Для Волкова Анна, Вологодская область 22 апреля 2011 18:53
Вы понимаете, а я нет. Институт не является учреждением соцобеса. Это конвейер по производству кадров. Туда надо принимать только по способностям. Все льготы надо отменить.
Для Волкова Анна, Вологодская область 22 апреля 2011 18:53
Вы понимаете, а я нет. Институт не является учреждением соцобеса. Это конвейер по производству кадров. Туда надо принимать только по способностям. Все льготы надо отменить.
Для Юлия, Самарская область 22 апреля 2011 10:32
Стандарты в ВУЗах, стандарты в школе, стандарты в детсаду, - единое поле бреда.
Модификаторы ведут массированное наступление на образование.
Но о детском саде лучше расскажет Валентина Васильевна.
Для ПНВ, Волгоградская область21 апреля 2011 22:04
Я не сомневаюсь в большой пользе ваших предложений.
Когда пойдёте разгонять министерство, возьмите меня с собой.
Для ПНВ, Волгоградская область 21 апреля 2011 16:10
Ответ далеко не очевиден. Я с большим удовольствием смотрел видеозапись лекций Шаталова. Мне это многое дало. Но в нашем высокообразованном Обнинске это сделали 2-3 человека. Многие ли из посетителей блога знают, что большинство студентов функционально неграмотны? Буквы читать умеют, а смысла прочитанного не понимают. В этой обстановке компьютеры чуда не совершат. То, что Вы предлагаете, делать надо.
Но этого недостаточно.
Для ludmila-1970, Ханты-Мансийский автономный округ 21 апреля 2011 00:45
Это другая и правильная постановка вопроса. Я поэтому и говорю, что ЕГА вреден принципиально. Но технику проведения по математике можно критиковать в незначительных деталях. Проводится грамотно. О коррупции я не говорю. Коррупционная компонента с внедрением ЕГИ возросла и будет расти далее.
Надо разделять технику проведения и принципиальное влияние ЕГИ на школу.
Для Ирина Фёдорова, Санкт-Петербург 20 апреля 2011 11:49
Нельзя его сделать лучше. У ЕГЭ масса системных недостатков, о которых я здесь писал. Технически он проводится неплохо (математика). Когда кто начинает говорить о технических недостатках ЕГИ, оказывается, что его легко можно опровергнуть. Нужно говорить о влиянии ЕГИ на весь образовательный процесс. Я считаю, что это влияние резко отрицательное.
"И не забывайте, что книги и лекции уже давно морально устарели!"
И кто же Вам такую чепуху сказал? Сорок шесть лет работаю в образовании.
Уважаемые! Не читая книг, дитё останется Митрофанушкой. Красиво проведённая лекция способна сделать чудеса. Беда в том, что сейчас студенты не умеют и не могут слушать лекции. Если Вы надеетесь на компьютерные чудеса, как специалист по компьютерам, ответственно заявляю. Компьютер может быть мощным инструментом хорошего учителя. Но хорошего Учителя никто и ничто не заменит.
Для ПНВ, Волгоградская область 18 апреля 2011 00:19
Хотя Вы меня не спрашиваете, отвечу. Помогли бы и очень. Нельзя рассчитывать, что школьники сумеют сами учиться. Но с хорошим учителем (с мамой) это мощное вспомогательное средство. У меня в этом нет сомнений.
Для ludmila-1970, Ханты-Мансийский автономный округ 16 апреля 2011 02:30
Уважаемая Людмила! Если дитё не умеет считать без калькулятора, ему нечего делать на экзамене по математике. Его "учителю" по "математике" надо уходить из школы.
Для воронн, Ханты-Мансийский автономный округ 14 апреля 2011 18:18
Каюсь, сработал на автомате. Сказалась неприязнь к этой компании.
Мне вообще здесь стало скучно. Обратите внимание на высказывание ПНВ. Есть здравый смысл, но слишком он верит в чудо. Компьютер полезен как инструмент хорошего учителя. То, о чём он говорит, я делаю, не дожидаясь государственных решений. Если найдёте мой адрес на сенаторы поставят низкий балл, поделюсь.
Острая нужда в грамотных критиках. Предложение распространяется на Всеволода и заинтересованных.