В целях повышения общего уровня культуры и воспитанности населения, хорошо бы организованным образом - в течение лета, например, - туалеты для детей в муниципальных школах оборудовать дверцами! На вокзалах все-таки теперь кабинки. А в школах, во многих все еще по-старинке,- унитазы в ряд, и никакой приватности... А дети,- они стесняются. Терпят до дому. 4-5-6-7 уроков. Вопрос и здоровья, и культуры, и самоуважения. Конечно, в санитарных нормах для школ прописано, что должны быть дверки, но мне лично пришлось не один год убеждать директора, что это не прихоть, а необходимость.
Комментарии по теме: Культура и воспитание (2436)
-
14 июня 2010 18:39
-
13 июня 2010 08:46
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич. Я хотел спросить у людей, когда все проснутся от сна. Такое впечатление, что все спят, друг друга не слышат, притворяются, что все понимают, что все готовы к переменам. А на самом деле всем безразлично. Сидят все с умными лицами, решают проблемы. Разошлись и забыли все, что происходит. Так все остается и накапливается все больше и больше. Мы все спим - каждому снится свой сон, но только одна проблема - мы все спим на одной кровати и друг другу мешаем. Всем нужно просыпаться. Реально думать, как решать проблемы. Не для нас, а для наших детей. У нас все плохо- вот реальность. Еще очень далеко до хорошего состояния страны. Я надеюсь, что вы проснетесь раньше, чем сгорит кровать, и тогда будет поздно что-то делать.
-
13 июня 2010 06:32
Reindjer
Я с Вами во многом согласна, но, думаю, Вам надо было у людей спрашивать не о единовременной выплате, а о зарплате, тогда, может быть, называлась бы и меньшая сумма. Ведь из чего складывается спрос на 500 млн.руб.? Жену надо содержать, детей надо не только поднять, но и выучить, обеспечить элементарным жильем, чтобы не жили век с родителями, родителям-старикам надо купить дорогостоящие лекарства, да и лечение, не дай Бог, случится такое, надо оплатить. Вот отсюда все и идет. В СССР мы ведь получали жилье от государства, образование и медицина были бесплатными, продукты дешевыми. На стипендию студента можно было летать самолетами. Не хило ведь? А где это все? Мы "перестроились", и в 1993 году москвичи вышли еще и на танки грудью - защищать эту самую "перестройку". Вот и получили - за что боролись...Ладно бы москвичи - они-то как раз нехило живут, а глубинка за что оказалась у разбитого корыта? Ведь посмотрите, кто зачастую стоит у руля в областях - москвичи. И летают они домой в Москву и обратно на работу дорогущими чартерными рейсами за наш с Вами счет. И так повсеместно. Предприятия разрушены или отданы на откуп иностранным инвесторам и производителям. Собственный бизнес и производители стонут он непомерных налогов. Все, что не приносит власти доходов - разрушается. А ведь мы эту власть выбираем, мы молчим, когда нас лишают элементарных прав. В Европе бастуют чуть что, а мы молча сносим все плевки. Вот поэтому так и живем. Великий русский народ!
-
Комментарий к записи от 5 июня 2010
12 июня 2010 23:32
Здравствуйте!
Мысли в послании хорошие....Но ведь одних мыслей мало. По-моему мнению, проблема тотального загрязнения в нашей стране тесно связана с психологией народа, его отношением к самому себе. Мы просто не уважаем сами себя. Для нас нормально ездить по раздолбанным дорогам, бояться чиновников и милицию, терпеть хамский совковый сервис, унижаться перед вышестоящими и унижать нижестоящих. Да мы даже не улыбаемся друг другу на улице! А наши инвалиды вообще чувствуют себя ущербными. Но ведь это неправильно. О каком уважении к окружающей среде в таком случае может идти речь, если мы даже друг друга не умеем уважать. Значит, это уважение надо воспитывать с молодых ногтей, в детском саду и школе. Надо сделать быт простого человека более комфортным: лично я, живя в Петербурге, не заметила избытка пандусов или специальных лифтов для инвалидов, специальных мест для курения (сама не курю и не могу этим дымом дышать, но порой приходится), а наши чиновники-это вообще отдельная тема (чем мельче, тем больше от него проблем). Места общественного досуга (кафе, библиотеки, развлекательные центры) поражают минимальным или же грубым сервисом. В школах стало правилом задаривать нужных учителей и администрацию подарками, в университетах та же ситуация. И какое тут может быть уважение, если ребенок видит, что за деньги можно купить все? Нет, можно, конечно, принять какие-нибудь законы, но толку от них не будет, если их не соблюдать. Допустим, у нас есть закон о том, что в общественных местах нельзя употреблять нецензурные выражения, но я что-то ни разу не видела, чтобы за это кто-то кого-то наказал. Или нельзя распивать крепкие спиртные напитки на улице, и что? Как пили, так и пьют...И ходят пьяные, грязные...Так что мысли хорошие, их даже можно оформить на бумаге, но если их никто не будет соблюдать, они так и останутся хорошими, но бесполезными мыслями...
-
Комментарий к записи от 5 июня 2010
12 июня 2010 10:13
Добрый день!
Тема экологии очень тесно взаимосвязана с темой патриотизма, признания страны, в которой живешь, своей Родиной.
Я вчера проснулась рано утром от фразы во сне: "Что с детдомовских возьмешь - у них нет Родины!"
Так как сны у меня часто исполняются, то пришлось долго думать, что бы означали эти слова...
А ведь действительно, у детдомовских ребят нет ничего своего. О чем можно заботиться и нести ответственность. По достижении совершеннолетия государство обеспечивает их жильем. До этого момента - вкладывает средства в развитие и образование.
И родилась тогда идея о "передвижных" детских домах:
У детского дома определенное количество воспитанников. На каждого из них вокруг основного здания выделяются участки земли, на которых можно поставить, ну, хотя бы бытовку для житья воспитанника. Чтобы он сразу знал, что это - ЕГО дом. Жить все дети могут и в общем доме и заниматься там. Но на своем участке они на практике "проходят" ботанику, астрономию, биологию,...Здесь же дети могут по своему усмотрению вырастить сад (и тогда в России станет больше садов), вырастить качественные, без химикатов, продукты (ради интереса, ради практики; а земля - она благодарная, отдаст во много раз больше и обеспечит тем самым продовольственный запас ребенка). Дети будут видеть свой вклад в общее дело.
В своих домиках ребята смогут получить практические навыки по обустройству жилья: и как ремонт сделать (мальчикам), и как уют создать (девочкам).
А по выпуску из детского дома они остаются жить в своих давно благоустроенных домиках, в своем давно плодоносящем саду. И, скорее всего, они никому не позволят мусорить ни рядом, ни поодаль. Потому что это - их Родина!
Детский дом потом переезжает на другое, пустое место...В оставшемся здании можно устроить Дом Культуры.
Многие люди в России страдают от отсутствия жилья. Да даже если есть комната-квартира, это никак не заменяет возможности выйти свежим утром во двор, потрепать приласкавшуюся собаку, сорвать посаженные детьми ягоды,...
У гражданина России нет кусочка Родины...
-
12 июня 2010 06:17
Разделяю Ваши чаяния, друзья.
Знакомая до боли ситуация.
Поддерживаю обращение. Не падайте духом.
Театр для детей - и под окнами родных стен продолжит жить.
Предлагаю у входа выставить ящичек с крестом и фотографией чиновника, принявшего решение.
Народ обязательно отзовётся.
Держитесь.
-
11 июня 2010 17:19
Мы, дети московского Центра детского творчества «Театр на набережной», знаем о том, что наш Театр, которому исполнилось уже 30 лет, хотят закрыть чиновники. Мы расскажем Вам о нашем Театре, чтобы Вы поняли нас и помогли.
Нам бы хотелось, чтобы Вы вспомнили себя ребенком 10 лет. Многим из нас, когда мы пришли сюда впервые, было столько лет. Этот Театр родной и добрый. Что же вы видите и чувствуете, занимаясь в Театре? Здесь все вам рады, все готовы помочь, поддержать, объяснить, научить. Здесь вы нашли много добрых друзей и товарищей, познакомились с детьми, отличающимися от тех, что проводят свой день с утра до вечера на улице в плохих компаниях. Здесь вы обнаруживаете, что на планете есть и взрослые, и дети, которые всем интересуются и учатся думать, играть и жить. Здесь, как и всюду, встречаются дети, у которых проблемы в семье, с друзьями или вообще в жизни. И в Театре они не забывают о своих проблемах, а учатся их решать и становятся счастливыми.
А теперь попробуйте представить другую ситуацию. Вы долго занимаетесь в этом Театре, здесь у вас множество друзей, любимые спектакли, роли, занятия. И вот, вернувшись однажды в конце лета в город, вы решаете зайти в ваш второй дом, по которому вы так соскучились. Но подойдя ко входу, перестаёте улыбаться, вы видите лишь крепко запертую дверь и людей, смотрящих с презрением в ваши наполненные испугом и горем глаза. Вы больше не встретите своих любимых преподавателей, дорогих старых и новых друзей, не подарите спектакли зрителям, не запустите маленький кораблик «Театра на набережной» в Москву-реку в его день Рождения 25 апреля…
Представили? Но мы так не хотим!
Поймите и помогите нам сохранить наш Театр, ведь если он исчезнет, то у многих детей пропадёт что-то невосполнимое, то, без чего не бывает настоящей радости творчества и детства. Посмотрите наш сайт "Театр на набережной".
Гайдалёнок Настя, Данила Чванов, Урбановская Саша, Никита Овчинников, Домникова Лера, Данила Севостьянов, Андриянова Настя и другие ребята.
-
9 июня 2010 18:33
Уважаемый Дмитрий Анатольевич !
Вчера в Астрахани преподаватели областного учреждения «Центр детского научно-технического творчества» (ЦДНТТ) объявили голодовку с требованием к властям отказаться от ликвидации учреждения. К ним присоединился замспикера облдумы Александр Каманин. Решение о переводе коллектива центра в «Центр эстетического воспитания детей и молодежи» было принято областным минздравом в мае, руководство «Центр эстетического воспитания» уже попросило работников ЦДНТТ освободить здание, но голодающие продолжают работать. По словам педагогов, в ЦДНТТ ежегодно БЕСПЛАТНО занимаются около 3,5 тыс. детей, в основном из МАЛООБЕСПЕЧЕННЫХ семей, в то время как «Центр эстетического воспитания» продает свои образовательные услуги. «Присоединенные в прошлом году к этому же учреждению «Клуб юных моряков» и «Клуб юных туристов» давно прекратили свое существование, а их помещения сданы в аренду. Работники присоединенных учреждений были поставлены в ситуации, из которых только один выход — увольнение по собственному желанию». Общественная палата при губернаторе ранее высказывалась против ликвидации ЦДНТТ, однако власти ее мнение проигнорировали. Господин Гутман (министр образования области) вчера отказался от встречи с голодающими. Губернатор Александр Жилкин в своем блоге посоветовал педагогам «хорошенько работать, а не глупостью заниматься» - по-моему, Александр Жилкин таким образом продемонстрировал свое неуважение к своим избирателям и курсу, который озвучивает сейчас правительство РФ и Вы лично! Голодовка - это не глупость !
-
9 июня 2010 14:54
Да, мы с семьей всегда хотели бы жить в деревне! Но сейчас в Российских деревнях разрушено все: сельские хозяйства, фермы, дома культуры, школы, детские сады, больницы, предприятия... Развалили все! Поднимать это никто не собирается. Ну и как там жить? В Ленинградской области даже если и захочешь купить землю, ничего не получиться. Нет, земля есть, но уже все купленная, стоят пустые поля и ждут когда на них вырастут очередные коттеджные поселки. Страна живет только продажами нефти и газа. А ведь раньше производили и продукцию, которую теперь закупают за границей. Были фабрики, заводы, сельские хозяйства...производили всю нужную продукцию для человека в своей стране. Вот и культура и воспитание, привитое в нашей стране сегодня, "купи - продай". Зачем производить? Ну украсть еще, можно.... по случаю.
-
Комментарий к записи от 5 июня 2010
9 июня 2010 12:34
Здравствуйте! На мой взгляд, человек будет относиться к окружающей его природе и среде обитания бережно в случае, когда его правильно воспитывают, и когда он чувствует себя хозяином в своем городе и своей стране. У нас сейчас нет ни системы нормального воспитания, ни чувства хозяина. Как можно ощущать себя хозяином в стране, где сплошная коррупция и отсутствует элементарная социальная справедливость. Но все же есть возможность улучшить ситуацию. Посмотрите, в каких домах люди живут. Стены-лифты исписаны -измазаны, почтовые ящики разбиты, лампочки выкручены. Есть население. Хозяев нет.
А вот предложение. Обязать местные власти добиться создания ТСЖ повсеместно. Председателям ТСЖ, из числа жителей дома, всячески поддерживать, платить зарплату из бюджета (или частично из бюджета), оказывать методическую помощь. Это как государственная служба на самом близком к народу уровне. Задача председателя ТСЖ - организовать людей, способствовать формированию их гражданской позиции, воспитывать уважение к соседям, людям, которые живут рядом. Организуйте дежурство вахтеров, День дома, конкурсы детского рисунка. Футбольную команду из детей и взрослых. Тут масса возможностей. Проблема в том, что никому ничего не надо. Все тонет в равнодушии. Так вот власть и должна поддержать и подтолкнуть процесс и активных жителей. На базе таких товариществ, когда люди увидят, что можно своими усилиями улучшить жизнь в своем доме, своем дворе, когда они узнают, как зовут их соседей, когда дети увидят, что родители выходят на субботник, украшают свой дом - изменится и отношение к окружающему миру у людей в нашей стране.