Я хотел бы все-таки довести свою мысль: если надо переучивать чиновников на свободное ПО, пусть переучиваются за свой счет, люди они не бедные. Не следует под это дело выделять миллионы бюджетных рублей.
Я хотел бы все-таки довести свою мысль: если надо переучивать чиновников на свободное ПО, пусть переучиваются за свой счет, люди они не бедные. Не следует под это дело выделять миллионы бюджетных рублей.
С появлением общества знаний возможности образования в течение всей жизни станут самым важным требованием для нашего будущего. Системы образования с их традиционным подходом к неизменности курсов с целью подготовки к трудовой карьере больше не будут достаточными для удовлетворения потребности общества знаний и экономики. Поэтому у людей должно быть много путей и способов для получения постоянного образования на всех стадиях их карьеры. Общество пожизненного образования должно создать эти условия и предоставить возможности. Телекоммуникации и операторы международных сетей могли бы помочь этим стремлениям и развивать их собственные рынки путем установления цен со скидкой для доступа в Интернет в школах, академических институтах и публичных библиотеках.
В широком смысле, государственная политика поддержки сферы общественной информации с целью обеспечения граждан этой информацией для улучшения образования, здравоохранения, окружающей среды и функции государства является приоритетной задачей. Доступность информации в государстве является обязательным вкладом в образование и, следовательно, в развитие общества знаний для всех и каждого.
Обращает на себя внимание тезис 5, озвученный Президентом:
"Кардинальное повышение качества публичных услуг, которые предоставляются гражданам. Реализуя различные программы, в том числе и приоритетные национальные проекты, которые требуют особого внимания, мы должны внедрять современные формы предоставления медицинских, образовательных и иных социальных услуг."
Он реализуем в случае готовности Руководства страны последовательно и настойчиво проводить политические реформы. Хорошо, если это так.
Согласно определению, принятому ЮНЕСКО:
"Так называемое «информационное общество» основано на информационных технологиях и обмене информационными товарами в мировом масштабе. В противоположность этому «общества знаний» преследуют не технологические, а познавательные цели: они не всегда глобальны по масштабу деятельности, имеют в основе культурные, политические и экономические направления, формируют специфические «эпистемические режимы». Например, эпистемический режим информационного общества, который полностью основан на продаже информации и развитии «интеллектуальной собственности», отличается от эпистемических режимов европейских университетов 19 столетия, которые считали очевидным, что знание является общественной собственностью, что академические исследования должны протекать свободно и что, для того чтобы быть полезным, исследование должно быть неутилитарными.
Эпистемический режим характеризует культурную, экономическую, общественную роль информации и знаний в данном обществе."
Таким образом, задача формирования "общества знаний" подразумевает выявление российского эпистемичекого ритма, исходя из нацимональной познавательной традиции, ее ценностей и ее актуальности. Традиция ведь не есть нечто застывшее, раз и навсегда данное, те или иные ее аспекты становятся вдруг важными, перспективными в срезе современности. Поэтому мы не должны утратить особенности национальной системы образования.
Общество знаний, экономика ценностей, прямо противоположны по смыслу нивелированию в глобальных масштабах.
День Победы имеет непреходящее воспитательное значение. Он и показывает за что сражались и умирали наши предки: во имя духовного, культурного самостояния народа. Но и сегодня мы не должны забывать, что культура, ценности - самое действенное оружие 21 века
Пожалуй самый значимый общенациональный праздник, помимо Дня России и Нового года, - День нашей письменности, День Кирилла и Мефодия.
Покуда есть язык, жив народ. Русский язык был и остается языком межнационального общения на великом евразийском пространстве.
Всех, пишущих кириллицей, с праздником!
А отечественная ОС - имеет то же значение, что и система ГЛОНАСС. Это - не просто проявление каких-то амбиций, а необходимый резерв на черный день. Ибо нельзя все время зависеть от "чужеземного доброго дяди".
А я вот считаю, что знаний накоплено так много, что хорошо бы хоть половину пустить в дело. В этом и состоит суть экономики знаний - в управлении производством знания и его практическом использовании. Суть не только в программировании, хотя и это важно. Например, национальная безопасность напрямую завязана на наличие / отсутствие отечественной ОС.
Ключевыми элементами экономики знаний являются библиотечная сеть, поскольку она предвосхищает культурные и технологические ожидания, а также национальная система университетского образования.
Кстати, индустриализм индустриализму - рознь. Например, государство вынуждено поддерживать автопром, но ведь эти паровые тележки никому не нужны )))
А о будущем многие и не думают. Воистину, "гром не грянет, мужик не перекрестится". Гром грянул
На мой взгляд, ФАС стоит обратить внимание на монополизм "локальных провайдеров". Можно заплатить за качественные услуги. А услуги провайдеров в регионах оставляют желать лучшего. Заявленной скорости подключения отродясь не было. )))
Я, конечно, понимаю, что,с точки зрения иных чиновников, все происходящее здесь - "говорильня". Однако впервые мы получили шанс широкого общественного обсуждения стратегического направления развития страны. Ведь есть ощущение, что в прежние годы Руководство страны вводили в заблуждение относительно того, что реально происходит с "экономикой знаний". Все было оставлено на "авось".
Реальная работа началась с приоритетных национальных проектов.
Страна у нас особая. Без железной воли Президента и его команды ничего с мертвой точки не сдвинется.