Видеоблог Дмитрия Медведева

Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Поистине прекрасное начинание! Это то, что необходимо - поддержка, и чтобы было кому в трудную минуту поддержать и в радости тоже. Не подорвали бы только священнослужители свой авторитет, да простит меня Бог. Я говорю про сохранение тайны исповеди.

Совсем с ума сошли! Мало было ненужных уроков, добавился ещё один. Воспитывать детей надо дома, чтобы родители не гробились на двух работах а были вместе с детьми. Теперь всё это сбросим на наших малообразованных учителей. Давайте будем приучать детей не нести ответственности за свой поступки, а пойти в церковь, получить отпущение грехов, и гадить дальше.

Совершенно правильное решение, давно пора. И замечательно, что список религий начинается именно с православия, а не просто размытого понятия "христианство". У нас в России именно православие является основополагающей религией (сейчас я имею в виду русских, так что прочие концессии попрошу не обижаться, их роль и важность я и не думаю умалять).

А под лозунгом христианства вполне можно втереть для изучения школьникам не только баптистскую веру, но и вообще что угодно! Те же свидетели Иеговы себя тоже христианами величают. Нет уж, не надо нам этого счастья.

Причём, надо иметь в виду, что язва воинствующего атеизма наиболее сильно разъела именно русских, как не печально это констатировать. То ли мы такие дураки, то ли сказалось то, что именно центральная Россия оказалась под наибольшим гнётом «красных экспериментаторов» и подверглась особенно жестокому террору, что бы там не говорили все остальные. И совершенно не секрет, что именно этот атеизм и стал благодатной почвой для всякого рода западных проповедников, обрушившихся на наши головы в девяностых. Так что всё правильно, Дмитрий Анатольевич!

И ещё – очень хорошо, что и прочие религии, но именно традиционные религии, получают поддержку государства. В Российской империи, конечно, с современной точки зрения, возможно, и не было полного братства народов и вер, кто ж спорит, но и у царей ума хватало не трогать национальные культуры и обычаи, не грести всех под одну гребёнку. И жили бок о бок и мусульмане, и буддисты, и неплохо жили…

Ещё раз повторюсь, именно для того времени! нравы были довольно либеральные в этом вопросе, хоть запад и обзывал нас «тюрьмой народов», ну так что с них взять? Они как были лицемерами, так и остались…

О необходимости просвещения молодых людей относительно места и роли религий в нашей истории, в современном обществе сказано много, без риска повторения добавить к этому, что-либо для меня невозможно. Позволю себе только высказать опасение по поводу кризиса языковой традиции, обусловленного, кроме всего прочего, и развитием информационных технологий. Вероисповедание это, прежде всего нюансы, которые без знания хорошего русского языка невозможно понять. Упрощение в данной ситуации абсолютно недопустимо, как и вырывание предмета из контекста народной истории. Существуют по этому поводу определённые опасения.

Я думаю эти меры дружбы государства и церкви ради принципа веротерпимости. Честно говоря средненький такой шаг в сторону религиозной терпимости. Вот мечети посетить надо бы было.

А священники в армии... они в войну нужны будут.

Не хочу ни кого обидеть, но такое впечатление, что многие прочитали только заголовок.

Отсюда и подозрения в изучении исключительно закона Божьего, сокращении часов изучения других предметов, увеличении нагрузки, "принудиловки" и пр. пр. Главное - будет проводиться ЭКСПЕРИМЕНТ в ряде регионов.

Это предполагает, кроме того, возможность корректировки как содержательной так и методической составляющих предмета изучения.

Но главное сделано - принято принципиально важное и правильное решение. Но как всегда и во всем в России, есть опасность т.н. "перегибов" на местах. Поговорка о том, что "заставь дурака Богу молиться, он и лоб расшибет", актуальности не потеряла. Но это другая "песня". Внимательно читайте тексты.

С уважением и благими пожеланиями...

Поддерживаю решение ввести религиозное воспитание в школах. Но! опять нужны учителя! Пусть коллеги-учителя татарского языка ведут историю мусульманства? Учителя русского пусть про православие рассказывают? Не верю, что это хорошо получится! И советское время "Научный атеизм" вели в институте. Там я и познакомилась с различными религиями. До того времени, рассказы про Бога считала сказками бабушкиными, вроде Золушки, где чудес достаточно! Сейчас религиозное воспитание в семьях есть, но не очень широкое - не все родители получили "по наследству" это воспитание. Кроме священных книг с заповедями и мудрыми, но часто мудрёными текстами, нужны учебники, адаптированные к обучению детей разного возраста! Надеюсь, будет выбран правильный путь, и данный предмет поспособствует единению религий и наций!

Очень хорошее, полезное начинание. Наконец-то детям начнут объяснять, "что такое хорошо и что такое плохо". Наконец-то взялись за культуру, духовность и нравственность.

Удивлен, что есть противники этого решения.

Здравствуйте уважаемый господин Президент и участники дискуссии.

На мой взгляд, школе нужно больше физики и математики. Наука каждый день уходит километровыми быстрыми шагами вперед, а мировоззрение среднестатистического жителя нашей страны остается на уровне знаний 18-19 веков.

Церковь и научный мир давно установили неявный диалог. Почему мы не можем прийти к духовности со стороны физики? Обе стороны, говорят об одном и том же - сущности и законах мироздания, только разными языками, этот факт давно признан. А страдает в любом случае население нашей стороны, воспринимающее многие вопросы окружающей среды как чудеса и магию.

Давайте глубже изучать физику и мы придем к богу как не крути :) не говорю даже о экономическом эффекте квалифицированных кадров для страны в целом.

Реализовать технически это очень трудно. А то у нас как всегда - сначала кто-то захотел, а других не спросили. В частности мне совершенно непонятно как соотнести слово Божие с детской психологией.

Ведь с современной молодёжной средой даже священнику будет очень трудно справиться. И все наставления забудутся как только ребятки побегут покурить на перемену.

Выходит, что деньги вложат, программу разработают, учителей найдут и обучат. Только толку ото всего этого?

Уважаемый Дмитрий Анатольевич. Если к делу подходить серьёзно, то требуется как минимум сначала провести эксперимент - весь перечень работы в миниатюре. И привлекать сюда нужно специалистов: медиков, педагогов, психологов, теологов, историков... и результат должен быть измеримый, а не абстрактный. Должна быть чётко поставлена цель с показателями эффективности, а так же ответственный за этот процесс человек.