Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Мартин Ф.

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 следующая ››
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  19 марта 2012 07:14

  Крылов, Калужская область 15 марта 2012

  В данной теме вести речь об «интимных религиозных чувствах» совершенно неуместно т.к. дело идет не о принудительном воцерковлении, а приобщении к культуре твоего народа. А культура по своей природе является продуктом коллективным, общественным, а потому вовсе не интимным.

  Я с уважением отношусь к Вашему богатому профессиональному и жизненному опыту, но никак не могу согласиться с втискивания «Основ религиозных культур» в прокрустово ложе «существующего курса». Традиционные нравственные ценности должны быть не внутри «существующего курса», а над ним, определять его и задавать направление всему учебному процессу. Обществу уже просто жизненно необходимо новое, основанное на традиционных нравственных принципах образование. В противном случае мы получим дискредитирующую благие намерения кампанейщину, где в школьной программе будут соседствовать религиозные культуры с их высокими нравственными ценностями и, например «уроками толерантности» с приглашенными на них представителями сексменьшинств, как это имело место некоторое время назад в отдельных школах Петербурга. С воспитанием целомудрия с одной стороны и «половым просвещением» вольно или невольно легитимизирующим в сознании детей ранние половые связи и т.д.

  Половина Вашего богатого профессионального опыта приходится на «новые времена», которые так и не дали нашему образованию морально-нравственного осмысления. Школа так и не осознала, что является инкубатором общекультурного процесса для всего общества, рухнув на уровень «оказывающей образовательные услуги» по прихоти узкого, безответственного круга лиц.

  Ответственная часть общества зовет на помощь церковь, а не церковь навязывает себя. Она идет в школу вынужденно, ведь уже со всей очевидностью понятно, что кроме нее больше просто не осталось в стране авторитетных институтов способных поднять и водрузить на достойную высоту упавший флаг общественной нравственности.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  21 марта 2012 08:56

  Татьяна, Удмуртская Республика

  Уважаемая Татьяна, у меня нет никакого опыта работы в школе, но у меня учится в школе ребенок, получает «образовательные услуги». Чувство ответственности за своего ребенка и общество, в котором ему предстоит самостоятельно жить, делает меня заинтересованным в качестве этих услуг.

  Но, возможно, у Вас нет опыта работы, допустим где-нибудь в ЖКХ, что не отнимает у Вас права критически высказываться по поводу холодных батарей и протекающих крыш и требовать устранения подобного. В этом смысле все мы являемся потребителями всевозможных услуг и способны вполне объективно оценивать степень успешности деятельности того или иного предприятия исходя из уровня качества услуг им оказываемых. Я понимаю, что Вам хочется «поставить на место дилетанта», «поучить жизни» рассказами о специфике системы образования. Однако хочу Вас предупредить, что это безответственно даже по отношению к самой себе, потому что в следующий раз, когда Вы придете, например, в больницу, Вы, с большой долей вероятности, вместо качественных услуг получите вполне профессиональные отговорки, а на Ваше законное негодование вопрос: «Есть ли у Вас опыт работы в здравоохранении?» То же самое в любом госучреждении, полиции, прокуратуре, суде и далее везде. А все потому, что нарушается фундаментальный закон нравственности: «относись к другим, так как хотел бы, чтобы относились к тебе».

  Так что решайте сами, что Вам выгодней – искусно уложив грабли «поставить на место дилетанта» и продолжить уже свой путь по граблям, уложенным для Вас другими или объединить наши усилия в преодолении этого размывающего и разрушающего общество мейнстрима, заключив его в бетонные нравственные берега.

  На остальные Ваши вопросы отвечать не стану т.к. они из-за Вашего недопонимания, сказанного мной Крылову совершенно не в цель. Посему Ваше «Неужели этого можно не понимать?» я Вам же и возвращаю.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  21 марта 2012 08:58

  Крылов, Калужская область

  Ваши рассуждения хаотичны и бессистемны по причине отсутствия культурно-нравственной оси, вокруг которой, по-хорошему, должен формироваться и двигаться весь современный образовательный процесс. Нет понимания ценности, а от этого и востребованности исторической памяти, в которой закодированы отправные точки пути нашего исторического развития, не зная которых мы просто не в состоянии однозначно позиционировать себя в историческом прошлом, настоящем, а значит и в будущем. Отсюда и взаимные споры, о прошлом, доходящие до самоедства, и, как следствие, никакого движения вперед в настоящем. Следует ли здесь говорить еще и о будущем?

  Я уже неоднократно в этом блоге цитировал слова великого Павлова: «Воспитание – это процесс закрепления передачи исторической памяти популяции». А неотъемлемой, культурообразующей частью исторической памяти русского народа является Православие. Из чего следует, что отрицание этого основополагающего исторического факта - есть элементарная неприобщенность к собственной исторической памяти, т.е. невоспитанность.

  Вы предлагаете, перепрыгнуть через голову собственной культуры, кинув детей сразу в «общую культуру», что означает «воспитание» маргиналов и «турецких янычар». Для первых жизненное кредо «свалить на Запад», а за вторых ответила сама история, которая дала пример того, как рожденный от православных может быть методами воспитания превращен в эффективного разрушителя культуры и народа его родившего. Для такого избить ветерана и украсть его ордена часть его сути. И не удивительно: что посеяли, то и жнем.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  23 марта 2012 15:38

  Как говорится: «Было бы смешно, если не было бы так грустно». Грустно за безнравственных, которые, плюя на общество, получают в ответ от общества пинок, подтверждая, таким образом, истину: «безнравственность наказуема». Одна, например, сначала в поэтической форме воспевает право ребенка выбирать между Богом и дьяволов, но вскоре сама в страхе просит помощи у самого президента защитить ее от встретившегося у нее на пути бесенка. Другая, помыкавшись с больной престарелой тетей по больницам и не получив должной помощи и человеческого НРАВСТВЕННОГО сострадания и в результате потеряв родного человека, вполне правомерно этим возмущена, но вскоре «приходит в себя» и заявляет: «Слава богу, что моему ребенку не грозит изучение предмета основ религии и светской этики». Ну а третья и вовсе не может бесплатно справить нужду совершенно не понимая, что после её «В обществе, основанном на товарно-денежных отношениях между людьми, не может быть никакой человеческой морали и нравственности. В таком обществе может быть только мораль и нравственность золотого тельца, превращающего в товар и душу человека, и его тело» бесплатных туалетов не может быть по этому самому определению, а вовсе не по причине «тотального российского бескультурья».

  Безнравственность – это безответственность, в первую очередь перед самим собой. Не плюй в нравственный колодец своего народа, пригодится ещё вода напиться.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  25 марта 2012 06:58

  Татьяна, Удмуртская Республика 23 марта 2012

  Предпочитаете идти по легкому пути и пенять на зеркало, не утруждая себя аргументацией, заменив её ненавистью? И опять безответственно по отношению к самой себе. Ненависть – чувство безнравственное, а потому весьма токсичное, отравляющее самого ненавидящего. Поберегите же себя, возлюбите ближнего, и любовь других вернется к Вам.

  «И именно от вас, а не от остальных надо спасать наше общество». Этот блог предоставляет Вам такую возможность.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  26 марта 2012 16:51

  Гайсин Марс Марсельевич 26 марта 2012

  Уважаемый, попытайтесь хоть раз облечь свои мысли в логическую цепь, а не эмоциональных голословных словосочетаний, чтобы хотя бы было с чем спорить.
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  27 марта 2012 11:28

  Арзамасцева И.В. 23 марта 2012

  Уважаемая Арзамасцева И.В., предлагаю Вам не ограничиваться размытым и отстраненным от контекста темы, одним из многочисленных определений понятия нравственности. Хотя даже представленная Вами формулировка выгодно отличается от Вашего предыдущего утверждения, что морали и нравственности нет вообще.

  По-поводу Морального кодекса строителя коммунизма могу Вас разочаровать утверждением самого Зюганова, незадолго до прошедших президентских выборов публично заявившего, что Моральный кодекс строителя коммунизма был списан с Нагорной Проповеди, причем списан был не лучшим образом. Истина, которая уже давно многими здравомыслящими людьми была озвучена еще до него.

  Утверждая «Великая советская держава была создана теми, кто опирался на Моральный кодекс строителя коммунизма, а не теми, кто бил лбом об пол, молясь тому или иному богу» Вы игнорируете тот факт, что «опиравшиеся на мор. кодекс стр. ком.» сами, в свою очередь, опирались на культурную твердь, а также материальные и природные ресурсы, приобретенные Россией в предыдущие века. И смею Вам напомнить, что эти богатейшие «закрома», созидавшиеся под флагом «За Бога, Царя и Отечество» явились результатом не примитивного «битья лбами об пол и мольбам к тому или иному богу», а результатом упорного культурного процесса, окропленного благодатью традиционных нравственных ценностей и кровью наших предков.

  Нравственная точка зрения на историю отличается от безнравственной тем, что не вырывает и не выбрасывает из истории целые пласты по своей прихоти, а видит ее во всей полноте, не поддаваясь соблазну что-либо скрыть. И если Вы считаете себя человеком порядочным, а я в этом не сомневаюсь и даже Вас уважаю по теме «Россия, вперед», то, может быть, Вам стоит пересмотреть Ваше предвзятое отношение к истории собственного народа?
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  1 апреля 2012 08:31

  Гайсин Марс Марсельевич 27 марта 2012

  Ваша попытка повесить ответственность за больных детей на «купающуюся в золоте и богатстве церковь» примитивная «информационная заготовка» известных кукловодов. И тут, к сожалению, Вы демонстрируете покорность водить себя за нос.

  Ваша «логическая цепь» вовсе не цепь из-за отсутствия причинно-следственной связи между двумя описываемыми явлениями. Логическая цепь тянется в противоположную сторону, а именно к ПРИЧИНАМ, ведущим к тяжелым заболеваниям детей и выливающимся в дальнейшие проблемы с их лечением. Лечить болезни, даже продав всю имеющуюся в стране «церковную утварь», не устранив прежде причин к болезням приводящим, все равно, что вычерпывать воду из тонущей лодки, не позаботившись прежде заделать пробоину. А Церковь это и есть тот единственный в стране институт, который это осознает и бросает все свои, все еще скромные силы, именно на заделывание этого «безнравственного решета» в дне нашей общей лодки. И делает это вполне успешно - «супербыстро, так дома не строят».

  Таким образом, проблемы с больными детьми, как впрочем, и все другие, будут тем быстрее решены, чем меньше, таких как Вы «спасателей с ведрами» не осознающих даже, что подобным «спасением» они приближают собственную гибель, будут путаться под ногами у Церкви.

  Я Вам уже приводил аналогию Библии с лечебным пособием от социальных болезней, плодящих болезни телесные. Кроме того, я Вас призывал не заниматься борьбой с «библейскими изуверствами», а искоренять их в реальной жизни у себя под носом. Однако Вы ответили, что их вокруг себя не наблюдаете, а с теми, что имеют место быть, справляется «уголовный кодекс». Поможет ли слепому зеркало?
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  3 апреля 2012 12:42

  Гайсин Марс Марсельевич 28 марта 2012

  Уважаемый, смысл высказываний Уминского лежит в русле внутрицерковной дискуссии. Обычного и естественного явления в церковной среде, с целью нахождения оптимальных путей её развития и никаких козырей для Вас там нет. Вырывать из этого контекста фразы «под себя» это демонстрировать поверхностное мышление в вопросах имеющих бездонную глубину, что, кстати, относится и к Вашим рассуждениям о «библейских изуверствах».

  Характерной чертой безответственных является полная неспособность видеть причинно-следственную связь между своими собственными заблуждениями и теми проблемами, которые они потом имеют в личной жизни.

  «И неужели Вы думаете, что церковная утварь дешевле тех злосчастных 7 миллиардов?»

  Зная Вашу неспособность видеть последствия своих слов, я совершенно не удивлен, что Вас не посещает мысль о том, что после этих 7 млрд. потребуется 14 млрд. для следующей волны больных детей. И так до полного истощения всей церковной собственности, следствием чего станет утрата Церковью способности противостоять злу и неминуемо в скором времени приведет к смерти России. Ну, просто мечта «кукловодов» исповедующих: «после краха коммунизма у нас остался один враг – Русское Православие». И здесь вспоминаются Его слова о «святынях и жемчуге».
• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  3 апреля 2012 12:46

  Крылов Калужская область 2 апреля 2012

  Так и будете довольствоваться выкриками из-за чужих спин? Может быть, выйдите вперед и дадите бой?
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 следующая ››