По поводу озвученной в вестях зарплаты учителя в 22 тысячи. При 100 учениках в школе и самой высочайшей категории нагрузка учителя, согласно формулы расчета зарплаты, должна быть не менее 53 часов в неделю.
Все комментарии пользователя Иван
-
Тема: Школьное образование
3 декабря 2010 09:45
-
Тема: Экономика
30 декабря 2010 12:40
Объясните пожалуйста невежде: какой смысл инвестировать в реальную экономику, когда размер дивидендов, даже в преуспевающей компании (газпром напр), в разы меньше банковских процентов. Есть ли еще где такое?
-
Комментарий к записи от 30 декабря 2010
17 января 2011 11:26
А смогли ли бы они жить по своему кодексу без поддержки самой замечательной партии?
Свежий пример. Премьер возмущается разницей в разы зарплат бюджетников. Но ведь это в соответствии с федеральным законом. А посмотрите, что сделано с той же идеей НСОТ (новой системой оплаты труда) на местах. По идее: лучше работаешь – больше получаешь. Изменив же, с одобрения, чуточку закон, получили: если школа работает хорошо - сливки премиальных снимет администрация, учителя получат косточки. Если же работа признана плохой - весь премиальный фонд разделят учителя. Разница существенная. Говорите фонды премиальные разные, так ведь недаром с одобрения чуть подправили. А что уж говорить про 132 закон, на местах он порою выполняется с точностью до наоборот. Старая мудрость до бога высоко, до царя далеко.
На местах чиновник – царь и бог, а если они ещё и одной стаи – свора.
-
Тема: Коррупция и борьба с ней
31 января 2011 13:21
В настоящий момент коррупция бурно развивается. Как учитель с более чем 30 летним стажем вижу: во власть (в чиновничество) идут целенаправленно. Эти ученики знали свою цель еще 15-20 лет назад. Нельзя сказать, что все они из обеспеченных и благополучных семей. За время поступления, учебы, "карьерного подъема" они влезли в такие долги, как материальные так и "по понятиям" более существенные. Они не могут не брать. Противопоставить можно только качественную кадровую политику, но кто её будет проводить?
-
Тема: ЕГЭ
15 февраля 2011 10:44
ЕГЭ пусть плох, но прогрессивен хотя бы на уровне идеи. Но посмотрите, как его встречают. Хорошо, если противники идут честно с открытым забралом, конструктивно указывая на недостатки. Этого нет на уровне чиновничества и высшей школы. Первые тихой сапой прячут анализ экзамена, в упор не замечая учителей, дающих результат. На виду победители всевозможных конкурсов, число коих растет лавинообразно. За участие в каком-либо конкурсе и учитель и администрация получат бонус больший, чем за 100% результат ЕГЭ. Поэтому откуда результату взяться, когда учитель прогуливает на конкурсах и прочих мероприятиях до половины занятий. А вторые плодят всевозможные олимпиады, торгуя стобальными сертификатами призера. Как это назвать? Чистой воды саботаж. Кто выиграет не знаю, но точно знаю, кто проиграет.
-
Тема: ЕГЭ
22 февраля 2011 09:54
Для Крылов, Калужская область 17 февраля 2011-02-22
Извините, уважаемый, но что отвратительного вы видите в том, что заказчик, оплачивая работу, проверяет ее качество? Вы бывали в поликлиниках? Посмотрите для интереса карточки стариков, можно извлечь много интересного. И на приеме они бывают часто, и один и тот же зуб у них удаляют по нескольку раз, бывают на приеме и покойники. К этому приводит бесконтрольность. Такое творится везде: строительство, дорожный ремонт и т.д. Школа не исключение. Вспомните, лет 20 назад, многие ли из медалистов подтверждали при приеме свои награды? Следующее. И где вы увидели сомнения в вашей нечестности. Ни на минуту не сомневаюсь в вашей искренности. Насчет результата: Раз вы из высшей школы, должны согласиться, наука начинается тогда, когда можно что-то посчитать. Пока научились считать только средний балл ЕГЭ. Это насчет результатов. Если вы приведете пример «сильных» олимпиад, буду благодарен. Только не приводите в пример телеверсию умников и умниц. С уважением.
-
Комментарий к записи от 14 марта 2011
26 апреля 2011 12:20
"Мы не принимали и не будем принимать решений о платном среднем образовании"
И до Вас не принимали, но оно было, процветает и имеет отличную перспективу.
Спасибо. Репетитор.
-
Тема: ЕГЭ
19 мая 2011 12:24
В Ивановской области прошли пробные ЕГЭ - ужас. КИМы содержат очень много текстовых ошибок. Ответы для проверки неверные и т.д. Ученики и родители в шоке неужели то же творится и на официальных экзаменах.
-
Тема: День Победы и Великая Отечественная война
20 мая 2011 12:44
Для Александр Саратовская область 18 мая
Да нет, вспоминали герои-однополчане, у кого коровку отобрали у кого вещи поразграбили, а если пожалуешся засудят за без вести пропавшего, а вдруг в плену был. Посмотрите в любом регионе перечень пропавших деревень, это в основном те деревни, где мужики с фронта не пришли. А вдовы и сироты бежали от "однополчан" как от чумы. И не забывают их до сих пор. Хорошо, кто бежал в города, получил жилье, приватизировал, глядь, наследства детям. А кто в деревню подался. Строился своим горбом, потом с долгами расплачивался, а теперь в судах доказывают право на собственность. Однажды предложил одному депутату госдумы рассмотреть вопрос о компенсации по приватизации для "самостройщиков" конца 40х-50х годов. Брезгливо пересказывать ответ. А вы спрашиваете, где почва для фашизма и нелюбви к фронтовикам.
-
Тема: Школьное образование
23 мая 2011 09:58
Для fizik алтайский край
Видимо, Ваша мама из еще остающихся Учителей. Сейчас в обыкновении иметь 30 и более часов (знаком с примерами 48 и даже 52 часовой нагрузкой), дальше можно о них забыть, по необходимости присутствуя на "уроках", зарабатывая бонусы на различных конкурсах. Для этого нужно загрузить 2-3 исполнительных умника в классе. Средство запугивания - отметку не отняли, слава модернизаторам. Остальных можно перевести на свободное посещение, за неявку на урок можно и приплачивать той же отметкой. За качество обучения учитель ведь все равно ничего не имеет. Это не бред, гляньте школьную статистику.
Порой до 30% времени учитель и пристяжной ученик проводит вне класса. Именно таких учителей, видимо, хочет видеть г. Фурсенко и я соглашусь - в этом случае зарплата может сравнятся со средней по региону.