Для ВОРОНН:
Вы писали: "Я преподаю математику в лицее. И проверял уже два года задачи С в составе региональной комиссии.Уважаемый PSP по наивности полагает, что задачи ЕГЭ -- это задачи группы В ? А возможно, и не знает, что уже отменена группа А ?"
Сообщаю Вам, что занимаюсь математикой профессионально. И тоже преподаю математику. И наивности в области образования у меня нет уже очень давно. И как ЕГЭ устроено сейчас, я знаю. И если Вы проверяли задачи части С, то не мне Вам рассказывать, какие странные (это очень мягкое выражение) указания по проверке задач подчас выдаются проверяющим.
Не думаю, что здесь будет уместным вступать в узко-профессиональный спор. Замечу лишь, что указания по проверке нередко написаны так, что задача может и должна решаться только тем способом, о котором подумали составители этих указаний. А это - величайшее заблуждение.
Типичное указание: "Если в решении отсутствует... , то...". Но при принципиально ином решении задачи в ней может отсутствовать многое из того, о чём думали составители.
Вот потому учителя с ещё большим упорством стали учить не математике, а "правильному" способу решения, т. е. такому, которое видится е д и н с т в е н н о правильным составителям.
Всё это убивает Математическое образование. Обучение математике на уровне "можно-нельзя" - это преступление против математического образования. С таким подходом к проверке знаний по математике, как ЕГЭ, думающих людей в России станет ещё меньше.
Я езжу много по стране, общаюсь с лучшими педагогами разных регионов. На официальных совещаниях приходится иногда слышать и одобрение ЕГЭ, но в неофициальных разговорах - только проклятия.