Для Андрюша, Москва28 июля 2010 14:25
Андрей! В Вашем комментарии есть рациональное зерно, но все-таки, это маниловщина,
Вы не учитываете того, что самостоятельно мало кто способен учиться, громадной трудоемкости, отсутствием заинтересованных и многое другое.
И обращаетесь не по адресу.
Юрию!
Думаю, что есть реальные возможности,
Ряд реальных предложений сделан на этом сайте.
Но все реальные действия требуют работы, а министерству нужны сиюминутные успехи.
Нынешнее министерство неспособно на созидательную работу.
За последние 40 лет именно министерство было основным инструментом развала образования.
Нужно разделить властные полномочия.
Перспективное планирование должны выполнят экспертные сообщества.
Сделать это непросто, так как среди методических организаций единства нет.
Для Всеволод, Новосибирская область22 июля 2010 08:14
Освоение компьютера зависит от цели и состояния обучаемого.
Для заинтересованных школьников я написал сказки. Вообще говоря, под информатикой каждый понимает что хочет.
Для Позднякова-Семакина Татьяна Викторовна, Республика Башкортостан21 июля 2010 15:49
Позиционные системы счисления лучше осваивать без калькулятора. Я устраиваю соревнования: я на доске, студент с калькулятором.
Я обгоняю.
Если свяжетесь со мной, покажу технику, правда не сейчас, а в районе сентября.
Для Michael, Архангельская область21 июля 2010 12:54
Если Сколково заработает, я первый буду рад до безобразия,
Но посмотрите еще на одну сторону: опять Москва.
Где развитие регионов? Есть ряд точек, имеющих перспективные разработки: Дубна, Новосибирск, Томск, Красноярск, Иркутск, Питер, Обнинск.
Это не все!
Мы бросаем и ринулись в чистое поле. Или ошибка, или злой умысел.
Для Всеволод, Новосибирская область 21 июля 2010 08:07
Не совсем согласен. Компьютер может стать сильным помощником, но не сейчас.
Сейчас техника освоения навязана компьютерщиками, компьютер изучается как самоцель.
Сегодня он приносит школе вред.
Для Ситдиков Наиль Чынгызович, Республика Татарстан 21 июля 2010 12:24
"Что делать со школой?"
Сейчас этого никто не скажет точно. Все сплелось в тугой узел, завязано на экономику, политику и состояние общества.
Первый шаг очевиден. Остановить самоуправство, заставить учесть мнение общества.
На этом сайте я высказывал свою точку зрения, чтобы получить все высказывания, достаточно щелкнуть на имени.
Некоторые мои предложения на сайте "Сенаторы поставят низкий балл".
Для Позднякова-Семакина Татьяна Викторовна, Республика Башкортостан 20 июля 2010 15:08
"Мне думается, что тот учитель-предметник, который не видит место компьютера на своём уроке, также имеет «наркотический привкус», хоть и не столь чёткий."
Я так не думаю. Математика, физика пока лучше усваиваются в черно-белом варианте доска - мел. В качестве дополнительных средств можно использовать компьютер, но очень аккуратно.
Компьютер не заменит существующих методик и станет эффективным в образовании, когда найдет место помощника.
Юрию!
Ссылку исправил.
