Видеоблог Дмитрия Медведева

Я согласен с теми коллегами, которые указывают на недостаток толерантности в дискуссии. Нам нужен опыт жизни в мультикультурной, поликонфессиональной среде. На уровне народной жизни такой опыт имеется. Его нужно передать молодым людям. Речь идет не о мегаполисах, а именно о народной жизни.

Вы задумывались над тем, что если мы, Россия, хотим быть носителями новой глобальной идеи, то такой опыт взаимопонимания абсолютно необходим?

А, например, чего стоит московское словечко "гастрабайтер", растиражированное СМИ? И не стыдно? Неужто рабовладельцы?

Еще раз выскажу свое мнение: синергия культур, общин, религий - вот российский путь. Давайте твердо придерживаться своих ценностей и уважать ценности других людей.

Насчет возможности нарушения тайны исповеди - тоже перегиб.

На кого надеется солдат, находящийся на поле боя? На отца-командира, собственный профессионализм и на Бога. Это - предельный опыт

Господин президент! Я - атеист. Значит теперь я буду человеком второго сорта? Ведь речь идёт об организации "религиозного" образования. Не "религиозно-атеистического". То есть государство решило, что бог есть, и оставило право гражданину выбрать, как он выглядит и как ему молиться. Атеизм в Вашем выступлении упоминается один раз: "будут и атеисты, наверное." Вроде случайно забредших чёрных овец в белом стаде паствы? А если в воинской части будет 20 процентов атеистов, кого вводить в штат будут? Или проще расформировать?

Напомню, что атеизм возник не в 1917 году. И "светская этика" - это не синоним "атеизма".

«Я имею в виду и идею преподавания в школах России основ религиозной культуры и светской этики», - сказал Президент. Для меня ключевое слово в пояснении - культура, в этой связи, крайне необходимо вывести приемлемую дефиницию этого явления, как предмета изучаемого школьниками.

Для человека, придерживающегося атеистической позиции, разделить культуру и религию невозможно. Феномены Православия Византии, Европейского Средневекового Христианства, Конфуцианство, Культуры Хасидов, Арабский Восток. Как без повреждения психического здоровья это можно сделать? Другое дело - для человека придерживающегося, скажем, определённых религиозных взглядов. Безусловно, преподавание потребует многих знаний и человеческой мудрости.

Ошибка советской пропаганды была в лозунге "Бога нет". Так ставить вопрос ребром было нельзя, так как это утверждение ненаучно. Эта пропаганда обернулась в конечном итоге боком. А вот наука о том, как создавались религии, из сект вырастали церковные организации - это серьезная вещь, которая однозначно определяет происхождение писаний, учении как дело рук человека. Кто пройдет такое обучение, никогда в церковь не пойдет, потому что будет достаточно образован. Если бы вводилось такое обучение, то церковь была бы вытеснена как пережиток. Но принятое решение является шагом назад. Несомненно, будущие руководители осознают эту ошибку, потому что традиция - это традиция, но религия - это мифология. И если по образованию общество будет уходить назад в прошлое, то оно проиграет.

Мне представляется, что прежде, чем делать выводы по этому вопросу, необходимо сосредоточиться на решении проблемы отношений между наукой и религией, о том, был ли мир создан Богом, либо просто так эволюционирует материя, в результате которой появился и Человек. Как только позиции будут прояснены, то можно этот элемент давать и в школе. Сегодня наука предлагает поставить вопрос так, что пределом научного метода познания является природа пространства и материи, которую наука никогда не сможет познать. Поэтому это область метанауки, и следовательно, природу пространства и материи можно отнести к религии. Соответственно религию также необходимо видеть именно в этом контексте.

Parastaeva Inna, Москва 26 июля 2009

<Я сочувствую этим детям, я сочувствую тем детям, которые окажутся рядом с ними.>

Вот и мы тоже сочувствуем, и РПЦ сочувствует, поэтому и будет такой предмет в школе.

Земляку, Санкт-Петербург(26 июля 2009 19:40)

Цитирую:

«И тут возникает выбор, во что верить - в бога или дьявола? Материалисты и атеисты отрицают бога, а значит, служат дьяволу. Ибо третьего не дано.»

Вам ничего не напоминает: «Кто не с нами, тот против нас» И подпись: И.Сталин.

Вот это и называется: пропаганда религиозной розни. Так и начинаются религиозные войны! Ничего не изменилось. Не дай Бог Президент послушает таких, как Вы!

Еще цитирую:

«Вера - это краеугольный камень человеческой природы. Кто задумается, тот поймёт истинность этого положения.»

Когда Вы видите на стенке розетку и надпись: 220В, верите ли Вы, что Вас дернет, если воткнуть туда палец? Верите!? А я не верю, я знаю! И это очень большая разница. Чем больше человек знает, тем меньше он верит. Потому что не всем и не во всё можно верить! Вера, которую Вы пропагандируете, вызывает насилие. Недавно в прессе писали про русских парней, которые пришли в ислам и надевают пояса шахидов. Они тоже верят, только уже не на словах. Осталось только завести чиновничьи должности изгоняющих дьявола и инквизицию узаконить! Ужас!

Георгий, Воронежская обл.

В России Любовь очень дефицитный материал. В российском обществе не хватает любви, а это напрямую зависит от душевного состояния общества, т.е от духовного его уровня. А если в семье и школе это не получает ребенок, в итоге получаем уродливое общество только напичканное Домом-2 тупыми сериалами с убийствами и прочим, которые только развращают души нашего общества. Россия задыхается от бездуховности и в таком обществе становится страшно жить, где равнодушие и отсутствует любовь.

OlegSM, Москва 26 июля 2009 13:08

Уважаемый, а Вы в России живёте? Я прекрасно всё прочитал и понял. Но у нас есть ещё поговорка - "Заставь дурака богу молиться...". Исполнять это будут всё на местах и где гарантия что если в школе не окажется преподавателя светского этикета, ребёнка не отправят в приказном порядке учить религию?

А если я своему ребёнку не разрешу изучать религию, а весь класс пойдёт на этот предмет - лично Вы можете гарантировать что он не будет, в лучшем случае, подвергнуть насмешкам?

Пока это эксперимент.