Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич. При советской власти директор школы подчинялся министерству образования и зарплату он получал оттуда-же. Медицинский работник получал деньги от министра здравоохранения. Ставка медработника школы или детского учреждения зависела от количества учащихся, и была настолько мала, что на эту должность никто не шел. Теперь директор школы это самостоятельный предприниматель!? Директор не может содержать медработника на школьный бюджет, а медицинское учреждение не даст квалифицированного работника. Выход! (мне так кажется) Пусть медучреждение содержит кабинет и назначит приемлемую ставку, а директор выделит помещение и ставку преподавателя ОБЖ. А если это посёлок, то медицинский кабинет расположить непосредственно в здании школы. (я так думаю).
Комментарии по теме: Школьное образование (3576)
-
Комментарий к записи от 26 мая 2011
31 мая 2011 06:32
-
Комментарий к записи от 26 мая 2011
30 мая 2011 23:24
Дмитрий Анатольевич, здравствуйте! Совершенно верно! В образовательных учреждениях обязательно должны быть медицинские кабинеты, оснащенные необходимым оборудованием. У меня медицинский стаж 34 года, из них 19 лет работаю фельдшером в здравпункте училища. Работы очень много: диспансеризация и вакцинация учащихся, контроль за санитарным состоянием общежитий, пищеблока, учебных кабинетов, уроков физкультуры, прохождением медосмотров сотрудниками, оказание первой медицинской помощи, которая не ограничивается "выдачей одной таблетки", ведение различной документации (на что уходит большое количество времени), проведение санпросветработы и еще много-много различных обязанностей по соблюдению санэпидрежима в здравпункте. Работать приходится с такими ребятами, которых нужно лечить не только медикаментами, а скорее всего, добрым словом. Заметьте, все это без санитарки. А зарплата фельдшера высшей категории со стажем 34 года приравнена к зарплате санитарки. Работая от поликлиники, получаю доплату до прожиточного минимума, всего получается за вычетом подоходного налога "чистыми" - 5100. (Получаю такую "огромную" сумму вот уже 2 месяца.) Вопрос - как можно прожить на такую зарплату? Извините за столь пространное письмо.
-
Комментарий к записи от 26 мая 2011
30 мая 2011 22:30
Добрый день. Возвращаясь к моему комментарию от 29.05.- хотелось бы отметить, что уровень физической подготовки, умственного развития, состояния здоровья у подрастающего поколения не поддается нивелированию. Следствием объединения этих факторов является восприимчивость ученика к процессу познания. В современной школе построенной на базе дистанционного образования не должно быть разделения на классы. Идут споры сколько лет необходимо для получения полноценного образования. Ответ очевиден, столько, сколько достаточно учащемуся по его способностям. По своей восприимчивости ребенок может иметь тягу к точным наукам и закончить весь курс средней школы раньше обозначенного срока. Сейчас способность ученика тормозится искусственно. Может от этого и выигрывает бюджет Мин.образования-но учащийся точно проигрывает. Сейчас, к сожалению, процесс воспитания ложится на плечи преподавателей (педагогов, к сожалению, почти не осталось). Плоды бездуховности, которые взращиваются в школе вполне очевидны. Пусть дети учатся в благожелательной домашней атмосфере. В библиотеках должны быть установлены терминалы (не компьютеры - а именно терминалы) для учеников, в семьях которых, по той или иной причине, невозможно осуществить процесс обучения. Государство в целом от этого выиграет.
Должен быть институт семейной педиатрии по участкам проживания, при чём педиатр должен проходить обязательное дополнительное обучение и получать сертификат с определенным сроком годности, должен быть прекрасно осведомлен об участке, который он обслуживает и вести мониторинг здоровья детей от рождения до совершеннолетия.
Мне кажется такой подход гораздо эффективнее и принесет гораздо больше пользы.
С уважением, Старый русский.
-
Комментарий к записи от 26 мая 2011
30 мая 2011 20:29
Здравствуйте, уважаемые! Позвольте высказать своё виденье.
Самый современный взгляд на проблему (задача) медицинской помощи в школе или иметь стража за здоровьем детей, это взгляд на образ монастырских учителей, которые умели жить и учили жить детей. Жить без болезней и уметь быстро восстанавливать себя.
Подход инкубаторного содержания детей предполагает иметь наблюдателя за вспышками инфекционных заболеваний и удалять очаги заболеваний, а еще распространять вирусные болезни посредством прививок этих болезней, в большинстве, в ослабленные организмы детей.
Содержать в школе медсестру, не умеющую себя поддерживать в здоровом состоянии, запрограммированную давать антибиотики и химические препараты, это образ разрушителей жизни.
Как только будет пересмотрена программа образования, в которой будут разделены девочки и мальчики для получения образов Женщины-матери и Мужчины-добытчика-защитника, как только будут отделены дети с ослабленным здоровьем в специальные оздоровительные школы. Так сразу школа закажет специалистов правильного образа жизни, который включает правила здоровья.
-
30 мая 2011 15:42
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Хочу спросить Вас в принципе не за себя, а за всех деток малых, и их малообеспеченных родителей.
Государственной Думой, благодаря партии «Единая Россия», которая единогласно (314 голосов) проголосовала «за», был принят закон, согласно которому, с 1 сентября 2011 года среднее образование в России станет платным.
На каком основании были сделаны такие поспешные выводы, что данная проблема требует столь скорого и кардинального решения, как взимание платы за среднее общее образование, неужели наши дети не достойны получать его бесплатно. Ведь не каждая семья сможет обеспечить плату в месяц за образование на необходимые предметы. Потом будет результат такого плана, что дети не смогут без общего образования поступить в ВУЗ, далее элементарная нехватка квалифицированных кадров на предприятиях, будет процветать наркомания, хулиганство среди молодого населения.
Подумайте, пожалуйста, прежде чем предпринимать и утверждать какие-либо законопроекты, пусть даже которые вступают в силу через несколько лет.
-
Комментарий к записи от 26 мая 2011
30 мая 2011 09:50
Дмитрий Анатольевич!
Медкабинет в школе в нашем поселке есть, но постоянно переполненная поселковая амбулатория располагается в наспех приспособленной квартире с незапамятных времен. Оборудование в 2008 были вынуждены закупить из средств скудного сельского бюджета, (и ремонт), вместо того, чтобы отремонтировать дорогу или водопровод. А где-то, говорят, есть какие-то нацпроекты!?
-
Комментарий к записи от 26 мая 2011
29 мая 2011 18:32
Здравствуйте.
Здоровье детей это основная часть работы медиков.
Однако, из 10 школ в 8 нет медсанчасти, нет грамотного преподавания физкультуры, не проводится диспансеризация, медосмотры, прививки, нет обязательного медосмотра для персонала.
Такая ситуация возникла не вчера, и динамика ее развития явно отрицательная.
-
Комментарий к записи от 26 мая 2011
29 мая 2011 16:42
Добрый день. На сегодняшний день мониторинг здоровья детей необходим. Но если рассматривать этот вопрос с другой стороны - то становится очевидно, что это не приведет к качественным изменениям. Думаю, что есть альтернативные способы, которые пойдут на благо не только учащимся, но и всей системе образования. При современном уровне развития IT технологий не составит особого труда составить план внедрения стандартов дистанционного образования для учащихся. Уроки физкультуры заменить на занятия спортом, занятия по искусствам - творческими кружками. Финансирование возложить на муниципалитеты. Вот Вам показатель эффективности работы местных государственных образований. При муниципальных образованиях необходимо создать кабинеты оснащенные диагностической и др. медицинской техникой по последнему писку современных технологий. Создать штат высококвалифицированных детских врачей и в том числе мобильную группу. Финансирование из госбюджета. Плюсов много и это не утопия.
Необходимое оборудование (терминалы, программное обеспечение и т.д.) для организации процесса обучения финансируется муниципальными образованиями. Насколько муниципальное образование справляется с этой задачей, настолько можно говорить об эффективности руководства.
В итоге.
1 Вырастет качество образования.
2 Улучшится медицинский мониторинг учащихся.
Вообще система среднего образования опорочила себя и требует серьёзного анализа и принятия неотложных мер.
-
Комментарий к записи от 26 мая 2011
29 мая 2011 14:13
Вы же учились в советской школе. Регулярные медосмотры, прививки, приезжающий стоматолог. Чем плоха была система, не пойму. Да, дополнительные затраты, но на то оно и государство, чтобы не только зарабатывать на своих гражданах, но и заботиться о них. Знаете, у нас от советского опыта некоторые так шарахаются, как будто их заставят вернуться к своим старым женам.
-
Комментарий к записи от 26 мая 2011
28 мая 2011 23:44
Нет в школах мед. кабинетов? А если есть, да толку нет? Все таки, в первую очередь, надо обратить внимание на профилактические оздоровительные меры - это и освещение, и парты, за которыми сидят наши дети, и питание, санитарные условия и т.д. Но, что тут скажешь, если в лицее им. Державина, где учатся мои дети, нет спортзала. А мед. кабинет есть и таблетка активированного угля на все случаи жизни!
Не принимайте нереальных законов, а постройте лучше в нашей школе спортзал!