Прав Виктор Антонович. Нельзя верить результатам олимпиад. На это есть множество причин. Вопросы возникают на всех этапах проведения олимпиад от составления заданий до оглашения результатов. Олимпиадное движение становится бизнесом. Да и участие в большинстве из олимпиад проблематично. Приведу только одну цифру. По нашей Ивановской области 100 балльников по физике (ЕГЭ) только 2, а 100 бальных сертификатов олимпиад более 200, и это только то, что я насчитал по олимпиадам 2-х вузов. И как верить в 1,5%, ведь реально было на престижных специальностях свыше 50%.
Все комментарии пользователя Иван
-
Комментарий к записи от 11 октября 2011
17 октября 2011 13:50
-
Тема: Школьное образование
21 сентября 2011 13:39
Для Женя Алтайский край 21 сентября
Контроль жестче чем вы представляете. Но выводы контролеры делают другие. Конкретный пример: Егэ учениками сдан неплохо-96 баллов - что получает учитель? Один стимулирующий балл. Скачал с интернета и сдал бумажку на модную тему - 2 балла. Так кто под таким контролем будет давать знания? Контролерам нужны галочки о проведенных мероприятиях. Посмотреть бы статистику о прохождении программ. По прикидкам получается, что средний учитель проводит менее 75% положенных часов - остальное время участвует в баллозарабатывании. А порой и эксплуатирует для этого ученика - компьютерная грамотность подводит, да и время жаль.
-
Тема: ЕГЭ
20 сентября 2011 13:29
Для APIS 18 сентября
"Начальная школа - очень серьезная программа..."
Но как работает начальная школа: привели учеников к 9.00, в 12.00 заберите назад. Между этим уроки с 10 минутными переменами ни развития ни отдыха даже группы продленного дня нельзя создать - нет условий. Поэтому в 5й класс приходят 50% учеников, не умеющих читать.
-
Комментарий к записи от 12 сентября 2011
19 сентября 2011 09:10
Скажите пожалуйста и где-же у нас ситуация не требует радикальных изменений? На транспорте, в медицине, образовании, автопроме... Необходимо то только одно - чтоб работающий человек мог жить, а не выживать.
-
Тема: Школьное образование
16 сентября 2011 13:38
Ну а как вам, участники обсуждения, новая инициатива о миллионных подъемных. Неужели все так плохо, что нужны такие дорогие штрейкбрехеры. Неужели непонятно, что это сильнейшая за последнее время пощечина всему учительству. Интересно, сколько появится желающих. На полмиллиона в прошлом году в нашей области клюнуло только двое на 8 вакансий.
-
Тема: ЕГЭ
16 сентября 2011 11:04
Для wizaut 2 сентября
"А ЕГЭ заставит их по настоящему работать"
А пока наоборот ... Учителю, дающему хороший балл в школе туговато. И коллеги косо смотрят ("неприятная правда..."). Ну это хотя-бы понятно и преодолимо. Но реакция чиновника-управленца почему такая. Учителя могут "похвалить" за что угодно, кроме результатов егэ. Проверьте сами, скоро день учителя. Услышите ли вы о "выдающихся" ЕГЭшниках на любом уровне от президента до директора школы.
Именно поэтому говорю, что егэ скончалось в бурных объятиях чиновника. Из первоначальной неплохой идеи Егэ превратилось чуть ли не в полную противоположность.
"зато как полезно обществу измерить...." я б добавил еще и школы.
Легко это было сделать на заре ЕГЭ сейчас эта информация неуловима ... это к противоположности.
Ну а о коррупции и говорить нечего. Раньше для покупки школьной оценки хватало средней месячной зарплаты вузовской - годовой. Ну а теперь приходиться покупать высокого чиновника, а ставки там...
Вузам завидно учителям то-же вот и поднялись против.
-
Тема: Школьное образование
1 сентября 2011 11:44
Дмитрий Анатольевич.
На начало учебного года столкнулся с проблемой. Сельская школа, в классах по 15-20 человек, на уроки Информатики, технологии, иностранного языка класс стараются не делить, даже если положено иначе по новой системе оплаты учитель за урок получит менее 50 руб. Если же в классе около 10 человек с ним вообще по той же причине никто не хочет связываться. Ну чем учитель виноват в малой наполняемости класса, если на всю округу школа одна. Установите хотя бы минимальный уровень оплаты урока. Ведь останемся совсем без учителей. Недаром в области не нашлось желающих ехать в село даже за подъемные в полмиллиона.
-
Комментарий к записи от 22 августа 2011
30 августа 2011 11:05
ЕГЭ, как и многие хорошие идеи сверху, оказался задушенным жаркими объятиями чиновников. Именно благодаря им ЕГЭ превратился в пустышку.
-
Тема: Школьное образование
14 июня 2011 12:16
Марине
О 4 часах: так почему же программы профильных классов не менее 4 часов. Ну и освоить такие предметы как математика физика и им подобные...не верю.
Вы очень счастливая мама, ибо можете и уделяете время детям. Мне часто приходится бывать в детских садах, школах. По моим наблюдениям около половины детей "опекаются" бабушками и дедушками, и не потому, что родители асоциальны. Просто требования современного выживания не оставляют времени детям. Это понимается и частично отражено в законе о образовании, в частности в желании сделать работу школы более продолжительной (скажем так). Все вроде по уму - доверим дело воспитания и образования профессионалам. Но дешевый профессионал намного хуже диверсанта. Как быть? Ведь денег на образование мы тратим больше некуда. Либо сокращать чиновников, коих по 3-4 штуки на учителя, но это не для России, по плодовитости нашего чиновника пора в книгу Гинесса. Либо платные услуги. Других путей не вижу. А как по вашему, они есть?
-
Тема: Школьное образование
10 июня 2011 12:13
Марине.
Начнем с последнего: "ни одного ЕГЭшного предмета в количестве 4 часов в неделю нет". А для успешного усвоения предмета необходимо минимум 4 (иначе получится как с иностранным языком - учим 10 лет и ни бе ни ме). Поэтому к школе претензий нет (ну не школьное это дело - обучать, получается), а если хотите быть по предмету образованным - милости просим к репетитору. А там вот такие расценки. В Москве конечно повыше, я про наши Ивановские. А вы что хотите и их закрепить официально?