Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 473 474 475 476 477 478 479 480 481 следующая ››
• Горбачёв Сергей, Самарская область
  16 января 2009 21:27

  Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич. Я учащийся 9 класса 11 школы города Новокуйбышевск. В обязательные предметы для выпускников 9 классов входят: Русский язык, математика. Все это сдается в новой форме(ЕГЭ). Терпимо. Но министерство образования каждый месяц меняет варианты сдачи Экзамена, её процедуру и критерии оценок, что отрицательно влияет на нашу успеваемость. Выходит, что на протяжении обучаемого периода мы получали знания, которые не соответствуют экзамену и его форме. Учителя в спешном порядке пытаются дать нам новую информацию по программе ЕГЭ. Однако, от такого объема часто меняющейся информации у школьников в голове сумятица, и не известно с какими результатами мы подойдем к сдаче Единого Государственного Экзамена. На мой взгляд, сдача в 11 классе 4 экзаменов в форме ЕГЭ - это глупо, особенно Английский язык для гуманитарных направлений.

  Прошу Вас, повлиять на эту ситуацию и урегулировать процесс сдачи экзамена, чтобы он стал стандартным и единственно верным для всех регионов России, либо правила сдачи ЕГЭ утверждать за один календарный год.

  С уважение, Сергей Горбачёв.
• pacon, Москва
  16 января 2009 21:08

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Думаю, Вам известно не хуже чем мне, что наша система образования перекошена, неэффективна и, по большому счету, бесполезна для экономики страны. Сегодня мы имеем миллионы псевдодипломированных юристов, экономистов и менеджеров, но уже скачкооборазно теряем инженерно-технический корпус, практически отсутсвует квалифицированный рабочий класс и среднее звено управления.

  Что можно и необходимо сделать втаких условиях:

  1. Сделать бесплатным получение высшего образования на инженерные специальности любых ВУЗов, т.е. убрать пресловутую систему бюджетников вообще, все гуманитарные специальности сделать платными, кроме врачей и учителей;

  2. Сократить платные места обучения по гуманитарным специальностям до определенного государственного лимита, тогда не эти специальности будут попадать самые богатые, что в принципе даст возможность жить образованию. Все остальные будут учиться на нужных специальностях, в конце концов получить экономические или управленческие знания можно будет и потом по мере строительства карьеры;

  3. Создать систему колледжей, в которой обязательным условием для поступления в ВУЗ на небесплатные специальности является условие окончания колледжа (т.е. техникума или ПТУ), или условие службы в армии. Эта система позволит сформировать прослойку обученного персонала, которая в большинстве своем к 20-ти годам и не захочет больше получать высшее образование, но будет работать по полученным специальностям;

  И другие варианты...

  В то же время, те кто реально хочет получить высшее образование по платным специальностям вполне могут получить государственный государственный кредит, что и решит проблему равнодоступности...
• Тина, Республика Хакасия
  16 января 2009 18:34

  Я ученица 11- классница из респб. Хакасии. Я собралась поступать в Сибирский Федеральный Университет в г. Красноярке на юридический факультет.

  С 10 класса я готовлюсь к ЕГЭ. В СФУ на тот момент на выбранную мной специальность нужно было сдавать : русский язык, обществознание и историю. И 15 января я узнаю о том, что МИНОБР составил список вступительных экзаменов в ВУЗы страны.

  На гуманитарные специальности -ин. яз. На биохим.- физика и на физмат- ОИиВТ (информатика).

  И это значит, что я должна сдавать английский, который я изучаю на базовом уровне (и тем более уровень нашей группы слабый) и главное, то, что я узнаю об этом в январе за 3,5 месяца до ЕГЭ, когда подготовиться за такой кроткий срок просто невозможно.

  Почему Министерство образования отнеслось так безответственно к вопросу о ЕГЭ, сообщив 11-ти классникам информацию о вступительных испытаниях только в январе!?

  Дмитрий Анатольевич примите пожалуйста меры!
• Яна, Чувашская Республика
  16 января 2009 17:30

  Дмитрий Анатольевич, хотелось бы задать вопрос по теме: кадровый резерв. Совсем недавно Владимир Владимирович также озаботился мыслью о создании управленческих резервов из участников Президентской программы. Все хорошо, но вышла некоторая неувязка: многих людей-руководителей низшей и средней ступеней просто не отпускали на эти программы по причине нежелания расходовать денежные средства и траты времени на повышение подготовки специалиста. Как же им быть? Ведь много талантливых специалистов, знающих свое дело, просто не попадут в данные резервы, а из них могли вырасти прекрасные профессионалы, претендующие на высокопоставленные места как в госорганах, так и на предприятиях.
• Principium, Белгородская область
  16 января 2009 14:41

  Здравствуйте соотечественники! Образование – это хорошая тема для общения. Мне 29 лет, я к.т.н. дорожник, работаю на производстве вед.инженером ПТО. Первое что хочу сделать, это поблагодарить государство за бесплатное образование и главное за полученные ЗНАНИЯ (серебряная медаль, красный диплом), а своих учителей и преподавателей за то, что сумели вызвать интерес к знаниям.
• Виталй, Московская область
  16 января 2009 11:56

  О формировании в обществе духа предпринимательства.

  В России многие знают, как торговать, но очень мало кто знает и умеет организовывать производство товаров высочайшего качества, которые готовы покупать в других странах. Необходимо чтобы государство инициировало создание специального телеканала, либо специализированных телепередач на центральных каналах (количество развлекательных программ можно и сократить в нынешней кризисной ситуации ) в которых бы знакомило с примерами организации малого и среднего производства в различных странах (именно производства, а не торговли). Например, в Японии существуют такие специализированные телепередачи, которые знакомят с технологиями организации производства на примере успешных предприятий, как в самой Японии, так и на примере зарубежных производств. Эти примеры способствуют формированию у граждан желания самим начать свой собственный бизнес. Понятно, что знаний как организовывать производство и желания недостаточно, но это крайне необходимо, потому что создание атмосферы духа предпринимательства в обществе это в том числе и работа государства, особенно в России, где государство на протяжении длительного времени этот дух подавляло всеми силами.
• Обрезков Александр, Самарская область
  15 января 2009 19:40

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Меня зовут Александр, мне 16 лет, я учусь в 11 классе. Все десять лет учусь на отлично и собирался поступать в престижный самарский университет на экономическую специальность.

  Это направление было мне по душе уже в 10-ти летнем возрасте. Уже с 10 класса я начал серьезно готовиться к ЕГЭ. На тот момент в университете обязательными были следующие предметы: русский язык, математика и обществознание. И вдруг, за 4 месяца до сдачи ЕГЭ, Министерство образования объявляет о сдаче еще 1 предмета для поступления в университет. В моем случае – это английский язык.

  Подготовиться за такой короткий срок к ЕГЭ по этому предмету, чтобы сдать его по высшему баллу, невозможно. Это проблема стоит сейчас не только передо мной, а почти перед всеми 11-ти классниками, которые собираются поступать в вузы в этом году.

  Значит, мы зря учились все 11 лет и тщательно готовились к выбранным профессиям? Это некорректно по отношению к нам, учащимся! Ведь мы стремимся получить хорошее образование, чтобы потом применять его для пользы своей страны.

  Дмитрий Анатольевич, будьте добры, разберитесь пожалуйста с этим насущным вопросом!
• Комментарий к записи от 23 октября 2008
  Kirill, Ленинградская область
  15 января 2009 14:59

  Здравствуйте г-н Президент. Насколько мне известно, в Великую Депрессию, единственное предприятие, сохранившее налоговые льготы было Голливуд. Сегодняшняя ситуация на телеэкранах скорее заставляет забыться, уйти в праздный транс и БЕЗДЕЙСТВОВАТЬ. Предлагаю свою идею выхода из кризиса:

  В прайм-тайм по гос.каналам, вместо развлекательных передач транслировать цикл обучающих передач по организации собственного дела. По-шагам, последовательно, будут объясняться общие принципы и будут показаны конкретные предложения. Герои передачи - неглупые люди, возможно уволенные инженер и менеджер, будут начинать своё дело - от создания идеи, прохождения чиновников - до конкретной реализации и первой прибыли. Они будут встречаться с владельцами других малых и средних предприятий, вникать в азы производства, продажи, взаимодействия с банками и т.д..

  Такая программа заставит думать в четко заданном векторе - созданием собственного малого и среднего производства силами народонаселения Родины. К тому же, это снимет пелену тумана и внесет ясность и понимание десяткам миллионов наших сограждан.

  Предлагаю действовать. Сейчас и всегда.
• Роготнев Владимир, Свердловская область
  15 января 2009 14:36

  На мой взгляд качество образования в наших ВУЗах хорошее (учусь уже во втором - работа требует смежных знаний).

  Всё зависит от студента, от его мотивированности добиться успеха в выбранном деле.
• Прудников Анатолий, Ставропольский край
  15 января 2009 14:29

  Добрый день Владимир Анатольевич.

  В России много Высших военных учебных заведений, но они выпускаю офицеров в запасе, но почему не давать выше образование сержантскому составу и выпускать сержантов в запасе, это может во много раз поднять боеспособность армии.

  1. Сержант, после завершение обучение и приходя в воинскую часть, он может также обучать воинский состав также как офицер, это будет эффективней по причине меньше подчиненных, чем у офицера.

  2. Если нужна будет необходимость, то сержанту можно будет дать намного быстрей офицерское звание.

  3. После окончание срока службы сержанту с высшим образованием намного будет востребован государству как специалист в определенных отраслях производства.

  И как говорил Маршал Жуков: "Армией командую, я и сержант".

  С уважением Прудников Анатолий.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 473 474 475 476 477 478 479 480 481 следующая ››