Для уничтожения чиновничьего произвола нужно лишить их абсолютной власти и наделить частичной властью для решения повседневных задач, а также расширить контролирующие органы от самого президента для контроля областей. Далее создать интернет паспорта всех граждан для онлайн голосования по важным и главным вопросам регионов и страны в целом.
Это позволит самому народу решать, по какому пути развиваться, это и есть демократия и это произойдет рано или поздно.
Хорошо, что вы есть, иначе был бы вообще беспорядок, не обращайте внимания на митингующих, эту недовольную толпу может возглавить кот в мешке, который потом может оказаться драконом.
Есть некое недоверие к власти и чтоб возобновить его, вы говорите об открытом правительстве.
И если вы из народа и представляете народ, то лучшим решением со стороны государства это открытые обсуждения задач государства на специализированном сайте и канале, где народ будет голосовать за принимаемые решения и выдвигать свои пути решения. Дайте возможность народу участвовать в формировании конституции и принимать законы. Миллион мудрых голов лучше, чем 450 голов.
В этом случае народ сам будет участвовать в судьбе государства, будут здоровые споры, но не митинги и революции.
Для качественного общения народа с правительством по интернету нужны интернет паспорта, Америка, кстати, их тоже введет, это будущее.
Все, что вы делаете, это маленькие шажки политика, сделайте смелый качественный шаг вперед в будущее, во имя народа и вас не забудут.
Дмитрий Анатольевич! Не оснащайте камерами избирательные участки - это ничего не решит абсолютно, как говорили - так будут говорить, что сфальсифицировали те, кто говорят, их меньшинство.
Лучше было бы сделать Интернет-паспорта, и сделайте выборы открытыми, я не понимаю, почему они тайные. А так будет все видно, кто и за кого проголосовал. Это будет малозатратно и эффективно.
Вот я честно признаюсь, я не пошел на выборы - просто стремно стоять вбрасывать бюллетень, и так думают 50% избирателей, а если бы было по интернету, я бы проголосовал за вас. Кроме того, в интернете люди не просто общаются, но и договариваются (те, кто работают удаленно) и чтоб договоры были законными, нужны те же самые интернет-паспорта.
Спасибо Дмитрий Анатольевич, теперь это другое дело. Вот бы Владимир Владимирович ускорил бы этот прогресс.
Я видел, как В.В. Путину советчики высказывали опасения по поводу того, что народ будет выдвигать на обсуждения законы не совсем корректные, да, возможно это верно, но это значит не остановится на этом, а образовывать народ, разъяснять, что и зачем вы так делаете, а не иначе в образовательных видеороликах, иначе получится бесконечные некомпетентные споры. Если народ будет участвовать в судьбе государства, он должен быть политически образованным.
Правильно высказались, нужно жестко провести эти нововведения по отношению местных властей, отслеживать и проверять их работу, потому что им и так хорошо, зачем им светиться. Результат будет, только когда власть отвлечется от "очень важных дел" и соизволит вступить в каждодневный диалог и отчет народу по ходу выполнения работ.
Эффективность директоров и учителей упирается в систему образования, которая не отвечает современности. Но допустим появятся отличные директора, которые начнут работать как надо и что? Что делать другим ученикам из других школ. В 21 веке все должно автоматизироваться глобализироваться и упрощаться. Нужно чтоб процесс образования стал интересным, но сегодня он утомителен и трудно сосредоточиться, когда сосед по парте мешает или учительница сегодня не в настроении. Нужно создать интерактивные образовательные видеоролики по принципу wikipedia, справочные понятные видеоролики, где каждому слову можно найти видео объяснение. Это даст самое качественное и быстрое образование, где возможности будут зависеть от самого ученика. И каждый день и месяц ученики будут сдавать мини экзамены, которые не будут носить фатальный характер, а просто справочный, что удалось ученику выучить по интернету в любое удобное время.
У человека всегда есть потребность играть, нужно систему образование построить в виде игры и будут говорить этот ученик такого то уровня, и награждать статусом, деньгами, пусть не большими, но это значительно будет стимулировать учеников, а страна получит образованные кадры и высоких специалистов. Вот куда надо направлять деньги, не на директоров, а на учеников.
Образование будущего должно быть интерактивным и общемировым.
В 21 веке все должно автоматизироваться глобализироваться и упрощаться. Нужно чтобы процесс обучения стал интересной и увлекательной игрой, но над таким проектом образования нужно много поработать, привлечь крупные инвестиции. К примеру, нужно создать большую систему справочных образовательных, интерактивных видеороликов с интеллектуальным поиском.
Что это даст?
1) Удобную простую и понятную среду для обучения в любое удобное время.
2) Повысит качество образования, где возможности будут зависеть от самого ученика, скорость и объём усвоения материала.
3) Позволит раскрыть потенциал любого типа человека.
Безусловно, виды предметов для обучения должны быть расширены от дошкольного до высшего образования и охватывать все профессии мира. В последующем различные компании будут включать сами в эту базу свои уроки, что существенно поможет бизнесу.
Эту систему образования лучше сформировать на глобальном уровне, это даст крупные инвестиции и дополнительные идеи.
Ученики должны делиться не классами и возрастом, а уровнями. Возраст не является определяющим в обучаемости и скорости усвоения материала. И тут сразу хочу добавить вопрос о правильном питании ученика, ведь активность мозга зависит напрямую от достатка энергии, физической активности, а так же полноценного отдыха. Следует включить в образовательные учреждения контролеров по правильному питанию, и образу жизни, этому стоит уделить особое внимание.
Деление на уровни даст более точную оценку ученику, в этом есть даже некий элемент игры не каждый сможет достигнуть определённых уровней а переход в другой класс или курс является необратимым, а оставление на второй год ученика это просто кощунственно.
В недалеком будущем 2d интернет перейдет в 3d формат тогда нам необязательно будет физически примешаться, люди будут встречаться в виртуальном мире как фильме Матрица.
И тогда эта база, справочного образовательного контента, будет востребована в полную меру.
Что было, то было, может было бы еще хуже. Но встает вопрос, кто так тщательно постарался сделать этот ролик с комментариями генералов. Он явно «забугорный», профинансированный ролик для провоцирования смуты, по сути это выходка Саакашвили была тоже большой провокацией с наличием поддержки из вне. Дмитрий Анатольевич я бы на вашем месте поставил ультиматум Великобритании перед всем справедливым мировым сообществом в выдаче бежавших олигархов, которые навредили России и продолжают вредить.
Дмитрий Анатольевич! Я думаю, прежде чем говорить о нововведениях стоит провести журналистское расследование и сделать репортаж, исследовать с научной точки зрения и показать, как было, в чем проблемы, и как будет все наглядно, подробно, с инфографикой, интерфейс власти должен начать манятся с обложки. К обучению нужно подойти с научной точки зрения, задействовать ученых в этой области.
Консолидирующая фаза развития головного мозга продолжается примерно до 10 лет. К этому времени развитие мозга соответствует по сложности его развитию у взрослого человека. После этого межнейрональные связи, которые не используются или используются очень редко, начинают разрушаться. В результате резко сокращается способность освоения новых навыков, умений и знаний. Это происходит для того, чтобы в зрелом возрасте в мозге образовались новые связи между нейронами. Однако обучение уже никогда не будет даваться так легко, как в детстве.
