Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 184 185 186 187 188 189 190 191 ... 478 479 480 481 следующая ››
• kashey, Рязанская область
  15 декабря 2010 21:29

  Здравствуйте.

  Я не знаю стоит ли обращать внимание на то, как было раньше. Естественно, знать историю, как это было, необходимо. Но возвращаться в обратную сторону ... - думаю, надо исходить из той ситуации, что есть, не жалеть о том как было раньше, но помнить.

  Что у нас сейчас:

  1. а) Когда мне потребовалось модернизировать компьютер, хотел в него добавить кое-что (память, дополнительный винчестер и прочее, хотел из дома принести), возмутился заведующий лабораторией (мой непосредственный начальник). Сказал, что нельзя вскрывать компьютер. Так вот компьютер тот был настолько старым, что запчасти к нему, уже нельзя было найти, даже на барахолке. Т.е там нечего было брать... Я почему и хотел из дома принести детали, потому, что от них, уже, не было толку.

  б) Если какая поломка в приборе, то почему-то считается, что надо отправлять обратно на завод. А ведь завод находится в другом городе и когда во всём разберутся, неизвестно.

  2. С преподавателями обсуждали вопрос о том, что программа устарела. На что они говорят, что это не их дело. Что им сказали, то они и преподают.

  3. Когда спросил у директора института (строительного), почему же у нас строят дома с нарушениями, почему их качество хуже, чем было раньше, он сказал, что проектируют их выходцы из радиоакадемии (к строительству необученные).

  Возникает вопрос.

  Почему у нас все сваливаю на что-то, а не стремятся решать возникшие проблемы?
• Комментарий к записи от 1 декабря 2010
  Игорь, Ростовская область
  15 декабря 2010 19:48

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич, уважаемые коллеги!

  После прочтения комментариев поначалу хотелось написать так много... Но, поразмыслив, я понял, что написано то уже почти все, что требовалось. Остается только ждать результатов. А вот на это надежда слабеет с каждым годом. Слабеет, потому как мало что на самом деле изменяется. На словах у нас жизнь все лучше и лучше, и на экранах ТВ все радостнее и по радио. А глянешь вокруг или блоги почитаешь, так хоть беги без оглядки.

  Дмитрий Анатольевич! Если это действительно блог и Вы сюда заглядываете, то и число записей в этой теме, и мнения педагогов уже говорят достаточно ясно и выразительно: Если Россия хочет стать (не державой), а страной, краснеть за которую не приходится, то к образованию надо повернуться лицом, а не заменять реальное внимание красивыми словами. Забота о проблемах образования - это забота об учителе. Иначе не может быть.

  В заключение хочется привести шутку, известную среди учителей России: "Одна учительская ставка - есть нечего, а две - некогда!".

  Надеюсь Вам, Дмитрий Анатольевич, удалось улыбнуться. С уважением...

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 1 декабря 2010
  Магомедов Джалалутдин, Республика Дагестан
  15 декабря 2010 19:13

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич, уважаемые друзья!

  Мы все понимаем, что все это делается для того, чтобы наши дети стали образованными и умными людьми во взрослой жизни. Для этого необходима качественная, современная образовательная система. И еще нужно, чтобы наши дети были способны усвоить то, что им дает наша система образования. Как известно, на способности человека воспринимать и перерабатывать полученную информацию, очень сильно влияет то, как и в какой среде он воспитывался в первые 3-5 лет своей жизни.

  В современном мире поток информации огромен, в дальнейшем будет только увеличиваться, поэтому человеческий мозг должен уметь усваивать полученную информацию.

  Предлагаю создавать по всей стране "УМНЫЕ САДИКИ", оснащенные компьютерами и интернетом и чтобы дети до школы умели читать и писать.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 1 декабря 2010
  наблюдатель, Москва
  15 декабря 2010 18:16

  Господин Президент, друзья, коллеги.

  Это настолько больная тема, что хоть Дзержинского вызывай! Наше общее образование закончилось с момента начала реформ в нем. Далее стало сыпаться специальное и высшее... Это не ностальгия, а констатация факта. В СССР общее образование было действительно общим. После 10-ти лет выходили выпускники (кроме отчаянных прогульщиков) с достаточно широким кругозором, готовые применить свои знания или продолжить образование по любому профилю, от гуманитария до физика. Вот тогда и были равные шансы для всех. Я сам из небольшого городка в Украине, но то государство и то образование дали мне возможность закончить один из самых престижных вузов Москвы, принести пользу Родине в размере батальона диверсантов...

  Потом видел наше образование на своих детях. Слава Богу, я при мозгах, а то дети были бы недоумками!

  Не нужны никакие заокеанские схемы - бывал, сплошная безграмотность.

  Специалистов, как поступают за океаном, мы еще не скоро сможем покупать, хоть и Сколково.

  Потеряли темп, потеряли поколение. Пока не поздно, государству надо брать этот груз на себя (денег есть) и не придумывать сложные конструкции с чиновниками от образования с их хозрасчетом и финансовыми схемами.

  Ничего в методиках прошлых лет менять нет смысла. Компьютеры, интернет, блоги и пр. ребята знают лучше меня, коллег и Президента)

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 1 декабря 2010
  Крючкова Валентина, Алтайский край
  15 декабря 2010 18:05

  В законе надо ввести обязанность работодателям предоставлять ежегодные сведения о плане увеличения рабочих мест: кого, сколько. Это необходимо для своевременного планирования количества мест в училищах,техникумах, вузах. Министерство образования обязать ежегодно проводить региональные, российскую и всемирную конференции по образовательным стандартам (для этого привлечь к сотрудничеству все передовые предприятия;разработать и утвердить квалификационные требования ко всем специальностям, чтобы не было разброда в образовательных стандартах). Разработать систему обмена студентами с развитыми странами не только для Москвы (и избранных блатных), а для талантливых ребят за счет государства. Разработать и подписать соглашения (или договора) о прохождении практики студентами в ведущих компаниях мира, заинтересованных в сотрудничестве с Россией, и имеющими планы в будущем создавать на нашей территории свои филиалы, представительства (фактически - под их заказ готовить специалистов).

  Помимо внедрения научных разработок, при каждом университете необходимо создать бизнес-инкубатор и при нем учебные коммерческие компании. Например: строительные и специальность "Экспертиза и управление недвижимостью" - студенты с научным руководителем (сотрудничая с ведущими управляющими или девелоперскими компаниями), должны сами управлять недвижимостью ВУЗа (на практике освоить все то, чем занимаются сервейеры), при ВУЗах создавать жилищные кооперативы (выделение земельных участков в черте города и полной инфраструктуры за счет государства -для преподавательского состава, аспирантов и студенческих семей), а для снижения затрат на строительство - строить студенческими отрядами. Но это все детали. Главное - поднять престиж преподавателя и его зарплату. Один час не должен стоить мене 300 рублей (это зарплата - 20 -30 тысяч, в зависимости от нагрузки, сейчас в Барнауле 5500 руб. в месяц). Много чего еще.

  Обсудить в Живом Журнале
• Крючкова Валентина, Алтайский край
  15 декабря 2010 17:41

  Образование должно пронизывать всю систему: от детского сада до рабочего места.

  Детский сад и начальное образование: дополнительный упор на формирование у ребенка навыков в области этики, этикета, культуры (посещение музеев, выставок, концертов классической музыки - не длительных, а по времени одного урока), с посещением за счет государства и спонсоров - бизнесменов (проект: культуру и образование в массы) 2 - 3 раз за 15 лет обучения достопримечательностей Москвы, Петербурга (чтобы возникало чувство общности и гордости за свою страну, а не так как у нас - старшего поколения: зачем мне ваши программы развития большого театра, если за всю жизнь я туда так и не попала, а теперь и денег никогда на билет до Москвы не собрать).

  Дети с пятого класса и студенты должны иметь бесплатный доступ ко всей учебной литературе (электронной версии), напечатанной (и оплаченной) за счет государства. Обязательная трансляция (через интернет) лекций (уроков) для всех обучающихся, включая студентов:для художественных специальностей - можно эти лекции проводить в музеях, театрах и т.д. Необходимо иметь возможность посетить виртуальный тур по всем объектам, являющимся достоянием государства (эрмитаж, большой театр). По заказу министерства образования должны обязательно транслироваться в прямом эфире лучшие концерты и спектакли (драма, опера, балет) по телевидению (как это было раньше, ведь в деревню никакие актеры не приедут никогда, а дети и люди, живущие там - навсегда оторваны от времени, отстали по всем критериям). Подготовить и разместить в свободном доступе фотогалереи всех достопримечательностей нашей Родины - красочные, в большом формате, качественные с прекрасными комментариями ученых и искусствоведов (архитектурные стили, художественные ценности и т.п.).
• Alice, Ростовская область
  15 декабря 2010 17:02

  Думаю, что большинство учеников из этих сёл, о которых выше было упомянуто, как раз и составляют большую часть массы образованных людей. В стране процветает коррупция. И чем престижнее учебное заведение, тем дороже там БЕСПЛАТНОЕ образование достается! У учителей сельских школ таких "замашек" нет. Да и ученики немного лучше воспитаны в итоге. Нас на уроках учат, как плохо пользоваться своим положением в обществе, учителя, о чем вы говорите? Учусь в 10 классе. Была мечта поступить в МГИМО. И знания позволяют. А оказалось, что это МГИМО лидирует по взяткам в стране.Согласно опросу студентов, в столичных вузах взятки берут за поступление, за репетиторство и за экзаменационные шпаргалки. Как правило, преподаватели назначают "тариф" в зависимости от статуса учебного заведения и от социальной группы, к которой принадлежат абитуриент (студент) и его родители.

  По данным Высшей школы экономики, средний размер взятки в столичных вузах составляет 5–10 тыс долларов. Например, поступление на экономический или юридический факультет престижного московского вуза обойдется в 10-20 тыс долларов. Меньше всех заплатят обычные студенты, чуть больше - призывники и по максимуму – дети бизнесменов. Гуманитарные науки ценятся меньше: 5-13 тыс долларов. Естественно-научный факультет обойдется в 8-15 тыс долларов, а технические специальности - в 2-8 тыс долларов.

  Порой зачет можно получить и без репетитора. В МГИМО, МГУ и прочих «модных» вузах зачеты ставятся иногда за бутылку виски или блок «Парламента».

  На экзаменах ставки удваиваются. Известны случаи, когда студенческие группы сдавали экзамен за компьютер экзаменатору.

  И боишься поступать. Потому что знаешь, что даже если попадешь на бюджетную основу, всё равно придется платить.
• Комментарий к записи от 1 декабря 2010
  Кирилл Николаевич Кудряшов, Нижегородская область
  15 декабря 2010 16:01

  Посмотрел проект закона.

  Главного не нашёл: про статус педагога ни слова и про его социальные гарантии тоже.

  Работал школе в середине 90-х, потом ушёл, жить на учительскую зарплату - не реально. Комплекс неполноценности появляется тут же.

  Сколько на моей памяти было реформ образования, все сводились к одному: как не давая в образование денег поднять его качество. Так вот: ЭТО НЕВОЗМОЖНО! Поймите, ВЫ, это, наконец!

  Даже советская система образования была очень даже неплохой. И любая другая. Но тогда, когда учитель получает достойную зарплату, у него есть гарантии и он уважаемый в обществе человек. Когда ни бывшему уголовнику, ни бывшему милиционеру (характерно, заметьте) не то что поднять руку на учителя, оскорбить его словом, мысль в голову не придёт.

  Глава в законе должна быть: социальные гарантии работников образования. И в ней должно быть прописано:

  1. Заработная плата педагога равна денежному довольствию офицера с соответствующей выслугой.

  2. Ежегодно учитель получает дополнительные пособия: на одежду (тогда можно спросить за внешний вид), на отдых, на лечение.

  3. Гарантии получения жилья (через 10 лет - служебная квартира, через 25 - квартира в собственность)

  4. Бесплатное образование всех уровней (хочешь в аспирантуру - работай в школе), бесплатное повышение квалификации.

  5. Компьютер и оплата трафика - за счёт государства.

  6. За нанесение словесного оскорбления учителю - 15 суток ареста, нанесение телесных повреждений + год к сроку и никакого УДО.

  7. Ежегодное медицинское освидетельствование, проверка у психиатра. Меры по охране труда педагогов.

  8. Преподавание "прав ребёнка" не ранее 10 класса. А то двойку дураку не ставь.

  Школа должна быть обеспечена необходимым оборудованием. От компьютеров в каждом классе до станков в кабинете труда. Этого нет.

  И вот только потом можете проводить реформу образования. Сколько угодно.

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 1 декабря 2010
  Виктор из Омска, Омская область
  15 декабря 2010 15:31

  Думая о будущем наших детей, не мешало бы подумать и об их ответственности перед собственной совестью. В погоне за каким-то дутым престижем, дипломом ВУЗа, тёплым местечком в будущем для чада, слепая родительская любовь сметает все морально-нравственные преграды на своём пути. Не удерживает "предков" даже страх перед уголовным наказанием. На глазах ребёнка они сначала унижаются перед директором школы из-за оценок в аттестате, потом страдают в поисках взяточника при поступлении в институт, а затем платят, платят любые деньги за пересдачу заваленных экзаменов, за восстановление изгнанного за неуспеваемость родного студента. Но потом уже для общества начинается страшное - в госучреждения по блату протискиваются такие горе-специалисты и начинают "рулить". Что можно ожидать от выпускника юридического факультета, пришедшего на работу в прокуратуру, которому мама-врач сделала липовую справку об инвалидности при поступлении в университет, а папа-судья помог оттолкнуть более умных абитуриентов? Где гарантия того, что этот будущий прокурор будет честно следить за исполнением Закона другими гражданами?

  Обсудить в Живом Журнале
• Комментарий к записи от 1 декабря 2010
  Александра К., Санкт-Петербург
  15 декабря 2010 13:58

  Добрый день!

  Моему ребенку до школы еще 6 лет, но с такими реформами, думаю, нам стоит готовиться к домашнему образованию. Почитала стандарты. По всему выходит, что из бесплатных уроков останется: русский язык и литература, математика и информатика, основы религии, физкультура, обществознание и музыка. Интересно знать, сколько же будет стоить физика и биология? А астрономия?

  Чем было плохо старое образование? Зачем ввели ЕГЭ? Почему правительство вообще думает, что реформы, которые проводятся в образовании, правильные. Лично я еще ни одного положительного отзыва не слышала.

  Такое ощущение, что про проблемы школ, ВУЗов, лицеев и пр. вообще в правительстве никто не слышал.

  Обсудить в Живом Журнале
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 184 185 186 187 188 189 190 191 ... 478 479 480 481 следующая ››