НАТАЛЬЯ (С.-Петербург, 6 мая) писала:
"Педагоги молодцы, они стараются все нормальным языком объяснить. Зарплату учителям поднимать надо, и сразу в 2 раза".
Могу лишь порадоваться за Вашу школу. При этом хочется надеяться, что Вы адекватно оцениваете работу педагогов. (Замечу в скобках, что изложение "нормальным языком" - это минус, если имеет место примитивизация в математике, физике, химии, когда вместо грамотного и научного объяснения педагог объясняет "на пальцах".)
Что касается повышения зарплаты педагогам в 2 раза, то позволю с Вами не согласиться.
Зарплату надо повысить, возможно, не в 2, а даже в 3 раза профессиональным, добросовестным педагогам, а не всем подряд. Но тут возникает классический вопрос: "А судьи кто?". Я - преподаватель математики, работаю недалеко от Вас (г. Луга Ленинградской области). Ещё лет 5 назад лужские школьники показывали высокие результаты на областном, федеральном окружном, российском и даже международном уровне. Политика нового руководства органами образования привела к тому, что уровень не просто упал, он обвалился. Из-за соображений зависти от работы со способными школьниками были отстранены профессионалы, и дело передали в руки тем, кто мало что понимает в этой работе.
Смотрите, какая работает схема: всякими правдами и неправдами учитель "натягивает" своему ученику призовое место на муниципальном туре олимпиады и включение в состав команды на региональный этап. Там "натянутый" ученик не может решить ни одной задачи (потому что этот учитель не в состоянии подготовить его), но всё это позволяет учителю при аттестации вписать в соответствующую графу: "Есть ученик, принимавший участие в региональной олимпиаде" и получить высшую категорию. Таким учителям повышать зарплату в 2 раза??? Таким чиновникам, развалившим работу с одарёнными школьниками, увеличивать и так немалое жалованье???