Кстати, воочию увидим: какие (именно) Конфессии являются (де-факто) плотью Российской Федерации(???) Весьма полезное (сверх-нужное!) дело Вы затеваете. Нормальный человек, за исключением "засланных казачков, лазутчиков", может только одобрять идею, а те, у кого мозги, извиняюсь, набекрень - не аргумент для Нашего Государства!
Всего доброго, Слава России!
Уважаемый господин Президент! Имея не титульную национальность и будучи, как когда-то говорили "инвалидом пятой группы", могу сказать, что хорошего от этой идеи ожидать нельзя. Как и в те времена, когда в школах преподавался Закон Божий, так и сейчас появятся изгои. Это дети других национальностей. И как бы Вы лично и верхние люди конфессий не старались, в низах будет происходить расслоение на наших и не наших. На занятия будут загонять по указанию директора школы или завуча - надо же оправдать начинание Президента, а отказывающихся по личным или религиозным соображениям будут всячески унижать и предавать анафеме. Не лучше ли организовывать Воскресные школы и пусть желающие ходят, а школа и её преподаватели пусть занимаются образованием без влияния какой либо веры. Вопрос по существу. Как быть двум татарам и четырем евреям в батальоне? Ходить в наряды когда христиане на молитве?
Россия многорелигиозная страна и говорить, что основная религия это православие неправильно, потому что есть автономные республики в которых живут мусульмане, буддисты, иудеи. Но надо учесть то, что за религией необходимо всегда следить, иногда, если дать волю религиозным общинам, не понимающим основу религии, то могут появиться экстремисты и террористы, как это получилось в Узбекистане, и, чтобы так не получилось, надо государству за этим следить и не давать волю общинам.
Президент открыто заговорил о религии. Помнится раньше светские деятели и ученые обращались к президенту с просьбой не допустить клерикализации образования. Путин отмолчался. Да и вообще его религиозная политика была довольно завуалированной - своей веры не скрывал, открытого давления не оказывал, но в спорную дискуссию о религии в школах не вступал. Дмитрий Медведев занял несколько иную позицию. Кажется, что он предпочитает ставить точки над i. Он легко касается спорных вопросов и дает конкретные ответы на них. Мы можем с ними не соглашаться, опасаться того, что его поручения могут быть криво выполнены на местах, но... уважать его за открытость все же стоит. Вот и сегодня Медведев прямо обозначил место религии в жизни России.
Здравствуйте Дмитрий Анатольевич и читатели блога.
В последнее время начинаю думать, что вместо инвестиций в образование правительство предпочитает тратить деньги на "смежные" статьи бюджета... Нынешняя инициатива тому подтверждение и очень печально смотрится на фоне загнивания образования.
Я уже не пытаюсь бороться с введением ЕГЭ (работая в приёмной комиссии, убедился в самоуничтожении этого вида экзамена), но меня возмущает общее падение уровня образованности и культуры, причины которого для меня, очевидно, заложены в плохой работе министерства образования. Хочу подробнее пояснить свою точку зрения, чтобы не быть голословным. Министерство пересматривает программы, отчитывается о компьютеризации, обновлениях учебных материалов, в это же время зарплаты учителей немыслимо ничтожны для капиталистического государства, учебные материалы остаются не освоенными большинством педагогов, а процесс компьютеризации заслуживает отдельного судебного разбирательства.
Прошу прошения за длинный комментарий, но накипело.
Хотите выпускать из школ морально состоявшихся Людей - увеличивайте часы литературы в школе.
Хотите донести религию в массы - побеседуйте с людьми, которые смогут честно и с пониманием предмета рассказать о вреде и пользе религий для юных умов. Для меня стало большим откровением, что учащиеся духовной академии Санкт-Петербурга очень негативно отзываются о патриархии и её честности.
Я человек верующий и выступаю против религиозного воспитания вне семьи!
Проблемы бездуховности детей и молодежи это не решит, а новых проблем породит просто массу. Детский коллектив очень быстро делится на "своих" и "чужих". Кроме того, религия очень часто убивает у человека желание мыслить, подменяя его тупой верой в то, что "... такова воля божья". И еще - православие не является "исконно русской религией", отражающей культуру русского народа. Исконно русскую культуру уничтожили еще тысячу лет назад во время НАСИЛЬСТВЕННОГО охристианивания Руси. А у нас была своя культура и свои, нужные и понятные нам "боги". Все это к тому, что религия, изначально основанная на ПРИНУЖДЕНИИ ЛЮДЕЙ, не может быть полезной обществу.
Дмитрий Анатольевич!
Зачем превращать школу в семинарию? Или это и есть Ваше "инновационное развитие" - от демократии к теократии?
Ввести в школах обязательные занятия по религии - значит урвать учебные часы у других предметов. У каких предметов будем урезать? У биологии, физики, астрономии, истории, литературы, математики?
Не получится ли так, что дети не будут знать законы Ньютона, но зато точно будут знать "десять заповедей", не будут точно знать, вращается ли Земля вокруг Солнца, или Солнце вокруг Земли, но зато будут точно знать, что "Бог создал Мир за шесть дней", не будут знать теорию вероятностей, зато будут знать, что "на всё воля Божья"!
А Зачем в армии и на флоте именно сейчас вводить капелланов? Произвести "отпевание" погибающих армии и флота?
Вы сокращаете опытных офицеров, прапорщиков и мичманов, но зато собираетесь ввести лишних гражданских. Зачем, если в частях уже есть замы по воспитательной работе, психологи и офицеры по ОГП?
Я уже представляю, как некоторые солдаты в части вместо подъёма флага и строевых будут спешить в храм к "заутрене, обедне, вечерне" и т.д., часть бойцов по субботам вместо большой приборки будет "соблюдать шаббат", а ранним утром над частями РВСН или базами атомных подводных лодок будет раскатистым эхом разноситься "Аллаааах Акбар!"
У нас в стране, видимо, других проблем больше нет! Лучше бы разобрались с более острыми проблемами, например с падением уровня образования, ЕГЭ, "Булавой" и "оптимизацией" армии!
Решение правильное, но, к сожалению, запоздалое. Но, может, оно поможет оторвать детей России от алкоголя и наркотиков!