Аспирантов-то они просят взять на себя, только потом на ставку не берут. Им нужны мальчики на побегушках, а не полноценные специалисты.
Комментарии по теме: Молодые ученые (439)
-
25 июня 2009 12:33
-
25 июня 2009 03:05
AlexE (24 июня)
Вы правы. Планета Москва и планета Регион России - два различных, весьма далеких небесных тела.
Мы у себя просто вынуждены были просить аспирантов взять на себя 1/2, 1/4 ставки. Не все, кстати, соглашались охотно.
Меня пугает то, что среди молодых ученых появляется немалое количество "леди/джентельменов науки" (по одной из психологических классификаций): побыстрее, без затрат ума и сил, диссертацию. Кандидатскую, а потом и докторскую. И "наука" здесь совершенно не причем.
КВН: "раз словечко, два словечка - публикация. Раз статейка, два статейка - диссертация".
Насчет "поговорим и разойдемся", это я о произволе региональных чиновников в диссертационных советах. Ведь защищаются родственники, знакомые, члены семей (включая, людей пенсионного возраста). Полагаю, до этого никому в государстве нет дела. А потому наши филиппики только для полировки нервов друг друга ))) Поговорим и разойдемся )))
То, что студенты должны выбирать для себя курсы и преподавателей, тут я с Вами согласен. Неформальные студенческие рейтинги ведь давно существуют.
О грызне по учебной нагрузке логика тоже понятна. Это логика ректоратов: "разделяй и властвуй". Надо же людей столкнуть лбами, чтобы они не чувствовали себя общностью и не "злоумышляли" против ректората. Эх, интеллигенция!
-
24 июня 2009 14:43
"Поговорим и разойдемся" - здесь и разговор какой-то пустой, беспредметный. Об чем толкуем? Продажные журналы, платные статеечки – что же здесь резкого? Не нужно на такое обижаться. Журналам нужны статьи, хорошо, что они платят авторам за работу. Я бы тоже написал бы, жалко, что серьезные научные издания гонорар не дают, а чушь всякую по дешевке писать лень. Мне одна бывшая коллега как-то похвасталась, что написала в 30 лет более 80-ти статей. Ее на кафедре за это упрекнули и собрались провести проверку научности этих журналов. Она на это честно сказала: да, я пишу много статей, т.к. мне нужны деньги и что? Я вот тоже так считаю.
А качество курсов, как и качество продукции, больше всего должно интересовать потребителя, по мере его развития. Я вот начал читать, что на этикетках продуктов пишут. Также и студент-клиент будет интересоваться паспортом специальности и дисциплин, когда образование превратится в услугу, а не в низкокачественное одолжение. Дешево преподают, дешево платят. Круг замкнулся.
А по сути, мы либо с вами на разных планетах преподавали, либо разными глазами все видели. Я наблюдал жуткую грызню и вытравливание молодежи. Многие аспиранты хотели преподавать как на ставку, так и на полставки. Одним на ставку отказали, другим предложили ассистента и расписание такое, что подработать невозможно было. С полставкой тоже самое.
-
24 июня 2009 03:43
AlexE (Москва, 23 июня)
Не знаю, как в Москве, но в регионах не очень охотно берутся за разработку нового. Особенно, молодежь. В основном, платные статеечки в продажные журналы строгают ))) Прошу прощения за резкость. Что вижу, то пою ))
Проблем с распределением нагрузки, как у Вас, а также скандалов с тем, чтобы обделить кого-то нет ))) Работать некому. Поэтому и приходится на "стольких потоках". Давно бы бросил, только совесть не позволяет.
Насчет УМКД. Это - не сертификат, а придурь. Ведь содержанием курса все равно никто не интересуется. ))
Есть другая проблема. Засилье чиновничества в руководстве кафедрами. Их никто не видит и не слышит, однако, кафедры за собой держат.
Я понимаю, Бэкон Веруламский, когда был уволен за коррупцию, смог на досуге заложить основы классической науки.
А у нас чиновники лучше Бэкона ))) И социальной сферой "успешно руководят", и "науку" якобы толкают. Только потом почему-то люди на улицы выходят. Вот это меня сильно задевает.
Впрочем, все равно ничего не изменится. Поговорим и разойдемся.
Кафедру только жалко. Ведь кафедра - не только штатная единица, а научное направление. А превращена в совокупность преподавателей, которых ничто не связывает. Тянут по инерции лямку учебной нагрузки.
Их успехи записывает на свой счет какой-нибудь "региональный администратор" ))) Телепатически управляет )))
-
23 июня 2009 14:57
Не знаю, Михаил, как на счет старых университетов, а у меня приятель учился в Испании. Так он говорил, что там стариков он не видел, одни молодые. Также и на современных курсах, где платят много и спрашивают много. Хотя случаи разные бывают.
УМКД - это как сертификат качества на продукцию, который просто необходим. Трудно, не можете отвечать за столько дисциплин? Дайте другим поработать. А то у нас как было: понабрал себе курсов, читает только лекции, а семинары веди за ним.
Спрашивается, зачем нормальному человеку читать лекции на нескольких потоках? Ответ часто бывает следующим: чтобы принимать экзамены и пересдачи. Вот вся суть. Да еще и МВА за собою закрепить.
Сложилась такая ситуация: работать не хотят, делиться тоже не хотят. Сам не гам и другим не дам. Ну, господь с ними. Как говорят, пусть их.
-
23 июня 2009 00:20
AlexE (Москва, 22 июня)
))) Никто и не плачется. Профессиональный этос состоит в том, чтобы работать ради студентов, а не административных структур. УМКД для прочтения креативного курса совсем не нужен, если, конечно, разбираешься в своей специальности.
"Тем более, что новый курс - это повод написать новый учебник". Да, тут Вы правы. Причем, без всякого желания заработать на нем )))
Что касается защит, то ведь не даром в старых университетах было позволено читать базовые курсы после достижения определенного возраста. Дело не в талантах и не дарованиях человека, а в том, что он должен внутренне созреть, "состояться" как человек и специалист.
-
22 июня 2009 17:11
К сожалению, поздно заметил комментарий Михаила от 16 июня 2009 03:05.
Если вы ответственный за дисциплины, то тогда плясать и танцевать можно только после подготовки Учебно-методического комплекса дисциплин (УМКД). Это касается только ответственных за эти дисциплины и это им засчитывается в нагрузку. Можно получить освобождения от приема экзаменов, зачетов, проверки курсовых работ и участия в приемных комиссиях. Так что не нужно тут плакаться. Тем более, что новый курс - это повод написать новый учебник, статью, методичку, а также закрепить за собой место на МВА.
Помню, какая грызня была у меня на кафедре за эти новые курсы. Некоторые понабрали себе из жадности несколько дисциплин, а другим не давали.
Что же касается разницы между защитами, то здесь речь шла не о том, чтобы защитить докторскую через 7 лет, а о том, чтобы защитить ее сразу без кандидатской.
А на счет семи лет, то можно и через пять при желании или через три года, если человек хороший.
-
22 июня 2009 16:53
Все эти конкурсы подходят только для ученых, работающих во всяких НИИ и учебных заведениях, которые заточены на распил бабла с этих грантов.
Нужно вводить гранты, как на проводимые научные исследования, так и в виде конкурсов типа: "лучшая статья", "лучшее научное исследование".
Для того, чтобы получить грант, как я понял, нужно предоставить научную работу и в то же время план-график работ. О каком плане-графике работ может идти речь, если работа уже выполнена?
Тем более, что здесь нужно согласие организации, а это обеспечить непросто ...
В общем, штука, конечно, полезная для сотрудников НИИ и преподов, но любителей науки в частном порядке она никак не мотивирует.
Или может быть вы посоветуете мне написать объявление типа: «молодой ученый ищет аспиранта и студента для совместной научной работы в рамках такого-то гранта»?
Тут вот был молодой человек, который является ведущим научным сотрудником НИИ с зарплатой в 18 000 рублей. Вот еще около 36 000 можно в месяц заработать. Дерзайте.
-
22 июня 2009 00:13
К счастью, мы дискутировали не о "заборостроении". О реальных проблемах, а не умозрительных, российских университетах, о месте молодых исследователей в корпорации студентов и преподавателей.
Грант Президента РФ - благо для действительно талантливых молодых ученых, но никак не решает ситуацию с университетской "наукой".
В лучшем случае, дает передышку некоторым. )
-
Комментарий к записи от 12 мая 2009
22 июня 2009 00:05
В продолжение предыдущего моего поста. Есть, например, лауреаты гранта Президента РФ среди молодых ученых. Понятно, что трудно каждый раз ждать значимого научного результата.
Но ведь лучшие из таких лауреатов могли бы также отчитываться видео-лекцией о направлении своих исследований.