Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 331 332 333 334 335 336 337 338 ... 478 479 480 481 следующая ››
• Комментарий к записи от 16 июля 2009
  gods02
  20 июля 2009 16:05

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Предлагаю Вам свою бесплатную помощь в проверке идей, выдвигаемых правительством и некоторыми министрами, на адекватность реалиям окружающего мира.

  Цель: Определение тем, которые не должны озвучиватся персонажем в СМИ или Интернет-ресурсе, в связи с тем, что высказывания могут определенное представление об умственном уровне представителя власти РФ.

  PS. Свежая идея. Предлагаю боротся с алкоголизацией населения РФ всеобщей автомобилизацией. Человек, простоянно находящийся за рулем вынужден не употреблять спиртные напитки, в связи с угрозой потреять права. Поэтому нужно снизить ввозные пошлины на иномарки, уменьшить цены на отечественные машины и продолжить уменьшение доступности общественного транспорта. :)

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 16 июля 2009
  mennonit, Новосибирская область
  20 июля 2009 14:55

  Когда в семье говорили о будущих детях, то о школе не вспоминали, в том, что касается обучения главное для ребёнка, семья. У нас их двое, в 2001 году старший сдавал ЕГЭ, сдал по одному из гуманитарных предметов лучше всех в области. Окончил приличный университет, учится в аспирантуре. Младшая учится в том же университете, что и сын сложной и интересной науке, поступила по результатам ЕГЭ. Сдавала естественные науки в среднем больше 90 баллов за экзамен, учится успешно в универе. Оба учились в обычной сельской школе. Ребёнок требует самого дорого-времени. По моему мнению, гражданин, сдавший ЕГЭ с высоким результатом должен иметь определённые преимущества, поскольку он доказал, что обладает определёнными качествами, кроме подтверждённых знаний. Это, прежде всего умение учиться. В ЖЖ затронута тема юристов, не умеющих хорошо читать, а, следовательно, самостоятельно мыслить. Из кого Президент будет назначать судей? Сейчас уже боязно обращаться в суд, это в городах ещё более или менее, и то если дело не касается чиновников, а в сельских районных судах вообще- караул!

  Вводить надо ЕГЭ по специальности или должности для чиновников, судей, всех, кто получает деньги из бюджета.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  Алексей Владимирович, Италия
  20 июля 2009 13:30

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Безусловно, образование в нашей стране одно из самых эффективных и признанных в мире. И главное, по большей части, студентам за него не надо платить, в отличие, скажем, от Евросоюза.

  Я сам закончил институт в Москве, сейчас прохожу стажировку в Италии. То образование, которое я получил в России, здесь бесценно. Но некоторые бюрократические проблемы все же есть. А именно: чтобы приравнять мой российский диплом к международным стандартам, нужно заплатить не мало денег за его перевод в России и ждать около полугода. Та же история и с учебными планами. На эту тему есть пара вопросов:

  1. Нельзя ли сделать процедуру перевода и приравнивания дипломов менее запутанной?

  2. Сделаны ли какие-то шаги по сближению нашей системы образования с европейской, какие перспективы у этих отношений?

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 16 июля 2009
  Павлов Виктор, Новосибирская область
  20 июля 2009 08:53

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Может быть, пора разработать на государственном уровне тесты. Позволяющие определить, для соискателя студенческого места, его реальные способности в тех или иных науках. В итоге тестирования соискателю определят 2- 3 области знаний посильных для него. А далее абитуриент сам находит Вуз для поступления, с учетом своих реальных возможностей. С уважением, В.Павлов

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 16 июля 2009
  В.Киров, Ханты-Мансийский автономный округ
  19 июля 2009 20:41

  Дмитрий Анатольевич. Вот Вы упомянули кадровый резерв что бы его использовали в регионах. А кто там? Детки больших родителей, проныры-амбиционисты. И вообще списки кадрового резерва в руках губернаторов которые явно людей (без чиновничьего происхождения) туда не включат. Кадровый резерв - резерв кадров и кадров которые специально подобраны уже с умыслом далеким от реального резервирования.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 16 июля 2009
  Степанов Виктор Иванович, Алтайский край
  19 июля 2009 13:56

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Очень приятно было смотреть, как Вы посетили Юридический факультет. Мало в России высших учебных заведений, которые имеют такую прекрасную материальную базу. Видно, что Вы много сделали для юридического факультета СПбГУ, когда там работали и не забываете свой факультет.

  29 июля на коллегии Рособрнадзора будут пересмотрены критерии государственной аккредитации вузов. Для многих высших учебных заведений этот пересмотр может стать тем топором, которым будет отрублена голова современного российского высшего образования.

  Если исходить из мирового опыта, то в Бельгии одно высшее учебное заведение приходится на 55 тысяч граждан, а в Российской Федерации – на 130,5 тысяч, включая и государственные, и негосударственные вузы. В стране в настоящее время только 20,6% экономически активного населения имеют высшее образование.Уровень развития образования определяется не только количеством студентов на 10000 населения, а числом поступивших в высшие учебные заведения в процентах от данной возрастной группы. По этому показателю Россия с 69% занимает 12-е место в мире, пропуская вперед Латвию (73%) и Литву (72%), Макао (81%) и Грецию (74%) и еще 7 других государств. Число студентов, обучающихся за счет государственного бюджета, составило всего 211 человек на 10000 населения, против 219 человек в 1980/1981 учебном году. 170 человек было в России в самом начале 60-х годов прошлого века. Ученые считают, что в будущем не менее 60-90% граждан, занятых в экономике, должны иметь высшее образование. В 2009 года прием в вузы проводится только по результатам ЕГЭ, то тем самым ставится заслон для поступления в вузы взрослого населения. Не смогут поступить в них 50% потенциальных абитуриентов (1 млн. молодых людей). Куда они пойдут? Правительству необходимо изменить планы. В период кризиса следует любой ценой удержать студентов в вузах - ведь работать молодежи будет негде. Нужно поддержать сейчас студентов, как поддержали банки.

  Обсудить в Живом Журнале
• Александр Соколов, Ульяновская область
  19 июля 2009 02:03

  Отрадно, что позавчера на заседании Государственного совета «О молодёжной политике в Российской Федерации» Д.А.Медведев обратил внимание на неоспоримую роль РОСТО-ДОСААФ в деле воспитания молодого поколения и развития технических видов спорта.

  Так как же сделать, чтобы даже подростки из глубинки (особенно это касается сельских населенных пунктов) могли беспрепятственно заниматься техническим моделированием? Это к тому, что двигатели внутреннего сгорания у таких моделей (конкретней - авиамоделей и судомоделей, моделей-копий самоходной техники) работают на топливе, содержащем метанол и эфир (вещества из списка 1 и 2). На месте Д.А.Медведева я бы разрешил "по умолчанию" без лицензии производить такое топливо... спиртзаводам, пивзаводам, ликеро-водочным заводам... чего-чего, а этого "добра" у нас по всем городам и весям. Можно также подключить к производству модельного топлива оборонку и химические предприятия. Даже если они будут делать модельную "горючку" не в свободную продажу, а по заявкам местных отделений ДОСААФ, станций детского технического творчества, кружков технического моделирования, то и от этого толк будет немалый.
• МАРТ, Свердловская область
  18 июля 2009 19:21

  Проблема ВУЗов, конечно чрезвычайно актуальна, школ тем более, но очень редко говорится о ситуации в системе среднего профессионального образования (колледжи и техникумы) и начального (то есть те же ПТУ или иначе профессиональные лицеи), как будто их и вовсе нет. При этом даже сейчас, во время кризиса существует дефицит рабочих специальностей, да и кризис не вечен, говорили одно время - переизбыток лиц с высшим образованием, но и только-то. Ко всему отсрочку в ВУЗах оставили, а в колледжах, техникумах и профессиональных лицеях, не входящих в университетские комплексы ликвидировали. Логики никакой. Кстати на комментарий anapchanin - Краснодарский край - как преподаватель преподавателю - неправда это, что не отчисляют платных студентов за неуспеваемость, может в Краснодарском крае имеется такая ситуация какую Вы описываете, но я преподаю и в ВУЗе и в техникуме и уж поверьте, кто как учится - то и получится, в том числе и за неуспеваемость - отчисление.
• Комментарий к записи от 16 июля 2009
  Карпухина Валентина, Калужская область
  18 июля 2009 15:20

  ЕГЭ прекрасная система для борьбы с коррупцией, в системе образования. Требующая доработок.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 16 июля 2009
  Дмитрий, Ивановская область
  18 июля 2009 15:08

  Доброе время суток, Дмитрий Анатольевич!

  Я работаю в школе заместителем директора по УВР. Вначале был очень недоволен новой формой проведения государственной итоговой аттестации выпускников 11-фх классов. Но в этом году сам окунулся в эту систему полностью, так как являлся ещё и классным руководителем 11 класса и был руководителем пункта проведения экзамена в форме ЕГЭ по предмету "Обществознание". И сейчас уже вижу положительные стороны ЕГЭ. Зря говорят, что эта форма - механическое тестирование. Нет, конечно. Да, уровень "А" - это тест, но это лишь "троешные" знания! Для логического обдумывания и мышления как раз и существуют уровни "В" и "С". Нет, ЕГЭ - это правильное решение. Он показывает реальные результаты итоговой аттестации. И со временем, надеюсь народ это поймёт.

  Обсудить в Живом Журнале
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 331 332 333 334 335 336 337 338 ... 478 479 480 481 следующая ››