Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Татьяна Никулина

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17 18 19 20 следующая ››
• Тема: Наука, технологии, инновации
  7 марта 2009 06:56

  Добрый День!

  Идея и надежда превратить Академгородок в Подмосковье в современный Российский Университет с Большой буквы есть. Академгородок РАН Черноголовка и Звёздный городок в Подмосковье находятся рядом с Москвой. Только дорога, которая к ним идёт, - двухполосная до сих пор, и, может, потому, наверное, что министры часто «скулят и за кольцевую не чешатся выходить». При наличии в области современных многополосных дорог с разделённой полосой можно будет ездить очень быстро, и также можно добавить рядом современные высокоскоростные поезда.

  Вехи истории:

  - Петр I учредил РАН 28 января (8 февраля) 1724 г.

  - Стараниями первого русского академика М. В. Ломоносова основан Московский университет в1755 г.

  - Новое здание МГУ на Воробьёвых горах - 1953 г.

  -Академгородок в Новосибирске основан по инициативе академика М. А. Лаврентьева в 1957 г.

  - Академгородок в Черноголовке, Подмосковье - 1970 г., по соседству с филиалом института химфизики.

  Что так давно хотелось и мечталось сделать в Академгородке РАН Подмосковья?

  1. Создать филиал МГУ на базе существующих кафедр и восстановить систему российских академгородков, задуманную для молодых учёных.

  2. Можно построить современный «кампус» для "современного университета".

  3. Открыть большую научную библиотеку.

  4. Оснастить новым оборудованием и приборами все институты и обновить их.

  5. Научная школа-интернат.

  6. Летние физико-математические, биолого-химические школы.

  7. Летний детский лагерь для детей из Новосибирска и других академгородков.

  8. Спроектировать и построить российский «Дом научных конференций и выставок» (по аналогии с «Конвеншэн центр») вместе с гостиничным комплексом, например, в стиле русского классицизма.

  9. Поручить тем, кто болеет за российскую науку и российских школьников и студентов.

  Вы хотите «Великолепный университет и Свою Силиконовую Долину»? Тогда приезжайте в Академгородок Черноголовка, чтобы поднимать отечественную науку в неё нужно инвестировать и вкладывать душу и знания.
• Комментарий к записи от 2 февраля 2009
  8 марта 2009 11:08

  Добрый День!

  Идея и надежда превратить Академгородок в Подмосковье в современный Российский Университет с Большой буквы есть. Академгородок РАН Черноголовка и Звёздный городок в Подмосковье находятся рядом с Москвой. Только дорога, которая к ним идёт- двухполосная до сих пор, и может потому, наверное, что министры часто «скулят и за кольцевую не чешатся выходить». При наличии в области современных многополосных дорог с разделённой полосой можно будет ездить очень быстро, и также можно добавить рядом современные высокоскоростные поезда.

  Вехи истории:

  - Петр I учредил РАН 28 января (8 февраля) в 1724 г.

  - Стараниями первого русского академика М.В. Ломоносова основан Московский университет в 1755 г.

  - Новое здание МГУ на Воробьёвых горах в 1953 г.

  - Академгородок в Новосибирске основан по инициативе академика М. А. Лаврентьева в 1957 г.

  -Академгородок в Черноголовке Подмосковье в 1970 г, по соседству с филиалом института химфизики.

  Что так давно хотелось и мечталось сделать в Академгородке РАН Подмосковья?

  1. Создать филиал МГУ на базе существующих кафедр и восстановить систему российских академгородков, задуманную для молодых учёных.

  2. Можно построить современный «кампус» для "современного университета".

  3. Открыть большую научную библиотеку.

  4. Оснастить новым оборудованием и приборами все институты и обновить их.

  5. Научная школа-интернат.

  6. Летние физико-математические, биолого-химические школы.

  7. Летний детский лагерь для детей из Новосибирска и других академгородков.

  8. Спроектировать и построить российский «Дом научных конференций и выставок» (по аналогии с «Конвеншэн центр») вместе с гостиничным комплексом, например, в стиле русского классицизма.

  9. Поручить тем, кто болеет за российскую науку и российских школьников и студентов.

  Вы хотите «Великолепный университет и Свою Силиконовую Долину»? Тогда приезжайте в Академгородок Черноголовка, чтобы поднимать отечественную науку в неё нужно инвестировать и вкладывать душу и знания.
• Тема: Региональная власть, местное самоуправление
  8 марта 2009 13:01

  Необходим более чёткий механизм взаимодействия губернатора и подчинёных ему местных муниципальных властей, и самое главное механизм спроса и отчёта о проделанной работе губернатора и местных властей. Возможно для эффективного выполнения задач губернаторам необходима не только административная команда, но и команда профессианалов-специалистов - инженера, архитектора, главного врача, педагога, и которые могли бы также проверять работу местных властей. Можно губернаторам поставить задачу и предложить инициативу, самим составить и предоставить «план того, что необходимо сделать непосредственнно на местах, и где и какие нужды конкретно по отраслям», а затем обсудить эти планы. Тогда будет не только «Вакансии рабочих мест и работы», но могут появится соответствующие для того множества «Региональные экономические планы».

  Можно заметить и согласится, что на Федеральном уровне работают лучше и ответственней. Действительно, есть регионы, особенно удалённые, где упорно не хотят выполнять распоряжения и указания, и где «местные феодальные владыки творят произвол». Здесь не помогают уговоры и разъяснения, и необходима реальная оценка конкретных задач, выполнили-не выполнили, сделали-не сделали.

  Часто мы много и долго обсуждаем, как остаются без работы вчерашние менеджеры, но людям с компьютерным образованием можно дать ещё один шанс и переподготовить их на должности госслужащих. Их можно трудоустроить на смену не выполняющих работу чиновников, например, в ЖКХ или другой службе.
• Тема: Электронное правительство
  8 марта 2009 14:07

  Соглашусь с АZAT о отечественных ОС. Нужны они прежде всего школьникам, тем кто делает первые шаги с компьютерами, также просто для граждан, которые хотят общаться с компьютером на родном русском языке, а также в государственных учреждениях. Это хорошо и для русского языка, и для вклада в программирование. Самое главное, необходимо уважать мнение и принимать личную точку зрения каждого человека, и понимать заложенную в неё мысль. А страна наша была передовой, только понимание и знание зависит, как хорошо каждый человек интересуется историей своей страны. И все страны только и смотрят в сторону России. И если китайцы собирались приехать на нашу интернет-ярмарку, то язык компьютера на это никак не повлияет. Уверяю, что они будут готовы даже выучить наш Великий и Могучий язык. Интерес к родному языку есть сейчас даже у европейцев, например, итальянцев, французов.
• Тема: Культура и воспитание
  10 марта 2009 06:14

  Добрый День, Дмитрий Анатольевич!

  Если ребёнок на уроках математики пускает самолётики и не слушает Учителя, то вырастет он, станет взрослым, и будут у него проектировать настоящий самолёт или космический спутник на работе, а он точно также вдруг решит в окно смотреть и не станет слушать начальника. Одно дело, если ребёнком движет тяга к исследованиям, и его энергию нужно направить в положительное русло, но другое, если он начинает думать, что неуважение к Предмету и к Учителю это правильно и хорошо. Сегодняшнее равнодушие к уважению правил и воспитанию создает в школе обстановку вседозволенности и формирует представление об обществе как о том, в котором отсутствуют правила, законы, взаимоуважение, ответственность. И правила в школе, и законы в обществе - это не то, что кто какие себе по-своему усмотрению выбирает, а один закон, который все уважают.

  Правильно, воспитание начинается с семьи, и родители - это первые учителя ребёнка. Но затем воспитание продолжается в школе и с педагогами, а в сегодняшнем обществе ребёнок проводит в школе большую часть времени. Поэтому в школе должно быть введено обязательное «Родительское собрание», на котором обязательно в начале учебного года должны собираться вместе родители и педагоги. Встретится вместе, узнать друг друга и вместе поговорить о воспитании в этом учебном году. В лице школы ребёнок почти впервые видит образ своего государства, здесь он воспитывается быть его гражданином, готовится к взрослой жизни в обществе. В школе необходимо настоящее и искреннее воспитание уважения к истории и культуре своей страны, её государственности, законов. Безначалие и беззаконие порождается человеческим эгоизмом. Многое закладывается в школе, и труд Учителя требует большой ответственности, нужно чтобы отношение и требования к Учителю были как к человеку с педагогическим образованием.
• Тема: Региональная власть, местное самоуправление
  10 марта 2009 20:33

  Добрый День всем.

  В ходе «Областной реформы Петра I» — реформы местного управления - появились губернаторы, которые встали во главе губерний. До этого было деление на уезды, а также волости. После отмены крепостного права в губерниях в ходе земской реформы также ещё появились выборные органы местного самоуправления, которые назывались в то время Земства (земские собрания, земские управы). Они были известны тем, что ведали просвещением, здравоохранением, строительством дорог и многим другим. Представители избирались в уездные земские собрания. А уездное земское собрание избирало из своей среды уездную земскую управу, состоящую из председателя и двух членов, постоянное учреждение, ведавшее все земские дела своего уезда. Раз в год в губернском городе происходил съезд депутатов от уездных земских собраний всей губернии— это было губернское земское собрание. В городах тогда самоуправление было введено чуть позже, где вместо «уездной управы» появилась «городская управа».

  Губернатор в то время следил за строгим выполнением земством своих прямых обязанностей, то есть решение административно-хозяйственных проблем: устройство школ, оборудование больниц, строительство дорог и мостов, развитие агрономических знаний, создание курсов «повышения квалификации» для врачей, учителей, агрономов, статистиков, развитие ремёсел, производства — то, что образовывало жизненное обустройство и быт. Земствам было предоставлено право облагать население уездов сборами и повинностями на земские нужды, а также например, взаимное страхование от огня.

  Земства стремились, чтобы земские учителя были высокооплачиваемыми специалистами, уделяли большое внимание земским школам. Была организована Земская медицина, врач заведовал своим участком. Даже ещё проходили съезды земских врачей.
• Тема: Внешняя политика, международные отношения
  11 марта 2009 23:07

  Добрый День!

  Говоря об Афганистане,мы совсем мало думаем об афганском народе и необходимости его участия в жизни своего государства. За внешними трудностями жизни этого древнего народа мы не видим и не понимаем его сущности. Очень странно смотреть, как собираются на встречах блока представители двух или больше стран и обсуждают какие, как и куда грузы будут переправляться и доставляться в другое государство, а главы этого государства нет рядом. Немыслимо, как принимаются решения просто через голову и без участия главы самого государства. Представьте себя на месте афганского народа и его отношение к происходящему, если не принимаются во внимание его точка зрения, а также его социально-экономические проблемы. Часто становится предметом обсуждения личность Карзая, но, главное, есть лицо, занимающее этот важный пост, на который при уважении в будущем будут приходить достойные люди. Государство у Афганистана есть, как у большинства государств.

  В те годы наш приход планировался на короткое время. Но всё превратилось в затяжную войну, и операция циклон стала ловушкой. А русские солдаты даже участвовали в строительных проектах для мирных афганцев тогда. Главное, у нас, как и всегда, не было никаких захватнических целей. Но те, кто пришли воевать на Восток и в Афганистан, сейчас видятся только как «оккупанты», которые встречают там «террористов». И нам нужно замечать и ценить то доброе и дружеское отношение к России её соседей, уважение её роли в мире. Наши беды от организованной преступности, наёмников, тех, кто охраняет наркотики. Но без участия афганского народа и уважения к нему, его истории и культуре трудно представить начало решения проблемы. Важно ещё экономическое развитие и сотрудничество в Азии, которое укрепит её, а также и центральное геополитическое положение нашей страны.
• Тема: Военная служба и соцобеспечение военнослужащих
  12 марта 2009 05:59

  Русские солдаты под командованием Александра Невского, Александра Суворова были лучшими воинами в истории. Я думаю главное сейчас - наши офицеры, прапорщики, командиры солдат и «не потеряем ли мы подготовленные военные кадры и преподавательский состав в ходе всех этих сокращений и передислокаций», а не новые веяния и соловьи-разбойники. Военные училища всегда были для молодёжи по всей России нравственным и профессиональным ориентиром, и многие мальчишки стремились в них учиться. И раз нам сейчас необходимо тотальное перевооружение и обучение, то сосредоточить усилия и средства и нужно на военных училищах и институтах, высшем военном образовании, организации военной науки и разработок. Регулярные части можно не распускать, а реформировать, например, в военные училища и оснащать современным вооружением.

  Неуставные отношения в армии-это прежде всего отражение существующих неуставных отношений в обществе, образ взаимоотношений людей сначала в семье, а затем в школе. И необходимо чтобы само общество жило по законам, а не по понятиям. Военнослужащим, которых сокращают, можно также предложить, например, пройти переподготовку на учителей физкультуры и патриотического воспитания в школах или трудоустроиться на военные кафедры гражданских вузов. Проблему, как и головную боль нельзя лечить последним средством,как и нельзя рубить сук на котором человек сидит. Так и получается с 90-х годов, если не решаются задачи, то и математику не нужно учить.

  К сожалению, забывается самое главное - чувство благодарности к Родине и к труду тех кто всегда защищал и делал своим выбором защиту земли, на которой мы живём. Без чувств уважения и благодарности не появляется других важных чувств - чувства ответственности и чувства долга. У русского человека миролюбивый дух и душа, но ещё нужно, чтобы миролюбивым стало сознание всего человечества. Так, например, нет мира и не потушен пожар на Ближнем Востоке. Ещё совсем не давно прошлым летом нам пришлось встретится лицом к лицу с хвалёной контрактной армией.
• Тема: Культура и воспитание
  12 марта 2009 23:32

  Добрый День.

  Я вполне понимаю чёткую позицию ГС_: «У меня дома вот уже почти 10 лет нету телевизора вовсе». Детям сейчас приходится показывать всё в записи на дисках и касетах, также прикладывать немало усилий и копаться в ресурсах интернета. Сегодняшним детям совершенно нечего сегодня смотреть на телевидении, а в большинстве случаев даже просто вредно и опасно. Влияние и воздействие ТВ на психику и поведение однозначно и хорошо известно врачам, и сейчас дикие, агрессивные и кричащие образы на телевизоре перевозбуждают у детей нервную систему, рассевают внимание и мешают им думать. Просто представьте возможную реакцию, если такое поведение людей оказалось бы не на ТВ, а встретилось где-нибудь на улице в жизни. Очень беспокоит, что иностранные мультфильмы и фильмы, которые показывают у нас в стране, в самих тех странах не показывают и не смотрят, а везут к нам ,словно на свалку.

  Цензуру нужно, прежде всего, видеть и понимать как регулирующий закон. Также как, например, светофор - это регулирующий закон на дороге, которому обязаны подчинятся все водители. А если была бы другая картина, скажем, человек считает, что он всего добился в жизни и хочет теперь ездить на блестящем автомобиле везде, по встречной полосе и тротуарам, так что другие должны уступать дорогу и сами заботиться о своей безопасности. Рекламе, рекламирующей и другими словами пропагандирующей вредные привычки, не место на ТВ, также как её вообще не должно быть. Иначе кто будет компенсировать убытки здоровью населения. И вообще, как получилось, что на нашем ТВ происходит реклама вредных вещей иностранного производства, а также пропаганда таких специальностей, как воры и бандиты. Всё это не должно попадать в поле зрения детей. Телевидение - центральное и местное - вправе иметь некоммерческие каналы, свободные от какой-либо рекламы, чтобы на них были передачи для детей и школьников, познавательные серии по географии, истории нашей страны. На них могут вернуться передачи прошлых лет и выйти новые.
• Тема: Военная служба и соцобеспечение военнослужащих
  13 марта 2009 10:37

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Снова сокращения - сокращают авиационно-инженерное училище в Иркутске, и значит военные лётчики, которые служили верой и правдой, должны будут пойти на улицу. Разве у нас повсюду инженеры, которые проектируют самолёты и лётчики, которые на них летают. Этих военных лётчиков можно было бы повысить в воинском звании в высший воинский состав. Военная реформа, которую сейчас затеяли, как две стороны медали - военные генералы одной рукой за реформирование, а другой отдают свои приказы о роспусках и сокращениях офицеров. Даже создали Фонд поддержки военной реформы, вместе с президентом этого Фонда, чего ещё никогда не было у нашей Армии.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17 18 19 20 следующая ››