Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Современный человек и специалист сегодня и завтра - это и знающий, и самостоятельно и творчески думающий специалист. Соглашусь, что пишут: «Наша старая система дала одно Главное - научила мыслить, и делать.» «Вопрос списывания на экзаменах или зубрежки (ЕГЭ) - одно и то же, если человек умеет логически мыслить, но чего-то не знает - это думающий будущий специалист, и он достоин адекватной оценки по предмету. ЕГЭ по любому предмету убивает логику.» «Оперируют словом "креативность", при этом не умеют творчески мыслить и созидательно соображать.» Электронная контрольная не проверяет способность думать и не ставит перед собой такой задачи, и таким образом не достаточна.
И нельзя в творческом процессе учёбы только просто копировать, и есть большой исторический и современный, отечественный и зарубежный опыт над которым также нужно думать и размышлять. Здесь ещё один важный момент, россияне- правдолюбивый народ, придумывать или искать неправильные ответы обычно противоречит нашей культуре. Лучшим учителям года можно дать возможность принимать участие, например, в ежегодном просмотре и обсуждении учебников и программ для экзаменов. Также важно и необходимо уделять внимание школьным олимпиадам.
Наверное написано хорошее предложение: «У ученика должен быть выбор, как ему сдавать в силу его умений, навыков и врождённых способностей. Есть ведь люди, обладающее от природы лучшим абстрактным мышлением, или есть люди, которым удобнее отвечать конкретно на конкретные вопросы». И ешё одна мысль есть здесь: «Тот, кто хорошо отвечает на тесты, просто обладает отличной памятью, а где же живость ума? У гуманитариев это проявляется в сочинениях, а у технарей - в неординарности решения задач в физике и математике».