Правильно, Михаил. По вам образование - это не услуга, это ОДОЛЖЕНИЕ, которое делает преподаватель студентам. ОДОЛЖЕНИЕ это оказывается за государственный счет, так что студенты, которым удостоилась честь получать это ОДОЛЖЕНИЕ, должны всем сердцем быть благодарными преподавателю, а не критиковать. В противном случае их отчислят!
Все комментарии пользователя AlexE
-
Тема: Образование
21 марта 2009 17:10
-
Тема: ЕГЭ
23 марта 2009 10:04
Введение ЕГЭ имеет важную положительную составляющую - оно минимизирует влияние человеческого фактора, т.е. если у ученика конфликт с учителем, а он хороший ученик, то он сдаст ЕГЭ и тот ему ничего сделать не сможет! Нужно выдавать ученику на руки копию его ответов на ЕГЭ или разрешить писать под копирку, а потом в интернете публиковать правильные ответы для контроля.
Нужно просто заботиться о том, чтобы вопросы ЕГЭ не были сложными. Не нужно желаемое выдавать за действительное. Нужно вообще стремиться все экзамены делать письменными в виде тестов! Те, кто ратуют за полет мысли ученика на экзамене и тому подобное, забывают о том, сколько людей за это поплатились. Можно было запросто получить на балл ниже или двойку за то, что говоришь не то, что от тебя хочет услышать учитель. И приходилось учиться врать и лицемерить. Хорошая была школа! :)
-
Тема: Жилье и жилищно-коммунальное хозяйство
23 марта 2009 10:13
Уважаемый дед, вам-то хоть не стыдно? Вы весь форум зафлудили. Но нельзя же подряд по 5-7 постов писать! Вы хоть о других-то подумайте! Напишите пост, подождите - еще, а не тыщу за раз!
Здесь обсуждается важнейшая тема о том, что в огромной стране с относительно низкой плотностью населения жить негде! Земли полно, а не купишь! Жилья полно, а оно пустует, т.к. в него деньги "инвестировали" не понятно как заработанные. Некоторым десятки квартир принадлежат, а некоторым жить негде!
-
Тема: Наука, технологии, инновации
23 марта 2009 10:22
Уважаемый Anlide. Если Вам проще выполнить работу самому, чем поставить задачу и контролировать выполнение, то вы не на своем месте. Вам нужно быть ведущим экспертом и работать одному в рамках функционала, но никак не руководить.
Вы сами себе противоречите, указывая на НОВУЮ задачу. Т.к. человеку с опытом работы тоже нужно будет дать конкретное задание, а если вы это сделать не можете, то придется самому делать. Опыт тут не причем.
А потом вопрос: зачем же вы набрали без опыта работы. Ответ прост: чтобы меньше платить и не было подсидки, т.к. людей без опыта легче "провести вокруг пальца", выставить за дилетантов. Часто бывает, что функционала в отделе на одного человека, но чтобы сохранить отдел нужно набрать кучу народа, а потом им чиркать и заставлять переделывать, чтобы от скуки там с ума не посходили. Ваш пример это ярко показывает.
Опыт работы в основном нужен для быстрой адаптации в новой социальной среде, реже для качественного выполнения работы, особенно если речь идет об аналитике или программировании.
-
Тема: Образование
23 марта 2009 10:32
Я вот, как ни странно, хотел бы поддержать Яну в плане недопустимости насильственного насаждения религии. Нужно некоторым по выбору предложить вместо нее изучение этикета или какую-нибудь нейтральную, древнюю религию выбрать, например греческую или египетскую. Т.е. обзор религий древнего мира, будет гораздо интереснее. И детей нельзя заставлять сдавать экзамены по современным религиям. Предмет должен быть без оценок для общего развития.
-
Тема: ЕГЭ
23 марта 2009 14:46
По поводу сложности ЕГЭшных вопросов ничего сказать не могу, т.к. для этого нужно попытаться на них ответить или хотя бы почитать, а это - работа. Главное, к чему я призываю, нужно поменьше дат и все даты, которые ученики должны знать необходимо внести в список, публикуемый в открытых источниках. И не нужно смеяться, если там будут простые вопросы, пусть на них вначале ответят, а потом и усложнять можно.
У нас многие педагоги давят психически на учеников, подавляя их волю, используя экзамены. А экзамены в виде тестов - это просто спасение от таких "педагогов". При этом сломать пытаются самых сильных учеников, которые должны быть способны сдать эти тесты. Это же просто свобода от произвола. Сколько же раз мы слышали: "Не спорьте с учителями, т.к. все знать не возможно!" Т.е. заваливали неугодных, имеющих свою собственную позицию, а посредственности часто получали пятерки. В ЕГЭ не нужно лукавить, там просто нужно знать официальную точку зрения на некоторые события, при этом никто не требует менять свою собственную.
Это нужно доносить до учеников: вы имеете свое собственное мнение - это хорошо, но чтобы оно было обоснованным, нужно еще знать и официальную позицию, которая закреплена в таких-то учебниках и ее спрашивают на ЕГЭ.
-
Тема: Жилье и жилищно-коммунальное хозяйство
23 марта 2009 16:37
Игорь Юрьевич не уходит от ответа, просто на такое сочинение отвечать не возможно. Давайте все-таки писать кратко, аргументировано и одним постом. Если не умещаете в 2 000 знаков, значит что-то не так. Как правило, такие длинные посты не читают, т.к. "буковь много". Там начинаешь читать про одно, потом там про другое, потом про третье и не понятно о чем басня. Все в кучу. Кратко нужно, а так это - флуд.
-
Тема: Промышленность, строительство, транспорт, связь, энергетика
23 марта 2009 17:37
Кстати, инфраструктуру, - дороги, газопроводы, водопроводы, линии электропередачи и должно государство создавать, так как это общественные блага и такие масштабные проекты почти наверняка убыточны.
Хотя с другой стороны, посмотрите какими темпами идет интернетизация страны, никого же не удивляет, что в один поселок могут идти кабели разных провайдеров, почему же такое недоумение вызывают разные линии электропередач, газопроводы и водопроводы? Может быть и здесь беда в монополизации отрасли? У нас газовые сети и электросети, как правило, принадлежат монополиям, что, наверное, неправильно.
-
Тема: ЕГЭ
24 марта 2009 11:59
В части "С" проверяет не учитель, а два эксперта независимо друг от друга. Если есть значительное расхождение, то проверяет третий эксперт.
Так по крайней мере декларируется. Что на практике не так? Если не так, то нужно на это указывать и исправлять. Потом независимому эксперту нет никакой надобности придираться к конкретному ученику.
-
Тема: Жилье и жилищно-коммунальное хозяйство
24 марта 2009 12:47
Бедный, бедный дед. Коментарий от 23 марта 2009 22.38 - это даже не смешно. Ну какая связь между рынком стройматериалов и тарифами на ЖКХ? Тем более, что рынок стройматериалов у них общеевропейский. Цены формируются на рынке и от себестоимости зависят мало, за исключением того случая, когда производить не выгодно из-за высокой себестоимости. У нас цены на жилье большие, т.к. некоторые начали туда инвестировать "заработанные" деньги, скупая 10-ки квартир. У нас дома и подъезды пустуют в то время как людям жить негде! Нужно облагать таких ленд-лордов повышенным налогом. Ввести норму на квартиры - 100 квадратов на человека, включая детей, по льготному тарифу, все, что больше - по прогрессии. Ту же норму ввести для юридических лиц, если они владеют помещениями, предназначенными для жилья (для них сразу большой тариф).
Все это более подробно уже писалось. Местное самоуправление и безумные налоги связь имеют опосредованную, т.к. в налоговом кодексе можно предусмотреть норму на местные налоги "не более определенного процента". Органы местной власти избираются населением, которое знает их в лицо и если там будут такие активные, как ИЮ, то им будет трудно переизбраться на новый срок при больших налогах. Вам, дед, нужно садиться писать диссертацию, а не здесь флудить или идти преподавать в институт, там это рассказывать.
Я ведь то же могу так писать: "Вы, дед, ведь не знаете, что дважды два - четыре, вам все разжевывать, объяснять нужно. Вот я вам тут и объясняю, разжевываю, но куда вам тут такое понять. Вам что в лоб, что полбу!" Обидно? Но я так писать не буду. Считаю, что это просто не прилично. Нужно уважать других участников форума, считать их достаточно образованными и подготовленными, а поэтому писать кратко и по теме. Чтобы форум был в виде диалога, а не в виде монолога с непонятной целью.