Здравствуйте! Хотелось бы узнать, Ваше предложение о высшем образовании и поддержке студенчества касается только ВУЗов или СУЗов тоже? А то размер оплаты за обучение в техникуме мало чем отличается от размера оплаты в университете!!! СПАСИБО!
Здравствуйте! Хотелось бы узнать, Ваше предложение о высшем образовании и поддержке студенчества касается только ВУЗов или СУЗов тоже? А то размер оплаты за обучение в техникуме мало чем отличается от размера оплаты в университете!!! СПАСИБО!
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Конечно, тема оплаты за обучение чрезвычайно важна для студентов и их родителей. Но может быть, кризис заставит нас подумать и о возврате к бесплатному профессиональному образованию вообще? Давайте скажем прямо - сегодня для юноши единственный путь состояться в жизни без излишних травм, получаемых в наших Вооруженных Силах (а я, слава Богу, отслужил ещё в 1982-84 гг. и до сих пор ношу погоны, хоть и не армейские, поэтому могу судить об этом не с чужих слов) - это обучение в ВУЗе по очной форме, также как и для девушки вузовский диплом стал аналогом приданого. Без учета этих факторов говорить о нашем образовании нельзя. кроме того, любое профессиональное образование даёт человеку. даже если он будет работать не по специальности. новые жизненные горизонты. Так может быть, стоит внести несколько концептуальных изменений в нашу систему образования - бесплатный приём всех желающих (за исключением лиц с ограничениями по здоровью, в первую очередь психическому) на 1 курсы ВУЗов с дальнейшей дифференциацией - бесплатное дальнейшее обучение для отличников и хорошистов и возможность дальнейшего платного обучения для троечников или их перевод в средние специальные заведения, введение системы распределения для выпускников-бюджетников, повышение возраста призыва в Вооруженные Силы до 21 года (что позволит куда более действенно снять проблему неуставных отношений и способствовать осознанному отношению к службе, чем перевод вчерашних срочников в контрактники) - и окажется, что многие родимые пятна образования вполне преодолимы. А переизбытка лиц с высшим образованием бояться не стоит: даже продавец или токарь с дипломом могут оказаться куда более состоятельными в профессии, чем те, кто университетов не кончал. С уважением, Кондаков Борис Станиславович
Бесспорно, финансовая доступность образования это важный момент, хотя когда президент говорит только об этом, это наводит на мысль, что бесплатное образование вскорости отменят совсем.
Однако, финансовая доступность это лишь незначительный процент проблем в нашей системе образования и не только высшего:
1. Кадры - вся наша система образования, особенно это касается высшего образования, держится только на старых кадрах, кто будет учить когда по естественным причинам этих кадров не станет?
Талантливая молодёжь находит себе интересную и прибыльную работу и преподавать в ВУЗ, а тем более в школу их не заманить
2. Железный занавес - наше образование идёт в изоляции от мирового образовательного и научного процесса.
3. Здоровье - я понимаю, что для государства цель образования - произвести солдат и рабочих, но хотелось бы мечтать о тех днях когда в наших детских сада, школах и ВУЗах не будут калечить здоровье детей, когда уроков физической культуры будет не два часа в неделю, а хотя бы 5-6, когда будут проводиться регулярные медицинские осмотры и не будет горбатых и слепых учеников
4. Развитие - многие знания полученные за годы обучения могут действительно не понадобиться в жизни, так стоит ли тратить столько времени на их зубрёжку или стоит посвятить это время развитию интеллектуальных способностей (память, скорость чтения и т.д.), которые позволят при необходимости быстро освоить эти знания?
Существует огромное количество методик для развития способностей детей, жаль они не задействованы
5. Зависимость зарплаты учителя от числа учеников, тесты по языкам, как учат истории и лит-ре это зло
Для сырьевого придатка это не нужно, чтобы обслуживать вышки достаточно специалистов из лучших ВУЗов страны, но если наша цель развитие наукоемких технологий и технологическое лидерство, то не замечать проблемы образования нельзя (не хватило 2000 символов:-)
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич!
Спасибо Вам за то, что Вы не на словах а на деле думаете о будущем нашей страны - а именно о сегодняшнем её студенчестве! Говорят, что вложения в образование детей - самые выгодные вложения! Уверен, что с подобной политикой у России очень и очень благоприятное будущее!
Ещё раз спасибо!
P.S. Поймал себя на мысли, что жалею, что во времена моего студенчества не Вы были Президентом России...
Всего Вам наилучшего! И ещё раз спасибо!
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич! Меня интересует, как государство поможет студентам-"бюджетникам", ведь люди, в отличие от "платников", прошли конкурсный отбор и поступили в ВУЗ без каких-либо финансовых вливаний. Может стоит поддержать и их тоже. Стипендию, например, поднять.
С уважением, Антон.
Друзья мои, невероятно коробит от обилия обиженных и униженных, с которых взятки берут, не переводят на бесплатное обучение, и вообще преподавателям пора дать по рукам а вузы посадить на голодный паек. Чтобы было по-справедливости и по-честному. Возникает резонный вопрос: кто вам не даёт учиться? Если вы учитесь хорошо, выполняете все требования программы, грамотно излагаете свои мысли на экзаменах и зачетах, участвуете в общественной жизни вуза - КТО возьмёт с вас лишнюю копейку? Во всех вузах отличников буквально на руках носят - это ни для кого не секрет. Так, может, пора расстаться со стереотипом, что отличник - это ботан, не знающий жизни? А на троечниках вся жизнь и держится? Если это так, то, собственно говоря, чему вы удивляетесь, рассуждая об уровне жизни в РФ? Она же вся на "троечку", на удовл.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич,
Я очень рада, что вы не оставляете без внимания подрастающее поколение. Как говориться, лучшие вложения - это наши дети!
Но что касается конкретных действий по этому вопросу? Было немало сказано о том, что проблемы есть и их необходимо решать. Больше всего меня волнует последняя часть вашего обращения, о переводе с платной формы обучения на бюджет, т.к. это напрямую касается меня. Как я поняла, Вы "рекомендуете" ВУЗам использовать эту возможность, но сколькие последуют Вашему совету? Думаю, не очень-то многие. Сама с этим столкнулась и убедилась! Ответ всегда один: мест нет, перевод невозможен! Проверить, конечно, я не могу. Приходится верить на слово.
Хотелось бы, чтобы были какие-то конкретные рекомендации, что можно сделать в этом случае. Законодательное подкрепление.
С уважением, Алена
Мне, во время учебы в ВУЗе, такого кредита, наверное, не хватало. Справлялись благодаря знакомым.
Но, кроме развития возможностей образования, надо подготовить и почву для достойной работы новых специалистов. Пока такой почвы нет.
Если взять подобный кредит на образование, например, в мед. вузе (в год от 50000р., т.е. 50х6лет=300000 + 2 года в ординатуре - еще 100000), то среднестатистический молодой врач очень долго будет его выплачивать, т.к. з/п молодого врача не выше 20000, а то и вовсе 15000р./мес.
Образование должно быть бесплатным!!! Вспомните Ломоносова!Сколько их по России? И задача ВУЗов не только в даче знаний, но и в понимании этих знаний, применения пониманий своих знаний и во благо своей Родины!
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Думаю что молодых ученых надо пытаться задержать в нашей стране квартирами и обязательно достойными квартирами, (не помешают и льготные кредиты - подъемные, предоставляемые на льготных условиях или беспроцентно) но их надо отдавать не в собственность,а предоставлять для жилья, а как прошло лет 20 тогда по предоставлению трудовой книжки передать в собственность иначе и ученых не увидим и квартир.