Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Марина

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 15 16 17 18 19 следующая ››
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  7 февраля 2012 09:43

  Мартину Ф., Амурская область.

  "Ну, тогда может быть объясните, в чем нравственность и порядочность отвергающих историческую роль православия в становлении российской государственности, а также основополагающей роли православия в развитии русской культуры в целом?"

  Уважаемый Мартин, я могу Вам задать встречный вопрос: а в чём НЕПОРЯДОЧНОСТЬ тех, кто отвергает историческую роль православия в становлении российской государственности и основополагающей роли православия в развитии русской культуры? Порядочный человек, на мой взгляд, это тот, у кого совесть стоит на первом месте, который никогда ради достижения своих целей не совершит низменных поступков, который соблюдает 10 заповедей АВТОМАТИЧЕСКИ, потому что это нормы морали, а не потому, что так написано в Библии...Но каждый человек имеет право на своё личное мнение и убеждение. То, о чём пишете Вы (отрицание основополагающей роли православия), зависит от формы общественного сознания и уровня интеллекта. Или для того, чтобы быть порядочным человеком, непременно нужно быть религиозным? То есть любое другое восприятие окружающей действительности недопустимо в принципе? Некоим образом форма общественного сознания не зависит от порядочности и наоборот. Что касается роли православия в становлении российской государственности, то становление государственности имеет несколько этапов и далеко не на каждом этапе решающую роль играло православие. А если говорить о культуре, то это вообще очень ёмкое понятие. В таком случае, объясните, как православие повлияло на развитие таких областей русской культуры, как музыка, живопись, театр, литература при всём их многообразии? Почему забывается о том, что древнерусская культура формировалась вначале под влиянием язычества, а потом уже православия. Забывается о том, что в дальнейшем были заимствованы многие элементы западноевропейской культуры... Например, каким образом православие повлияло на русский авангард (Малевич, Шагал, Кандинский)? А ведь это тоже часть РУССКОЙ культуры.
• Тема: Статья Дмитрия Медведева "Россия, вперед!"
  7 февраля 2012 12:21

  Полностью согласна с Ириной Фёдоровой.

  Наверное, установка камер на избирательных участках, на которые потрачены МИЛЛИАРДЫ, важнее лечения тяжелобольных детей, нуждающихся в дорогостоящих препаратах, на покупку которых у родителей, доведённых до отчаяния, просто нет денег. А ведь десятая часть средств, выделенных на установку камер, могла бы спасти тысячи больных детей! Но главное на сегодняшний день - честные выборы, не так ли? А дети...Дети подождут.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  13 февраля 2012 18:54

  Хотелось бы напомнить, что предмет называется "Основы религиозной культуры и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ". То есть, у каждого из родителей есть выбор, по какому модулю (всего их шесть) ребёнок будет проходить обучение. Казалось бы, всё справедливо. Но это теоретически. На практике же руководство школы может сказать, что в виду отсутствия преподавателей школа не имеет возможности удовлетворить пожелания всех родителей. Именно это произошло, когда у дочери моей подруги (выбрали светскую этику) ввели в школе этот предмет в качестве эксперимента. Оказалось, что преподавать будут не шесть модулей, а только один - основы православной культуры и преподавать его будет учитель литературы, закончивший ускоренные курсы. Причём посещать эти уроки должны были все без исключения: и те, кто выбрал для изучения светскую этику, и те, кто выбрал основы исламской культуры. То есть, свобода выбора весьма сомнительная. В Конституции РФ, ст.14,п.1 сказано: "Российская федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной и обязательной". В ст.2,п. 4 Закона "Об образовании" одним из принципов государственной политики в области образования называется светский характер образования в государственных и муниципальных учебных заведениях. Ст5,п.4 Закона "О свободе совести и религиозных объединениях" гласит:" По ПРОСЬБЕ родителей или лиц, их заменяющих, с СОГЛАСИЯ ДЕТЕЙ, обучающихся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, администрации указанных учреждений по согласованию с соответствующим органом местного самоуправления предоставляют религиозным организациям возможность обучать детей религии ВНЕ РАМОК образовательной программы." Если же основы религиозной культуры и светской этики вводится как обязательный предмет и отдельные модули будут преподаваться священниками, как сказал один из кандидатов в Президенты (хотя действующий Президент говорил ранее только лишь о светских преподавателях!), то это противоречит действующему законодательству.
• Тема: Образование
  15 февраля 2012 20:10

  Степанова Валентина Васильевна

  "Да, я действительно считаю, что чтение книг детям до пятилетнего возраста скорее вредно, чем полезно."

  С удивлением прочитала эти строки. Мне очень хотелось бы понять в чём заключается вред? Я, по рассказам родителей, научилась читать уже в возрасте 4-х лет. Мои дети тоже из ранних. Дочь начала читать в 4 года, сын - когда ему не было ещё и 4-х лет. Я их этому специально не учила. Дома была красочная азбука, я говорила детям, как называются буквы, а потом как-то всё получилось само собой. Причём, стали читать сразу слова целиком и в школе у них были некоторые сложности в первом классе, когда в самом начале было чтение по слогам. И мне всегда казалось, что уметь читать в 4 года - это норма. Никакого вреда моим детям чтение с раннего возраста не принесло. Скорее наоборот. В результате они выросли людьми, которые очень любят читать, нам нравится вместе ходить в книжные магазины, мы регулярно посещаем книжные ярмарки, чтобы приобрести какие-то новинки. Ко всему прочему дети обладают великолепной памятью и прочитанный небольшой текст могут пересказать фактически дословно, благодаря этому в школе никогда не было проблем с написанием изложений. Я не считаю своих детей одарёнными, они у меня самые обычные, но с уверенностью могу сказать, что умение читать в раннем возрасте принесло только пользу.
• Тема: Образование
  17 февраля 2012 19:17

  Степанова Валентина Васильевна,

  "Ваши дети прекрасно пишут изложения, но не сочинения. Именно это требовалось от выпускников школ 20 века."

  Уважаемая Валентина Васильевна, мои дети и сочинения пишут великолепно. До сих пор проблем не возникало.
• Тема: Образование
  18 февраля 2012 19:39

  Воронн, Ханты-Мансийский автономный округ

  "Органично возникшее чтение (а не вымученное ради чьих-то "показателей" из-под палки) ничего такого ужасного не несёт...

  Отродясь мы не заставляли детей своих насильно читать. Никогда даже в голову нам не приходило измерять "... сколько слов в минуту". И дети читали -- то, что им интересно. Стало быть, и осмысливая (а зачем бы ещё они читали?). И переживая, и увлекаясь. И обогащая словарный запас (как пассивный, так и активный), и расширяя свой мир образов, представлений, мыслей, и усваивая "как что пишется ". Полностью поддерживаю. Главное,чтобы ребёнку было ИНТЕРЕСНО читать. Если же ребёнка заставлять это делать ради показателей, ради того, что "так надо", то можно на всю жизнь отбить у него охоту к чтению вообще. Что касается "сколько слов в минуту", то мне хотелось, чтобы кто-нибудь объяснил, ЗАЧЕМ нужно в младших классах периодически проверять скорость чтения вслух? Что это даёт?

  Для dozent:" Я не думаю, что детям Марины более 10…12 лет. И если в этом возрасте они «прекрасно пишут изложения», то большего от них и требовать-то нельзя". Уважаемый dozent, мои дети старше,чем 10...12 лет. Сын учится в 10 классе, дочь на первом курсе юрфака МГУ. Я ранее говорила о том,что в школе у них не было проблем с написанием изложений, могу добавить, что таких проблем нет и сейчас, а также нет проблем с подготовкой докладов (из интернета не скачивают, как многие, им нравится самим работать с литературой), рефератов. Наверное, есть определённые методики обучения детей чтению и письму. Мне сложно судить, я не специалист. Но мне кажется, что к каждому ребёнку нужен индивидуальный подход, потому что все дети разные. И есть случаи,когда методики просто не срабатывают не потому что они неправильные,а потому что какому-то ребёнку они не подходят в силу его личного восприятия материала.
• Тема: ЕГЭ
  20 февраля 2012 14:59

  Гинатуллина Альбина Анваровна, Республика Татарстан, 17 февраля:

  "С 15.00 до 19.00 подготовка к ГИА". Уважаемая Альбина Анваровна, эта ежедневная четрыёхчасовая подготовка к ГИА проходит в школе в качестве дополнительных занятий, или же Ваша дочь готовится дома самостоятельно? А ЗАЧЕМ ежедневно по ЧЕТЫРЕ часа готовиться к ГИА? По скольку часов вы, в таком случае, через два года будете готовиться к ЕГЭ? Вы, как мама, и как более опытный человек должны просто помочь своей дочери не поддаваться панике и не слушать разные страшилки про ГИА. Объясните ей, что если она посещает занятия, делает все домашние задания, имеет хорошую успеваемость, то ГИА она сдаст в любом случае без ежедневной четырёхчасовой подготовки. Я прекрасно помню, как мои дети сдавали ГИА (сын сдавал в прошлом году). Никакой особой подготовки не требуется, а тем более по четыре часа в день! Достаточно просто знать школьную программу и перед экзаменами проверить свои знания по билетам (в случае устных экзаменов). Тем более, ГИА проходит в своей школе (в отличие от ЕГЭ), мало чем отличается от школьных экзаменов советского периода, устные экзамены принимают свои преподаватели, задания по математике рассчитаны на среднего ученика и работу можно легко делать за 2 часа (на письменный экзамен по математике даётся 4 часа) при условии, если ребёнок нормально учился в течение года. Убедите свою дочь, что просто НЕЛЬЗЯ себя перегружать. Обязательно нужно гулять на свежем воздухе и вместо 4-х часов ежедневной подготовки к ГИА, лучше в это время делать уроки и обратить внимание на тот материал, который вызывает затруднения, а вечер можно посвятить тому, чтобы заниматься тем, чем хочется, иначе у ребёнка будет просто нервный срыв. Чтобы ГИА НЕ сдать, для этого нужно сильно постараться или же вообще не ходить в школу.

  Всего Вам хорошего.
• Тема: Школьное образование
  28 февраля 2012 13:02

  Serfer26 февраля

  "А пока ПРЕДЛАГАЮ:

  1-закрепить 5 дневку для учащихся;

  2-ввести запрет на выдачу д/з на выходные дни и каникулы по аналогии с запретом привлекать к работе в выходные дни (ст. 113 и 268 ТК РФ). Авось не разучатся считать, пару недель не видя косинусов;

  3-привести объём д/з в ПОЛНОЕ соответствие с требованиями п. 10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10., по кот. даже старшеклассники должны тратить не более 3,5 ч. на д/з.

  Где вы сейчас такое увидите!?"

  Такое я видела и вижу на протяжении всего школьного обучения моих детей. Вспоминая свою учёбу в школе, могу сказать, что нам задавали на дом значительно больше, чем сейчас. Например, по математике в старших классах нам в обязательном порядке нужно было решать задачи не только из школьных учебников по алгебре и геометрии, но и из учебника под ред. М.И. Сканави. По русской литературе на лето обязательно задавали прочитать те произведения, которые буду изучаться в течение следующего учебного года...Сейчас я, к сожалению, наблюдаю совершенно иную картину. Не помню, чтобы мои дети тратили на д/з более 2-х часов в день. И это в старших классах! Всё зависит от восприятия родителями степени загруженности школьной программы. От некоторых родителей одноклассников моего сына я тоже слышу рассказы о какой-то загруженности и о том, что их дети каждый день делают уроки до глубокой ночи. Мои дети, помимо школы всегда занимались тем, что им было интересно - танцы, музыка, английский язык, общение с друзьями, прогулки, походы в кино и т.п., и при этом прекрасно справлялись со всеми д/з, которые в обычной школе рассчитаны на условно среднего ученика, не обладающего феноменальными способностями и сильной жаждой знаний. Просто, если ребёнка приучить с младших классов внимательно слушать преподавателя на уроке, систематически выполнять домашние задания и никогда не оставлять невыясненными вопросы, которые возникают в ходе выполнения этих заданий, научить работать со справочной литературой, то проблем никаких не будет.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  28 февраля 2012 17:04

  Беляев Михаил,Ленинградская область,28 февраля,

  " Почему же такая огромная сфера знаний и опыта, как религия, должна быть выброшена?.."

  А с чего Вы решили, уважаемый Михаил, что эта сфера выброшена, или кто-то собирается её выбросить? Кто лично Вам мешает обеспечить своим детям преподавание религиозных основ? У вас есть такая возможность. В большинстве приходов Русской Православной Церкви (если Вы православный) существуют воскресные школы, куда Вы можете отдать своего ребёнка. Для этого просто нужно сходить в храм и спросить, где находится ближайшая воскресная школа. У родителей, а не у государства, есть приоритетное право выбора, чему и где учить своих детей. Вы этим правом воспользовались? Я не могу понять, почему многие верующие люди, которых якобы в России большинство, предпочитают НЕ отдавать своих детей в воскресные школы, находя массу причин, и ждут, когда в светских школах школах будут преподаваться основы религии. То есть, Вас не волнует, что это преподавание может быть просто некачественным по причине отсутствия необходимого количества специалистов и очень вероятен просто формальный подход, в то время как, например, в православной воскресной школе Ваш ребёнок может получить более глубокие знания и изучать Священную историю, историю религиозной культуры, православный катехизис, литургику, церковное песнопение. Создаётся впечатление, что Вам важен сам факт преподавания религиозных основ в светской школе, а кто и, главное, КАК это будет преподавать, для Вас значения не имеет. Почему незаслуженно забыт такой школьный предмет, как МХК, где дети имели возможность знакомиться со ВСЕМИ мировыми религиями, искусством и народными традициями, непосредственно с этими религиями связанными, влиянием религий на бытовую, законодательную и другие области жизни и деятельности человека. И этого предмета было вполне достаточно.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 15 16 17 18 19 следующая ››