Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 56 57 58 59 60 61 62 63 ... 478 479 480 481 следующая ››
• Комментарий к записи от 13 сентября 2012
  akkuratist
  16 сентября 2012 22:56

  Поддерживаю мнение здесь автора Владимир 50 из Москвы.

  Кроме того, не претендуя на истину, предлагаю разработать систему поддержки образования в России имеющимися министерствами и ведомствами и ввести специальный налог с предприятий любой формы собственности ВСЕХ отраслей хозяйства России. Средства подобного налога на развитие образования гражданина от детского сада до ВУЗа (и постдипломного обучения) аккумулировать на специальном государственном фонде и распределять по всей системе образования специальной комиссией Правительства.

  Представляется, что воспитателям, преподавателям и наставникам системы образования государство обязано предоставить существенные льготы. Вместе с тем, установить для них более существенные схемы оценки преподавательского труда.

  Государство, на мой взгляд, обязано всемерно пропагандировать и поощрять любые дополнительные формы спонсорства предприятий и учреждений на нужды и развитие образовательных учреждений страны.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 13 сентября 2012
  Richmy-happy, Москва
  16 сентября 2012 01:06

  Господин Медведев.

  Запросите информацию - сколько сайтов предлагают готовые: контрольные, курсовые, рефераты. дипломные, диссертации -канд. и док. Неужели до Вас не доходит реальное положение?

  Почему, будучи Президентом не пресекли торговлю наукой? Кто мешал?

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 13 сентября 2012
  Richmy-happy, Москва
  16 сентября 2012 00:45

  Автору! undiVIDEd, Липецкая область 15 сентября 2012 00:12

  Это типажи людей... Для тех о ком Вы упоминаете диплом всего лишь средство для получения более высокой зарплаты. Я не понимаю, чему Вы удивляетесь... Это менталитет вещевой, денежный и статусный. Для научного склада ума нужен этот "АХ" в детстве смотря на звезды, на механические машины, на величие природы... Вот надо начинать с кружков технических и т.д. в школе. Чтобы дети восхищались творением рук своих, а не набитыми карманами. Сейчас везде пропаганда олигархии, какие они "крутые"... А по факту "пупсы" с завышенной самооценкой. А вот много ли Вы по телеэкрану добавляете достоинства и признанного почета для ученых, инженеров, военных, врачей?

  _____

  На портале Большого Правительства - блог господина Дворковича, он собирает экспертов.

  - Не могли Ваш комментарий там выложить.

  Дворкович утверждает, что он читает комменты. Было бы полезно для чиновника взглянуть реальности в глаза.

  Кружки и студии творчества в Москве закрылись в 2009. Творческие центры теперь оказывают услуги на платной основе.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 31 августа 2012
  Maxim, Москва
  15 сентября 2012 23:53

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Образование при СССР было самым лучшим и не надо ничего менять, не надо ничего было нового вводить, всю жизнь это была самая лучшая система, которую на сегодняшний день нужно просто было лишить коррупции, это та система, которой всю жизнь завидовали лица из-за границы, а Вы недооценили её, вот Вы ввели тесты - так это самое худшее, что можно представить в образовании, это игра для тупости и глупости, самое лучшее это было общение студента, или школьника с учителем, преподавателем, зачем Вы изобретаете велосипед?! Вы сами росли в то время, когда была самая лучшая и самая сильная школа...... Что за дурость эти тесты? Зачем идти на поводу у Запада, пора уже давно Западу диктовать наши условия, страны, которая имеет на это право, страны, которая самая многочисленная и самая сильная...!!!

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 13 сентября 2012
  Лидия, Тюменская область
  15 сентября 2012 21:21

  Общество в целом негативно относится к так называемым реформам образования. Об этом уже не один год говорят и пишут. Качество образования упало ниже некуда. Но со стороны высшего руководства не слышно никакой оценки деятельности Минобразования. Учителям некогда работать с детьми, они не успевают писать никому ненужные отчеты, заполнять горы бумаг. Когда же и кто разберётся со всем этим?

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 13 сентября 2012
  Zaangetzu, Московская область
  15 сентября 2012 16:29

  Хотелось бы уточнить, почему именно студенты идут работать: те, кто учится за счет госбюджета, получают мизерную стипендию. Если учесть то, что студенты из области добираются на электричках и общественном транспорте, их статья расходов непременно выше (стипендии не хватит на месяц оплаты проезда до вуза), плюс расходы на обед, на учебные материалы. Да и то, со следующего года льготы студентам и школьникам на пригородные электрички хотят отменить вовсе. Внебюджетникам же положены только льготы на проезд, но при этом никто не учитывает, что родители студента возможно отдают последние деньги на образование, следовательно вынуждая ребят работать, чтобы хоть как-то материально помочь родителям (в государственных вузах не на всех направлениях имеется очно-заочная и заочная формы обучения). Есть и такие случаи, когда родители не хотят оплачивать образование детей, и студент вынужден сам зарабатывать деньги на обучение. Каждый студент хочет саморазвиваться, и не только за счет похода в библиотеку, но при этом практически не имеет на это средств. Государство просто вынуждает студента работать. Отсюда вытекает следующее: работающий студент не имеет нужного количества времени на учебу, поэтому и "халтурит".

  Больше всего поражает мизерная зарплата преподавателей в вузах. У учителя в школе она выше в несколько раз, что весьма прискорбно замечать. Преподаватель поэтому тоже не испытывает особого рвения проверять, скачен ли реферат или нет.

  Вы делаете акцент на гуманитарных и технических специальностях, но не берете в расчет творческие. В рамках этих специальностей тоже много талантливых людей, но даже государство не хочет этим пользоваться: например объявлять различные конкурсы на проектирование и дизайн жилых или социальных объектов, реконструкции зданий и т.д.

  Молодому специалисту трудно устроиться на работу: все работодатели хотят опыт работы не менее 1-3 лет, и как быть? Без диплома не устроишься, а по диплому нужен опыт работы по специальности. И где же его взять?

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 13 сентября 2012
  undiVIDEd, Липецкая область
  15 сентября 2012 00:12

  Это типажи людей... Для тех о ком Вы упоминаете диплом всего лишь средство для получения более высокой зарплаты. Я не понимаю, чему Вы удивляетесь... Это менталитет вещевой, денежный и статусный. Для научного склада ума нужен этот "АХ" в детстве смотря на звезды, на механические машины, на величие природы... Вот надо начинать с кружков технических и т.д. в школе. Чтобы дети восхищались творением рук своих, а не набитыми карманами. Сейчас везде пропаганда олигархии, какие они "крутые"... А по факту "пупсы" с завышенной самооценкой. А вот много ли Вы по телеэкрану добавляете достоинства и признанного почета для ученых, инженеров, военных, врачей?

  Обсудить в Живом Журнале
• Василий, Москва
  14 сентября 2012 15:37

  михаил, Москва, 13 сентября 2012 21:37

  "Влияние лунного света на рост телеграфных столбов"

  Viktoria, Саратовская область, 14 сентября 2012 11:57

  «Роль плагиата в современном образовании очень великa»

  К вопросу о многофакторности образования.

  Я использовал генератор случайных чисел при выдаче экзаменационных билетов. Сегодня, когда компьютеры есть в каждой школе, это позволяет обойти проблему секретности экзаменационных билетов, породившей ЕГЭ и с ним массу побочного негатива. Технология элементарна и практически не колется.

  Но надо признать, что финансовые аспекты образования сильно влияют на его качество. Если доходы преподавателей пропорциональны только числу учащихся, но не глубине и качеству их знаний, то хорошего не жди, вплоть до того, что экзаменаторы зажмурят глаза на шпаргалки или даже сами дадут каждому списать правильное решение, не говоря о денежных поборах с родителей, свидетельствующих о гангрене государственной компоненты в образовании.
• Комментарий к записи от 13 сентября 2012
  Николай Ю.Романов, Москва
  14 сентября 2012 15:25

  Основным проблемным моментом, который напрямую связан с затрагиваемым в данной теме вопросом, является общепризнанное в мире низкое качество современного российского образования. Применительно к рассматриваемой теме это связано с тем, что проф.учащиеся, студенты и слушатели практически с 96% гарантией уверены в том, что не будут трудоустроены по своей основной специальности ВУЗ-овской программы подготовки. Как в качестве специалиста, так и бакалавра, магистра или в соответствии с кандидатскими и докторскими степенями научных сотрудников. Гарантированное профильное трудоустройство имеют только лица, по семейным или иным отношениям имеющие необходимые связи в выбранных ими областях подготовки. Все остальные вынуждены либо выбирать после окончания ВУЗ-а непрофильные виды деятельности, либо выезжать за рубеж, где соглашаться в итоге на жизнь униженных и обделенных,- даже с поправкой на рост внутренней занятости в советско-российских диаспорах в разных странах мира.

  Как результат, имея перед собой гарантированную перспективу отсутствия трудоустройства, студенты и иные учащиеся вместо учебы вынужденно акцентируются на любых поисках работы,- как профильной, так и непрофильной. Концентрируясь в обучении и в подготовке только на тех учебных дисциплинах, по которым, как они считают, им удастся больше преуспеть с трудозанятостью. По ним они серьезно занимаются даже сверх программ. По всем же остальным,- сдают курсы с минимальными затратами сил и времени на подготовку и занимаются переписыванием чужих работ, дипломов, диссертаций, книг, статей и т.д. Чтобы не тратить зря время,– ведь к учебе и работе еще нужно иметь и личную жизнь и время на сон.

  Также ни для кого не секрет, что студенческих и слушательских стипендий катастрофически не хватает для жизни. Как результат, учащиеся вынуждены постоянно или временно работать – всегда в ущерб качеству учебного процесса. А компенсировать последнее за отсутствием необходимого времени на учебу они могут только списывая чужие работы.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 13 сентября 2012
  Владимир 50, Москва
  14 сентября 2012 14:30

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Вы лучше меня понимаете, что в век информационных технологий можно создать базу данных дипломов, выданных учебными заведениями и базу данных дипломов, представленных работодателям (начать базу с дипломов, представленных в государственные структуры и предприятия) и провести сравнение по всем данным (кому выдан, № диплома и т.д.). Уверен с появлением такого ресурса любой работодатель будет использовать возможность провести проверку подлинности документов своих работников. Не лишнее сравнить количество дипломов выданных учебными заведениями и квотами на места для обучения в этих учебных заведениях. Если разница существенная лишать аккредитации данный ВУЗ. Второй шаг – это контрольные закупки дипломов и привлечение торговцев к административной ответственности. Блокирование работы сайтов, предлагающих такие услуги.

  И главное – государственное регулирование системы высшего образования.

  Государство должно периодически формировать заказ на обучение студентов (количество инженеров той или иной специальности; учителей, юристов и т.д.), по тем или иным специальностям и финансировать бюджетные места в ВУЗах только по данным специальностям. При приеме документов для поступления на бюджетные места абитуриентов необходимо проинформировать об обязательствах студентов, обучающихся на бюджетном отделении перед Государством (обязательность отработки установленного времени (например 3 лет): на госпредприятиях или в сельской местности, в том числе в Сибири и на Дальнем Востоке). После поступления и зачисления студентом, должен подписываться контракт, оговаривающий все эти обязательства и обязанность возврата средств на обучение в случае отчисления или отказа от выполнения обязательств по отработке. Исключения по обязательной отработке можно сделать студентам, окончившим учебное заведение с отличием.

  Обсудить в Живом Журнале
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 56 57 58 59 60 61 62 63 ... 478 479 480 481 следующая ››