Может быть, действительно настало время создавать не только "кадровый", но и научный резерв Президента?
Может быть, действительно настало время создавать не только "кадровый", но и научный резерв Президента?
Татьяне Никулиной (Москва, 8 марта, 2009, 11:08)
Полностью с Вами согласен. Обращают на себя Ваши слова "поручить тем, кто болеет за российскую науку, российских школьников и студентов". А таких людей много.
Если бы был призыв Президента, такие люди поехали бы работать.Куда угодно.
Здесь уже говорилось о необходимости идеологии, общенациональной идеи.
Если следовать определению брэнда, то это - стратегическая культурная идея. На мой взгляд, общенациональная идея складывается из полифонии региональных идей. Это я опять возвращаюсь к теме блог-маркетинга мест.
Дорогой Дмитрий Анатольевич! Хотелось бы прокомментировать Ваши слова относительно развития информационного общества в России.
Действительно, в этой теме объединяются и образование, и цифровая экономика, и развитие регионов. Вполне вероятно, продвижение регионов через культуру, представленность их в Интернете - путь к выходу из депрессивного состояния. Назовем это блог-маркетингом мест. Причем это должны быть не просто "визитные карточки" регионов, а живые люди. Здесь ведь можно использовать те наработки в области школьного Интернета, которые осуществлены в рамках национального проекта. Российские регионы должны заговорить, сказать о себе во Всемирной Паутине. Ведь есть же и мировой опыт в этом направлении.
Комментаторы также правы в том, что нам нужен переход либо на отечественную ОС, либо на свободный софт. В конце концов, это вопрос национальной безопасности.
Дмитрий Анатольевич! Прошу Вас чаще обращаться к гражданам со словами поддержки, ободрения, понимания. Люди в этом нуждаются. Нужна не только логика разума, но логика сердца.
Желаю Вам успехов в Вашей трудной работе.
Панцырному Александру (Москва, 6 марта, 2009, 8:42)
Уважаемый Александр! Вовсе не Вас я имел в виду, говоря о "вековой мудрости чиновника". А "лежачие камни" в регионах.
Я ведь тоже был и солдатом, и рабочим, и много кем.
Прошу Вас не обижаться и не покидать этот форум. С искренней симпатией Михаил.
К AlexE (Москва, 6 марта, 2009, 16:14)
Насчет "бесконечного числа точек экстремума" - это круто. В мое время такие вылетали после первой сессии. Относительно падения интеллектуального уровня мехмата (я полагаю, мы говорим об известном вузе имени Ломоносова) я в курсе. Недавно прослушал запись одного семинара, словно лет на 20 назад вернулся. Так ведь профессионалы кто где: в Бонне, Париже и т.д.
Вы верно ставите проблему. Ректоры вузов сейчас говорят: "незаменимых у нас нет". Видимо, в свете новой системы оплаты труда.
Если оказывается "образовательная услуга", то надо быть уверенным, что она нужна клиенту (в данном случае, студенту). А это далеко не так.
Ведь многие пребывают в вузах, прячась от армии, или просто валяют дурака. Школьная подготовка очень низкая.
Кроме того, есть разнарядка на местах о неотчислении ни при каких обстоятельствах платных студентов. Они же за пересдачи деньги платят, укрепляют "внебюджет". Только куда те деньги уходят, неведомо.
Я считаю, что нужна общенациональная система управления знаниями и хорошие менеджеры науки. Ведь говорят об "обществе знаний". Знание - общественное благо, оно не может быть полностью отдано во власть рыночных механизмов. Без сильного участия государства тут не обойтись.
К AlexE (Москва) 6 марта, 2009 09:44
Вы правы в том, что уходят профессионалы из высшей школы, а сами формы преподавания весьма архаичны.
Отличие математического факультета (или физического) от какого-нибудь уездного "госуправления" или "менеджмента" в том, что там невозможно учиться по блату или за деньги. Надо способности иметь и вкалывать.
А стратегическое положение страны определяется именно степенью развития точных наук. Это аксиома. Ибо только они в качестве приложений имеют продвинутые технологии.
Вот важный результат обсуждения темы. Граждане хотят быть востребованными, готовы откликнуться на призыв Президента. Я думаю, Президент может рассчитывать на таких людей.
Может быть, это начало преодоления того "отчуждения между властью и обществом", о котором так много в свое время говорили.
Прошу простить меня, провинциала, но я в своей практике не наблюдал, чтобы платные студенты вообще учились на "востребованных в посткризисный период" специальностях.
Я оставляю на усмотрение модераторов уместность моего поста. Хотелось бы ответить Постороннему 15 (СПб, 3 марта 2009, 18:52) по пункту 2 его оценки первого года работы Президента Медведева.
1. Президент как Главнокомандующий успешно справился со своей задачей в условиях прямой и недвусмысленной угрозы стране.
2. Не согласен, что информационное сражение было проиграно в первые дни конфликта. Кстати, на "отлично" отработал Рунет. Были люди (не специально подготовленные профессионалы, а просто медиаактивисты), которые работали и с западным общественным мнением, и разговаривали с людьми на западных ресурсах. Они сумели довести до сведения правду о конфликте. И я ими горжусь. Давно не было такого патриотического единодушия среди интернетчиков.
3. Да, классические масс-медиа запаздывали, используя к месту и не к месту прием драматизации. Еще раз подчеркивает значение Рунета как важнейшего инструмента политики.
4. Простой урок надо извлечь: если страна в тебе нуждается, помоги ей, чем можешь, а потом уж обсуждай, что было сделано правильно, и что неправильно.