Для начала следовало бы очистить средства массовой информации от бреда и порнографии, а потом уже дальше идти.
Комментарии по теме: Культура и воспитание (2436)
-
Комментарий к записи от 17 февраля 2011
17 февраля 2011 16:09
-
Комментарий к записи от 17 февраля 2011
17 февраля 2011 15:47
Как всегда у нас складывается очень противоречивая ситуация. С одной стороны действительно, регионы должны показывать лучшее из того, что у них есть. Но с другой стороны лучшие образцы отечественной культуры можно выделить только из массовой культуры. А вот её-то развивать никто и не собирается.
-
Комментарий к записи от 17 февраля 2011
17 февраля 2011 15:43
Как лозунг или пожелание - всё правильно. Но в реальности мало что меняется. Почему государство сбросило многие важнейшие функции - воспитание молодёжи, заботу о культуре, пропаганду здорового образа жизни, вытаскивание села из той разрухи, в которую оно попало не по своей вине? Олимпиада, чемпионат - это хорошо, но как быть с тем, что очень плохо? Достаточно пройтись по форумам, чтобы понять, как обстоят дела в разных уголках России. Оптимизма это точно не добавляет.
-
17 февраля 2011 15:15
Хотелось бы добавить о культуре в широком смысле слова.
Сталин, как бы к нему ни относились, сказал такие слова, а т.к. он учился в семинарии, он прекрасно знал о чем говорит: "чтобы победить врага, надо знать его культуру, обычаи, традиции, религию", только тогда можно вступать в борьбу и реально знать, на что ты способен, именно изучение различных культур помогает узнать собственную, только зная "религию" другого государства и его обычаи и традиции, можно быть победителем на международной геополитической арене. В этом отношении мы могли бы быть просто непобедимы, т.к. в нашей стране проживает столько народов, а следовательно соединено столько культур, обычаев, традиций, религий. уходящих корнями к философской базе мироздания, а мы не знаем и не развиваем не только свое, но и вообще никакое. Мир познается в сравнении. Россияне при всем их желании ничего в реальном сравнении познать не могут. Цены внутреннего рынка турбизнеса порой выше, чем туризм выездной. Молодежь, желающая посмотреть именно города, и страны с культурной т.з. сделать этого не может, это не под силу, не по деньгам, говоря словами Задорнова "это ж сколько денег наворовать надо, чтобы куда-либо съездить", т.к. на сегодняшнюю зарплату съездить мало куда возможно.
-
Комментарий к записи от 17 февраля 2011
17 февраля 2011 14:28
Про медийную продукцию и культурный обмен - всё верно. Но: как бы не получилось так, что скоро обмениваться нечем станет, потому что языки (а вслед за ними и культура) многих народов находится сейчас на грани исчезновения. Вы возьмите с собой министров культуры и образования, губернаторов ХМАО, Красноярского края, дальневосточных регионов, поездите с ними по деревням и поселкам, где всевозможные народы России живут, и спросите местных жителей о ситуации с их родными "малыми" языками. А после этого задайтесь вопросом: у нас в стране языковая политика вообще есть? И что делает государство для сохранения языкового разнообразия России? И что государство еще может сделать в этой сфере? Ведь язык и культура очень тесно связаны: исчезает язык народа - исчезает и культура. При этом бумажные отговорки про то, что язык преподается в школе, что на нем издаются газеты и пр. - несостоятельны. Аналогия: у нас в школах французский язык преподается активно и доступ к французским газетам (например, в интернете) у жителей нашей страны есть. Но из этого не следует, что школьники после уроков и чтения газет заговорят по-французски и вообще не забудут его. Так же и с "малыми" языками: нужно в первую очередь добиться того, чтобы на нем начинали говорить родители с детьми, чтобы язык естественным образом передавался между поколениями и сами носители осознавали его престижность и использовали в повседневной жизни. И только тогда будет жива культура и можно будет вести речь о культурном обмене и пр. При этом, возможно, стоит на центральном радио и телевидении завести программы, где на всю страну в "прайм-тайм" транслировать выступления фольклорных коллективов разных народов страны, популяризировать их. Еще возможные меры: резко увеличить финансирование и объем научных исследований "малых" языков, чтобы поднять интерес к ним; все документы,объявления,афиши, ценники в магазинах и т.д. в неодноязычных населенных пунктах в обязательном порядке публиковать на русском и на "коренном" языке.
-
Комментарий к записи от 17 февраля 2011
17 февраля 2011 14:08
Культурная сфера сильно устарела. И наряду с другими отраслями требует серьёзных обновлений. Многие коллективы вынуждены выступать там, где хорошо платят. И без государственной финансовой поддержки ситуацию не изменить.
-
Комментарий к записи от 16 февраля 2011
17 февраля 2011 13:09
Культура общения — один из относительно новых учебных предметов, введённых в большинстве средних школ Российской Федерации после 2000 года, в особенности в школах с гуманитарным уклоном. К сожалению, до настоящего времени нет ни учебников, ни общей методики преподавания. Нужно вводить общий для всех школ учебный предмет - культура поведения. Культура поведения включает в себя все формы повседневного поведения человека, в которых находят внешнее выражение моральные и нравственные нормы этого поведения.
-
Комментарий к записи от 17 февраля 2011
17 февраля 2011 12:50
Уважаемый президент Дмитрий Анатольевич!
Мы очень сильно озабочены этой проблемой и кому как ни нам не думать об этом. Мы предлагаем включить в программу школьного образования предмет Этика или более ближе к нашему региону этно-национальная толерантность. Этот предмет направлен на идеологическую подготовку молодежи к новой жизни и нам легче будет строить молодежную политику, молодежь, которая готова слушать и уважать органы власти, для улучшения имиджа региона будет большим заделом для каждого региона. Мы все видим, что наша молодежь гораздо прогрессивней европейской молодежи и нам не хватает ресурсов финансирования для вовлечения молодежи в жизнь региона.
Мы надеемся, Вы разделяете моё мнение, что молодежь не исправить, их надо воспитывать с детства и задавать направление в развитии.
Гл.специалист Комитета по спорту, туризму и делам молодежи Адм. г.Махачкала проектный руководитель регионального совета Дагестан 21 век.(Девиз совета Ребенок-достояние Мира).
Спасибо заранее! Самир Габидов.
-
Комментарий к записи от 16 февраля 2011
17 февраля 2011 12:10
"Культура межнационального общения начинается со школы".
Извините, но мне кажется, что фраза не верна. Правильная посылка: "Межнациональное общение начинается с культуры и определяется культурой общающихся".
Культура поведения, культура общения присутствует и многое определяет, как у зрелого человека, так и у воспитанника детского сада. Только у зрелого человека его культура - это результат собственного жизненного опыта и уровня образования, а у детсадовца культура определяется традициями и воспитанием его семьи.
-
Комментарий к записи от 16 февраля 2011
17 февраля 2011 10:20
Культура межнационального общения начинается не со школы, а с семьи. Именно в семье ребёнок получает свои первые знания об окружающем мире и в школу он приходит уже со своими взглядами. Детские впечатления - самые яркие, самые запоминающиеся. И то, как в семье относятся к национальному вопросу, в дальнейшем может сказаться на культурном развитии ребёнка. Я считаю, что в тех семьях, где принято давать людям характеристики в зависимости от их национальной принадлежности, культура находится на низком уровне. Ребёнок, уже придя в школу, должен знать, что не бывает хорошей или плохой национальности, есть хорошие и плохие люди. Ребёнок должен знать, что прежде всего важен ЧЕЛОВЕК, а не то, к какой национальности он принадлежит. Школа же должна просто дальше поддерживать в детях это убеждение. Но к большому сожалению в нашей стране нужно воспитывать не детей, а их родителей, потому что часто именно от родителей ребёнок слышит презрительные и ничем не обоснованные слова в адрес представителей другой национальности. И у ребёнка тоже постепенно возникает такое же презрение, которое впоследствии он ничем не может объяснить. Подростки, вышедшие не так давно на Манежную площадь, именно в семье воспитывались в атмосфере ненависти к людям другой национальности. Самое печальное, на мой взгляд, что в настоящее время от многих взрослых, вроде бы и неглупых людей, можно слышать речи о том, что Россия - для русских. Среди вот таких взрослых, к сожалению, встречаются и педагоги, и психологи. Но взрослых уже не переделать, поэтому школа должна постараться как-то откорректировать взгляд ребёнка на национальный вопрос. И обязательным предметом нужно делать не физкультуру с ОБЖ, а культуру межнационального общения в рамках предмета мировой культуры. И уделить бОльшее внимание преподаванию истории, не только истории России, но и истории бывших союзных республик.