По вопросу воспитания детей.
Эту проблему необходимо разбить на две части:
- воспитание и обучение детей в благополучных семьях;
- воспитание и обучение детей из неблагополучных семей и беспризорных;
1. В благополучных семьях процесс обучения и воспитания детей напрямую связан с достатком родителей, если создать условия и обеспечить родителям возможность честным трудом заработать деньги на достойное содержание и обучение детей - они сами все сделают.
2. Воспитание и обучение детей из неблагополучных семей и беспризорных:
На мой взгляд, здесь важное значение имеет время реагирования Государства и построение программ реабилитации в зависимости от возраста детей. Это значит, что брать под опеку Государства детей из неблагополучных семей нужно не тогда, когда из ребенка уже сформировался попрошайка или преступник, а на этапе, когда он первый раз ушел на улицу в целях поиска защиты и лучшей жизни. Нельзя детей в возрасте до 7 -10 лет воспитывать в одном доме с детьми более старшего возраста (младшие учатся у своих старших братьев, подражают им. Чему может научить сформировавшийся преступник этих детей? Нужен отбор воспитателей, а то как не прочтешь газеты – директор детдома или маньяк или садист. И еще один важный, на мой взгляд, момент. Воспитание беспризорных и детей из неблагополучных семей лучше в сельской местности, там они могут получить больше душевного тепла, если не от общения с воспитателями, то от общения с домашними животными. Кроме того квартирами, невзирая на выделяемые деньги, остаются у немногих из них. А построить каждому дом в деревне, где он воспитывался, Государству вполне по силам и деревни заселим.